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我国与发达国家信息素质教育比较研究 总被引：4，自引：1，他引：4
本文阐述了信息素质和信息素质教育的概念与发展,对我国和发达国家的信息素质教育进行了客观的分析与比较,在借鉴发达国家信息素质教育先进经验的基础上,对加强我国的信息素质教育提出了几点建议。 相似文献
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分析了高校信息素质教育现状,指出了其存在的不足,比较了基础信息素质教育与专业信息素质教育的不同之处,认为专业教育应是高校开展信息素质教育的方向．并对如何开展专业信息素质教育提出了建议。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(12)
分析了信息素质教育与大学生创新能力培养之间的关系,以及我国在线信息素质教育的研究和实践现状,提出了开展在线信息素质教育的发展对策,即:建立协调管理机制、加强在线信息素质教育平台建设、完善在线信息素质教育内容和开展在线信息素质教育的评价研究等。 相似文献
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高校图书馆信息素质教育创新模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了我国高校信息素质教育的现状,指出影响我国高校信息素质教育质量的主要因素,以及我国高校信息素质教育存在的问题,探索面向用户需求的图书馆信息素质教育的创新培养途径与培养模式。 相似文献
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文章叙述了大学生信息素质问题及高校对大学生信息素质教育的途径.介绍了信息素质的概念和内涵,并通过我国与发达国家信息素质教育现状的对比而强调我国加强信息素质教育的紧迫性. 相似文献
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文章叙述了大学生信息素质问题及高校对大学生信息素质教育的途径。介绍了信息素质的概念和内涵,并通过我国与发达国家信息素质教育现状的对比而强调我国加强信息素质教育的紧迫性。 相似文献
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基于开源软件WordPress构建高校信息素质教育门户 总被引：3，自引：0，他引：3
开展信息素质网络教育已成为国外高校信息素质教育的主要形式。高校信息素质教育门户集中提供信息素质教育相关的、经图书馆遴选的大量信息资源和服务。开源软件WordPress具有强大的内容管理功能,以及跨平台、免费、主题与插件丰富、支持移动服务等优点。基于WordPress构建高校信息素质教育门户,可以节约资金,可以突破时间和空间的限制,提高信息素质教育水平。 相似文献
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信息素质教育是提高学生素质的重要手段之一.也是素质教育的重要组成部分.图书馆是信息素质教育的主要阵地.本文从素质教育与信息素质教育的关系出发进行探讨,认为在新时期素质教育要求的条件下.构建新的教学模式很重要并且具有很强的可操作性.基于上述分析.提出了高校学生的素质教育的IAQ模式.IAQ模式是一种以信息素质教育来助推素质教育的新模式.是一种信息Information、能力Abiljty和素质Qulity并重、并进的教育模式. 相似文献
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国内外高校在线信息素质教育现状与趋势研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了新教育环境下在线信息素质教育的必要性,并以此为前提详述目前国内外高校在线信息素质教育的现状,对其趋势与发展进行了分析研究,从而提出改善我国在线信息素质教育模式的途径与措施. 相似文献
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文章叙述了大学生信息素质问题及高校对大学生信息素质教育的途径。介绍了信息素质的概念和内涵,并通过我国与发达国家信息素质教育现状的对比而强调我国加强信息素质教育的紧迫性。 相似文献
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文献信息检索课与大学生信息素质教育途径探究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文分析了高校文献检索课与当代大学生信息素质教育的现状,阐述了高校图书馆在大学生信息素质教育中的地位优势,提出了高校图书馆在开设文献检索课的过程中实施信息素质教育的措施途径。 相似文献
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本文通过对科技信息素质与创新能力概念的简述,讨论创新能力培养与科技信息素质教育的关系,详细分析以科技信息素质教育推动创新能力培养的具体途径。 相似文献
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根据定标比超的基本内涵及其应用在高等教育领域的意义,提出了对我国高校信息素质教育进行定标比超分析的具体流程与步骤.结合对信息素质教育教学质量评价体系的初步探索,建立竞争力评价指标体系,据此对国内外高校信息素质教育进行了客观全面的比较与思考.依据定标比超的分析结果,提出了未来在我国高校开展信息素质教育的建议与对策. 相似文献
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认为社交网络背景下大学生的信息行为发生了重大改变,高校的信息素质教育应与时俱进,而社交网络工具为改变教育模式提供了新方法;分析了社交网络工具应用于信息素质教育的利弊与在社交网络背景下信息素质教育的实施路径. 相似文献
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浅谈研究生信息素质教育与创新能力培养 总被引：2，自引：1，他引：1
作者以北京交通大学为例,从研究生信息素质教育与创新能力培养科研项目研究的主要内容、具体实施方案、存在的问题及相关建议等方面,详细地叙述了研究生信息素质教育与创新能力培养方面研究的科研成果,抛砖引玉,望能为高校更好地开展信息素质教育开拓思路. 相似文献
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高校信息素质教育的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,信息素质教育和知识创新及科技创新已成为高校教育改革的目标,并列入从小学到大学的教育计划与评价体系当中。阐述了信息素质教育的起源,论述了高校信息素质教育实施状况、存在的问题及其建议。 相似文献
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