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相似文献
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1.
能量守恒定律的含义是:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移过程中.能量的总量保持不变.  相似文献   

2.
能量守恒和转换定律是物质运动的一个基本定律.能量是物质的基本属性之一,物质因运动形式的不同而具有不同形式的能量.物质的运动是不灭的,只能从一种运动形式转化为另一种不同质的运动形式,因而能量也是不灭的.某一种形式的一定量的能量,在特定条件下,必然地转化为量值相等的另一种形式的能量.这就是能量守恒和转换定律.例如,作机械运动的物体在摩擦和碰撞时,就必然有部分机械能转化为等量的热能(分子运  相似文献   

3.
“能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体。”这就是被恩格斯誉为“伟大的运动基本定律”的能的转化和守恒定律.  相似文献   

4.
自然界中不同形式能之间可以相互转化和转移,而在这种转化和转移中,功扮演着一个重要的角色.功是能量转化的量度这一规律,包含两层意义:一是做功过程就是能量转化的过程;二是做了多少功,能量就转化了多少.不同力做功可量度不同形式能的转化多少,小结高中阶段所学功能关系,有这么几种具体形式:  相似文献   

5.
一.内能和机械能 物体的内能与物体的机械能是能量存在的两种不同形式,它们分别与两种不同的运动形式相对应.内能是由于微观分子的热运动及分子间的相对位置而使物体具有的能;而机械能则是由于宏观物体的机械运动及物体之间的相对位置而使物体具有的能.一个具有机械能的物体,同时也具有内能;但一个具有内能的物体,并不一定同时也具有机械能.例如一个静止在地面上的物体,我们通常认为该物体的机械能为零,此时物体仍然具有内能.内能和机械能之间同其他形式的能一样在一定的条件下可以发生相互转化.例如在空气中高速飞行的子弹,因为克服空气的摩擦阻力做功,其机械能的一部分就可以转化为内能.  相似文献   

6.
一、本月知识学习指要1.充分理解动能、重力势能、弹性势能及内能的概念.同一形式的能可以从一个物体转移到另一个物体,不同形式的能可以相互转化,且遵守能量守恒定律,功是能量转化的量度,做功和热传递在改变物体内能上是等效的,功、热量和能的单位都是焦耳.温度、热量及内能的区别和联系是热学中的难点.2.掌握比热单位、物理意义及三个计算公式Q吸=cm(t-t0),Q放=cm(t0-t),Q吸=Q放.二、练习题精选1.下列做功情况中消耗了什么形式的能?(1)风车磨面时消耗了  能;(2)水电站大坝里的水冲动水…  相似文献   

7.
让学生了解能量即存在的不同形式,并会描述各种能量及与生活的联系,从实验得出不同形式的能量可以相互转化,能量还可以从一个物体转移到另一个物体。  相似文献   

8.
“物质不灭”、“能量守恒”,是最基本的自然科学定律,其精髓在于物质存在形式的转化及其永恒。能量的转化过程。是物质从一种运动形式转化为另一种运动形式的动态过程。纵观近三年来高考理科综合试题,其压轴题也体现了物质不灭能量守恒这一至高境界的观点。  相似文献   

9.
魏国荣 《物理教师》2008,29(11):56-57
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量不变,这就是能量守恒定律.能量守恒定律不仅是自然界普遍遵守的规律,也是研究自然科学的强有力的武器.  相似文献   

10.
唐挈 《中国考试》2006,(9):46-49
一个宏观物理变化过程,总会伴随着能量的转移或转化;而能量的转移或转化过程,都是通过做功来实现的;做功的过程必然与物体的受力和运动过程联系在一起.物体相互作用的过程,是一种典型的物理过程,在这个过程中,伴随着动量的传递,也一定有能量的转移和转化.  相似文献   

11.
《物理教师》1985年3月号刊载了《功是能量转化的量度吗?》一文,作者通过对完全弹性碰撞进行分析后写道:“当发生完全弹性碰撞时,做功过程并未伴随能的转化,而只发生动能从一个物体向另一个物体转移或传递”,我们不能同意这个结论。能的转化有两层意思,第一层,正如作者在文章一开头所引用高中《物理》甲种本所说的:“在机械能不守恒的运动中,做了多少功,就有多少机械能和其它形式的能发生转化。”作者在列举的第二种、第三种情况中,承认“动能转化为内能。”同意“功  相似文献   

12.
张绍田 《中国考试》2006,(8):49-51,57
能量是量度物质运动的一个重要状态量,简称“能”。物质有许多不同的运动形式,每种运动形式都对应着一种能:跟机械运动对应的是机械能,跟热运动对应的是内能,跟其他运动形式对应的还有电能、磁能、化学能、生物能、原子能等等。在自然界发生的一切变化中,当物质运动形式发生变化时,能量形式也同时发生变化,但能量的总量保持不变.这就是能量守恒定律。机械能守恒定律可以认为是能量守恒定律的一种特殊情况。  相似文献   

13.
任何一个系统在平衡态都有一个态函数,即系统的内能。物体的内能是物质系统由其状态决定的总能量。热能是微观粒子一切形式的无规则运动的动能。做功过程是将其它形式的能量通过有序的形式转变为系统的内能。热传递是将内能通过无规则碰撞从一个物体转移到另一个物体。  相似文献   

14.
能量转化和守恒定律是中学物理中十分重要的定律.其内容是:能量既不能凭空产生,也不能凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或耆从一个物体转移到别的物体.在中学物理中,由于定律的给出是在《分子运动论&;#183;热和功》一章,练习题较少,学生在往后的应用中比较生疏,其实物理习题中,有许多题可用能量守恒定律去解答。且方便快捷。  相似文献   

15.
中学物理中 ,能量定律有 :动能定理、机械能守恒定律、功能原理、热力学第一定律及能的转化和守恒定律 .对初学者来说极易将这些定律相互混淆 ,导致应用时出错 ,如何理解把握能的转化和守恒定律 ?本文作些分析探讨 ,供参考 .一、能的转化和守恒定律的理解能量既不能凭空产生 ,也不能凭空消失 ,它只能从一种形式转化为另一种形式 ,或从一个物体转移到另一个物体 ,这就是能的转化和守恒定律 .理解这个定律时应注意 :①某种形式能的减少 ,一定存在其他形式能的增加 ,且减少量等于增加量 ;②某个物体能量的减少 ,一定存在其他物体能量的增加 ,且…  相似文献   

16.
自然界能量是守恒的,能量在不断的转化或在不同物体之间转移,在能的转化转移过程中其中一种形式就是以做功的方式来实现的,对于功与能的转化关系中,中学生容易理解不到位.下面分几点谈谈对功与能的理解和应用.  相似文献   

17.
1.为什么摩擦能使物体带电? 答.由物质的结构知道,组成物质的原子是由原子核和核外电子所组成。核外电子绕核运动的同时,又有脱离原子核的吸引成为自由电子的倾向。在两种不同的物质相互摩擦中,使某个物体的核外电子得到能量而离开原子。这些电子有一部分转移到另一个物体上去,从而使两个物体都带电。  相似文献   

18.
内能原子能量物体总能量江西省九江市庐山区中学丁忠锋能量是物质运动的一种量度,对应于物体的不同运动形式,有各种不同形式的能量.中学物理课本中出现的有机械能,如动能、势能、电能、内能、原子能、结合能等.而后者由于比较抽象,又无需太多的定量计算,在教学中因...  相似文献   

19.
孙琰 《物理教师》2001,22(5):36-39
19世纪末,经典物理学的各个分支都已高度发展并且几乎完备成熟了.经典物理学所恪守的信条也清晰地展现在科学家的面前:一切自然过程都是连续的.任何一个给定的状态只能由紧接在它前面的那个状态来解释,如果在前后两个状态之间出现间隙,那就破坏了事物的因果性联系.因此,“自然无飞跃”。实际上,在牛顿力学中.只要给定一定的初始和边界条件,就可以根据牛顿运动方程,推断出物体过去和未来任何时刻的运动状态.由于能量是物质运动的一种量度形式,所以能量的变化和转化也应当是连续的。  相似文献   

20.
改变物体内能的方法有两种,即做功和热传递.尽管做功和热传递在改变物体内能方面是等效的,但二者是两个不同的概念,不能混为一谈,二者的区别是:1.改变内能的实质不同单纯由做功引起物体内能的改变,其实质是;机械能或其它形式的能量和内能之间的转化.例如,压缩空气做功,空气的内能增加,外界对空气做多少功,外界的机械能就会减少多少,而空气的内能就会增加多少,即外界减少的机械能全部转化为空气的内能,能的总量保持不变.单纯由热传递引起的物体内能的改变,其实质是:内能从一个物体转移到另一个物体.例如,温度不同的两…  相似文献   

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