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2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)正式生效实施.《家庭教育促进法》颁布后,专家的解读文章视角丰富且各具特色,精彩纷呈.同时,促进法培训班在线上线下如火如荼地开展,展现了家庭教育人的责任担当和主动作为.关于如何学习、宣传、贯彻《家庭教育促进法》,在这里我谈三点新认识,与大家... 相似文献
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"因教致贫"原因探析 总被引：11，自引：0，他引：11
“因教致贫”产生的原因主要有教育成本分担不合理、教育收费行为不规范以及个体和家庭的教育投资偏差等三个方面。要解决这一问题,关键在于改革不合理的成本分担机制,规范教育收费行为,提高个体及家庭教育投资的效率。 相似文献
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"民工潮"下农村家庭教育问题分析 总被引：3，自引：0，他引：3
处于自发和盲目阶段的农村家庭教育,在“民工潮”的冲击下,涌现出新的问题:1)家庭教育的缺失:家庭教育“量”的减少,父亲在家庭教育中的作用进一步被忽视。2)隔代教养的普遍存在及其弊端。为了解决这些问题,本文提出:加强社会和学校对家庭教育的指导和监护力度;提高父母家庭教育的责任感;正确、充分地发挥老年人在家庭教育中的作用。 相似文献
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论少年期"亲子关系"观念与更新 总被引：1，自引：0，他引：1
从传统的亲子观入手,揭示家庭教育亲子关系对子女成长的作用,并证明家庭教育方式是其他教育方式的基础和条件,有着其独特的作用,以此希冀家长对家庭教育的重视程度加强,并对家长的家庭教育提供建设性的建议. 相似文献
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《西洲记》中描述了孙悟空、红孩儿、小鼍龙三个“不良少年”的形成原因,主要是缺少家庭教育,其次是老师重智轻德,并可知转化这些“不良少年”行之有效的教育方法:一是强制教育,二是关爱教育,三是用其所长,四是纪律的约束。 相似文献
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随着农村剩余劳动力的大批转移,农村"留守学生"教育问题成为社会必须关注的一个突出问题.调查表明,农村"留守学生"的基本情况主要表现为人数多、比重大、成绩差与心理行为不够健康等,其直接原因主要在于家庭教育存在严重缺陷,社会生活环境欠佳,学校未能弥补家庭教育的不足并帮助学生有效抵御社会消极因素的影响.解决农村"留守学生"的教育问题既是教育界的重要课题,也是全社会义不容辞的重要职责,必须引起全社会各方面的高度关注. 相似文献
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宁涛 《济南职业学院学报》2003,(5)
家庭教育与学校教育“撞车”现象 ,主要体现在 :1 学生保护意识冲突。德育要求学生之间要团结友爱 ,不打人、不骂人。有的家长却以打骂不吃亏为原则教育学生 ,这样学生就会在德育和家教之间心理上失去平衡。 2 德育与家庭导向工具不接轨。学生正处在接受能力和模仿能力很强的阶段 ,家长的言谈举止、家中书刊、影视作品 ,使学生不自觉地接受下来 ,影响了学生的健康成长。 3 “以我为中心”的独生子女症。家长的溺爱和娇惯是这种心态形成的主要原因。这些现象大多是不良家庭教育造成的。不良家庭教育大致有两种情况 :第一、家庭中重智轻德的… 相似文献
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在目前家庭教育问题较为突出的社会环境下,对于“家长”在家庭教育中的特殊地位和作用进行针对性的研究尤为必要。本文拟从家庭社会学和教育社会学的角度,通过对“家长”教育的系统分析来诠释家庭教育中家长教育所具有的特点和独特功效,探讨提高家长教育效果的途径,为家庭教育提供一定的理性指导。 相似文献
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本文主要从家庭环境和家庭教育两个方面来强调家庭教育的重要性．以此论证良好的家庭教育是儿童成长的“助长剂”,并分析如何加强儿童时期的家庭教育。 相似文献
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孙子《计篇》曰：将者,智、信、仁、勇、严也。将帅是领兵打仗的,需要五德兼备。父母是养育子女的,更需要五德兼备。随着社会竞争的加剧和家庭教育重要性的凸显,孙子兵法被越来越多的父母和教育家所重视,我们应吸取兵法中的精髓,借以完善家庭教育理论,提高我国家庭教育水平,建设有中国特色的家庭教育文化。 相似文献
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家长的家庭教育素养包括家庭教育观念、家庭教育知识、家庭教育能力、家庭教育意识等内容.家庭教育素养是家庭教育的前提和基础,既直接影响家庭教育质量,也决定家庭教育成败.主要采用问卷调查的形式,从家庭教育观念、家庭教育知识、家庭教育能力、家庭教育意识等四个维度,对50岁以下中青年家长的家庭教育素养状况进行了调查,并对调查结果进行了梳理和分析,发现家长对自身家庭教育素养的评价在不同维度有不同结果.总的来看,家长对自身家庭教育观念素养、家庭教育能力、家庭教育意识的评价较为积极,但对自身家庭教育知识的评价则较为消极.在分析家长家庭教育素养各维度状况的基础上给出了合理化建议,希望能对广大家长家庭教育素养的提升起到启发和促进作用. 相似文献
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天津市妇联与天津市家庭教育研究会日前对天津市9个区县1054位家长进行的问卷调查显示,近五成家长做了许多孩子有能力自己完成的事情,充当孩子的"拐杖"却受累不讨好.专家指出,家庭教育不等于家庭学习,父母不要成为孩子"学习的拐杖"和学校老师的"助教". 相似文献
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一、家庭教育研究的四个阶段与家庭教育研究课题选择的重要性所谓家庭教育的研究课题 ,实际上是指家庭教育研究要解决的问题。家庭教育研究作为一种过程 ,与教育科学研究和其它任何科学研究过程一样 ,都需要经历“提出问题”“制订计划”“实施研究”和“总结整理”四个阶段。１ “提出问题”阶段 ,研究者的主要任务是明确所要从事的家庭教育研究究竟要解决什么问题。２ “制订计划”阶段 ,研究者的主要任务是考虑需要采用哪些研究方法和经过怎样的研究步骤。３ “实施研究”阶段 ,研究者的主要任务是根据研究计划的要求去收集资料 ,为获得… 相似文献
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2008年高等学校普遍迎来了有着鲜明特征的90年代出生的大学生,他们之所以表现着鲜明特征,与他们接受的家庭教育、社会教育有着直接的关系.本文从"90后"这一代的自身特点及家庭教育方式入手,探讨家访工作的新思路,旨在实现学生、学校和家庭教育三维一体化,推进大学生思想教育工作向全方位发展方面的作用. 相似文献
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家庭教育是学生成长的重要基础和保证,是学校教育的有力补充和完善,是多元化经济知识时代的需求和方向。 1.家庭教育是学生学习习惯、生活习惯、行为习惯形成和培养的有效途径之一。 相似文献
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最近，不断有教育专家对时下某些时髦的“家庭教育理念”提出质疑。比如，《中国青年报》就刊登了一则题为《作秀文化导致家庭教育种种误区》的报道，北师大教育科学研究所的一位学者在文中呼吁，家庭教育不能陷于简单化、模式化、功利化，要警惕一些貌似“教育创新之举”有违科学的教育规律。 相似文献
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孟微微 《山西大学师范学院学报》2006,5(1):168-169
针对青少年人格发展的现状，家庭教育在塑造青少年健康人格方面存在其自身的魅力，具体表现在家庭教育的教育者和受教育者的关系、家庭教育的影响途径和方式、家庭教育实施的时间等三个方面。营造宽松的家庭氛围、培养良好的心理环境、树立正确的人生观是家庭教育的主要措施。 相似文献
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家庭教育是教育人的起点和基点;良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件;良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂.但我国的现状是独生子女家庭已成为我国家庭结构的主要模式,父母大多没有教育孩子的经验,家庭教育不知如何着手.本文从了解孩子、创造环境、养成习惯三个方面分析了家庭教育的入手问题. 相似文献
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随着科技进步和社会的发展,家庭教育变得越来越复杂和棘手,许多家长对子女的教育问题感觉困惑和迷茫,强烈希望得到社会团体的帮助和支持。图书馆作为学生的第二课堂、知识集散地和学习的中心,有能力有义务对家庭教育提供支撑,提出图书馆主要从倡导现代家庭教育的理念、提供急家庭教育资源和对家庭教育提供咨询三个方面提供支持,同时提供家庭教育支持也是图书馆服务的一个亮点。 相似文献