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1.
《中国远程教育(综合版)》1997,(9)
职务评聘不能一手硬一手软当前在高校职务评聘工作中存在着“一手硬、一手软”的现象，具体表现在“三重三轻”，即：重科研，轻教学；重业务，轻政治；重评审，轻聘任和管理。这种现象应引起重视。在一些高校的职务考评工作中，存在一个突出问题是重科研、轻教学。某些人... 相似文献
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在以江泽民同志为核心的党中央领导下，十三届四中全会总结了１９８９年政治风波的教训，强调学校要认真加强思想政治工作，加强德育工作，加强社会主义精神文明建设，纠正“一手硬，一手软”的状况。学校的思想政治工作出现了新的局面，拓展了学校德育工作的途径。党的十... 相似文献
3.
孙相毅 《云南教育(高教版)》1998,(2)
高校产业如何健康发展孙相毅一、切实加强校办产业的思想政治工作邓小平同志曾指出：“十年最大的失误是教育,主要是思想政治教育削弱了,一手比较硬,一手比较软,这必须引起我们的高度重视。”党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决... 相似文献
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建立社会主义市场经济体制是一项崭新而又艰巨的系统工程,它应当包括物质文明和精神文明两方面,缺一不可,厚此薄彼也不行。集中精力把经济搞上去,形成社会主义市场经济体制的规模基础,提高综合国力是完全必要的。但是应该看到,几年来,许多现象说明“一手硬、一手软”的问题必须引起人们的高度重视,倘若任其发展下去.势必给“改革开放”造成消极的后果。 邓小平同志关于“发展才是硬道理”的著名论断,指的不是单纯的经济发展速度,而是包含着两个文明一起抓的辩证思想。改 相似文献
5.
党的十四届六中全会决议和江泽民同志反复向全党提出的“讲政治”的要求，是对改革开放以来社会主义现代化建设经验教训的深刻总结，有着极强的现实针对性。特别是对于正确认识和处理物质文明建设和精神文明建设、精神文明建设中科学文化建设和思想道德建设的辩证关系，克服现实存在的“一手硬、一手软”现象，把精神文明建设放在更加突出的地位，并切实抓出成效，具有十分重要的现实意义。淡化政治是精神文明建设“一手软”的直要原因一段时期以来，在物质文明和精神文明建设关系上，存在着精神文明建设相对滞后的问题；在精神文明建设中科… 相似文献
6.
《邓小平文选》第三卷中反复强调要坚持两手抓,两手都要硬。但是,在实际工作中,尤其是在由计划经济向社会主义市场经济转轨的过程中,普遍存在着“一手硬、一手软”的倾向。究其原因是多方面的。笔者认为,其中之一就是有的领导同志一讲发展生产力,眼睛就盯牢阿拉伯数字,而没有真正认识到企业的改革和发展,离不开强有力的思想政治工作,从一定意义上说,做好企业的思想政治工作也能出生产力。 首先,职工是企业思想政治工作的对象。思想政治工作是社会主义精神文明建设的重要内容,也是我们党的优良传统和政治优势。做好企业的思想政治工作,从根本上来说就是做好职工的工作。 相似文献
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坚持“两手抓,两手都要硬”,是我国社会主义现代化建设的一个根本方针。高校精神文明建设也必须坚持这一根本方针。这不仅是社会主义精神文明建设的总体要求,也是社会主义精神文明建设根本任务和高校育人目标的要求。高校精神文明建设要做到“两手抓,两手都要硬”,主要是要紧紧围绕育人目标,切实扭转智育一手硬、德育一手软的问题,把思想道德建设切实加强起来。 相似文献
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我国社会主义建设正处在改革开放历史性转变时期,在举国上下齐抓经济建设的同时,如何切实加强宣传思想工作并使之真正硬起来显得尤其重要。所以,邓小平同志提出了“两手抓,两手都要硬”的方针,这不仅是一个工作方法问题,而且是一个具有战略性的重要原则问题。如果只抓“一手”不抓“另一手”,或一手硬一手软,那些颓废思想、腐败行为乃至敌对势力会乘机而入,如任其发展,类似1989年那样的政治风波也可能重演。邓小平同志不愧为伟大的马克思主义者,自他提出“两手抓”的方针后,宣传思想工作局面正在改观,力度正在加强。但是,从总体来说“软”的问题,并未完全解决。当前,许多人包括一些宣传思想工作者不知道怎样才能使宣传思想工作真正硬起来。这已经成为各级党委、政府部门和宣传理论界要认真研究的一个课题。 相似文献
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长期以来,思想政治工作被一些人视为软指标,软任务,这是企业思想政治工作这一手硬不起来的一个重要原因。思想政治工作有其特殊性,它的效果的衡量标准、价值的转化形式,都难以直接用具体的经济指标来体现。然而思想政治工作与企业的经济效益又是密不可分的。思想政治工作说到底是做人的工作是为了调动职工的积极性和提高职工队伍的素质,而这些都直接影响企业的经济效益。因此,抓好经营是硬任务,加强思想政治工作同样也是硬任务。一手硬、一手软不行、一时硬、一时软也不行。在企业,往往是效益不好时重视思想政治工作,效益好时就放松、忽视思想政治工作,这是一手硬一手软的另一种表现。还有一种表现,就 相似文献
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改革开放的深入发展,强烈地呼唤着强力、高效的思想政治工作为之保驾护航,江泽民同志在党的十四大的报告中也强调指出,在搞好经济建设的同时要搞好精神文明建设,要做到“两手都硬”。各条战线的思想政治工作者肩负着“另一手也要硬”的重大使命。如何适应形势的变化,增强高校思想政治工作的活力,则成为我们亟待研究并付诸实路的重大课题。 相似文献
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精神文明建设要选好突破口王盛榜两个文明建设存在一手硬一手软的问题，而精神文明建设本身也存在一手硬一手软的问题。改革开放以来，教育、文化、法制建设等方面做了大量的工作，取得了卓有成效的成绩，应该说是在加强，不是削弱，但是思想道德滑坡，理想信念淡化，封建... 相似文献
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本文从克服“一手硬、一手软”,保证精神文明建设的持久效应出发,论述了精神文明建设必须规范化、制度化、法制化的问题。 相似文献
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邓小平同志说过:“广东20年赶上亚洲四小龙,不仅经济要上去,社会秩序、社会风气也要搞好,两个文明建设都要超过他们,这才是有中国特色社会主义。”〔1〕这就是说,对于精神文明建设,必须从中国特色社会主义建设战略目标的高度来加以认识。邓小平同志又指出,在实际工作中,我们有些同志往往口头上也讲精神文明建设重要,但一遇到实际工作,却是对物质文明建设抓得实,措施得力,而对精神文明建设则看得虚,措施不得力,一手硬,一手软。他认为这样是不行的,必须两手抓,两手都要硬。邓小平同志指出:“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”〔… 相似文献
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加强高校教工思想政治工作的辩证思考范小莹金明鸿新形势下高校面临的各种新矛盾和新问题迫切需要进一步加强教工的思想政治工作，以适应高等教育实现“两个转变”的需要。教工思想政治工作的“一手”为什么软？要使这“一手”硬起来应确定怎样的指导思想和工作思路？新形... 相似文献
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新时期的高校思想政治工作存在着认识上的偏差和误区，一手软、一手硬，思想政治工作队伍和“两课”教学形不成合力，思想政治工作队伍和机制弱化等问题。针对上述问题，本文提出了加强和改进高校思想政治工作的对策和思路。 相似文献
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油田企业思想政治教育工作当前主要存在以下几方面的不适应：一是思想认识不适应。少数思想政治工作者存在“只要效益上去了,思想政治工作可有可无”等片面、错误认识和做表面文章、搞形式主义的做法,存在着“一手硬,一手软”的现象。二是体制机制不适应。有的企业思想政治工作尚未完全摆脱原有的工作模式, 相似文献
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一手“硬”一手“活”近几年来，我们采取一手“硬”一手“活”的方法抓安全技术培训，提高了全局职工安全技术素质，保障了安全生产，受到了煤炭部的表彰，被评为河南省文明单位。我们的主要作法是：●硬件建设配套指标措施过硬强制实施安全技术培训平顶山矿务局安全技术... 相似文献
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周建和 《忻州师范学院学报》2001,17(6):4-4,15
在社会主义精神文明建设中,人们往往把精神文明建设仅仅视为一种手段,这就造成了“一手硬、一手软“.走出这一误区,对于如何搞好社会主义精神文明建设,具有重要的认识意义和实践意义. 相似文献