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关于实现西华大学全面协调可持续发展的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张小南 《高等教育研究(成都)》2009,(2):1-8
文章以科学发展观为指导,对如何实现西华大学全面协调可持续发展进行了探讨。文章认为,西华大学要实现全面协调可持续发展,必须立足校情,解放思想;必须坚持以人为本,全心全意依靠教职工办学;必须处理好八大关系:学校发展与社会需要的关系,教学、科研、社会服务的关系,规模、质量、结构、效益的关系,重点发展与兼顾其他的关系,学校发展与教职工利益的关系,改革、发展、稳定的关系,全局与局部的关系,当前利益与长远利益的关系。 相似文献
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就业工作关系国计民生,关系社会和谐和稳定,是高校的重要政治任务。同时,毕业生就业与学校学科建设、人才培养关系密切,毕业生就业状况体现了学校的办学水平,影响着学校的生源质量。做好毕业生就业工作关系着学校事业的发展,是学校实现可持续发展、科学发展的内在要求。为了充分激发高校各院系、各部门的就业工作热情和巨大潜能,充分调动全体 相似文献
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西部地级城市新建师院实现科学发展若干问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
傅佑全 《内江师范学院学报》2011,26(11):118-123
西部地级城市新建师院要实现科学发展,必须要面对和处理好五大关系：办学定位与可持续发展的关系,学校发展与地方政府的关系,人才培养与地方经济和社会发展人才需求的关系,学科建设与专业建设的关系以及师资队伍建设与高校办学质量的关系。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
高校作为一个独立运行的社会组织,在社会发展中起着举止轻重的作用,要构建现代化的高校治理体系,提高高校的治理能力与管理水平,就需要有一个规范完备的制度体系作为支撑力量。依法治校是依法治国的重要组成部分,大学章程作为高校中的"宪法",是高校依法治校的前提条件。构建高校的大学章程,能够界定好学校与政府、学校与企业、学校与社会等诸多方面的关系,真正实现"党委领导、校长负责、教授治学、民主管理"的现代大学制度;同时也是高等职业教育长期健康可持续发展的制度保障。 相似文献
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英国高等教育发展考察与启示 总被引：7，自引：0，他引：7
高校领导赴英国培训团 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(2):5-12
英国高等教育不仅学术水平高、质量控制严 ,而且已经形成了能够实现高校教学、科研与服务社会三大目的的运行机制与管理体制。高校管理中政府与学校责权明确 ,大大促进了高校办出特色和有序竞争 ;不同时期高校发展规划的制定 ,明确了学校的合理定位 ,促进了学校的可持续发展 ;高教质量保证体系的实施 ,充分体现了学校的神圣责任和以学生为本的办学思想 ;全面认识高校的第三使命 ,加强高校发展的贡献难以估量。为此 ,借鉴英国高等教育发展的经验与教训 ,应加强我国高校管理团队的建设、明确各类高校的战略地位、进一步理顺政府与高校的关系、加快研究型大学的建设步伐、加强高校文化设施的建设、进一步完善高教质量评估机制、规范高教宏观管理 相似文献
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结构洞是存在于社会网络关系中弱关系,学校、社区与政府三者间异质性差异,使社会网络中存在着结构洞,而政府则是占据着结构洞的位置,也是学校与社区之间形成弱关系存在。本篇文章以湖南省某高校的实地调研为背景资料,具体分析学校、社区、政府三者在社会网络中的利益相关关系。 相似文献
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关于实施高校办学自主权的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
史万铎 《天津师范大学学报(社会科学版)》1999,(1):31-33
有效运用办学自主权推进学校的改革和发展,是贯彻实施《高等教育法》的重要体现。而落实高校办学自主权的关键是要合理处置学校、政府和社会各方面的利益关系,确立学校办学主体地位,发挥能动性,扩展开放性,实现教育与经济建设和社会发展的紧密结合,全面履行学校的社会职能。此外,保证学生拥有更多的学习自主权,也是高校行使办学自主权的一个重要方面 相似文献
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地方高校应该依托所处的地域优势,不断提升办学水平,实现学校的可持续发展.文章提出地方高校应充分利用后发优势,实施培育办学特色、走差异性办学和服务地方经济社会发展策略,以充分利用已有的比较优势,获得更多的比较利益,将办学的比较优势转化为竞争优势,增强办学实力. 相似文献
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高校如何在新形势下充分发挥教代会的职能和作用，推进学校民主管理与民主决策，将各种利益矛盾关系协调处理好，使教代会这一组织真正发挥作用，推进学校实现跨越式发展？这是一个非常值得重视与思考的问题，也是贯彻落实十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的科学发展观”的实践体现。 相似文献
10.
基于利益相关者理论,界定了企业社会责任的内涵与边界,分析了利益相关者、企业社会责任与企业可持续发展的关系,指出在企业社会责任视角下实现企业可持续发展的路径。 相似文献
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敬再平 《绵阳师范高等专科学校学报》2013,(7):129-132
人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新是时代赋予高校的职责。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）要求高校增强社会服务能力,牢固树立主动为社会服务意识,推进产学研用结合。地方高校是地方经济社会发展的生力军,其社会服务职能的发挥更对地方人才需求满足和科技成果输出起到重要影响作用。深入分析绵阳科技城建设的人才环境,把绵阳高校蕴藏的知识优势、人才资源优势和创新能力优势不断转化为建设以创新驱动为源泉、科技人才为支撑、军民融合为特色、高新技术产业为引领的工业科技城实践,提高绵阳高校服务地方经济社会发展的能力。 相似文献
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高校青年教师科研能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
赵健 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(1):108-112
随着高校的扩招,青年教师在高校的比例不断提高。青年教师一般都受过高等教育的系统学习,思维活跃,是高校科研队伍中最具活力的群体,其科研能力的高低对高校的持续发展至关重要。培养青年教师的科研能力需要多方面的合作和协调,学校应制定相关的倾斜政策．加强对青年教师的人文关怀,提供相应的科研配套设施,激发青年教师做科研的兴趣,提供更多的科研机会,挖掘其科研潜力,达到培养其科研能力的目的。 相似文献
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美国研究型大学向来有其本土特色——为社会服务。近年来美国的研究型大学在功能上,作用上发生了很大的变化。随着市场经济的发展,研究型大学过于积极地调整自己以服务于不断变化的商业利益,轻视传统基础科学的研究,而转向应用科学研究。考虑到美国研究型大学的发展对全球教育有着深远的影响,所以研究他的商业化进程发展的原因,及其利弊,对当今市场经济条件下的我国高教改革有着重大的意义。 相似文献
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本文从科学发展观角度出发,分析了在当代中国高校治理中贯彻科学发展观的必要性,旨在为高校科学发展,以人为本提供一些理论借鉴。提出了三项建议：重视高校工作＂以人为本＂的重要性;完善高校教师激励制度;关心高校老师身心健康,让老师成为一个幸福的人。 相似文献
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高度重视群众工作不仅是马克思主义政党的鲜明特征,而且是我们党的优良传统和一大优势。新形势下做好地方高校群众工作,应以民生为着力点,解决好群众切身利益问题;以制度建设为着力点,加强群众工作制度化建设;以创新为着力点,探索与时俱进的群众工作方法。抓住了这几个着力点,就一定能做好地方高校新形势下的群众工作。 相似文献
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朱云章 《渭南师范学院学报》2014,(3):83-88
重点高校以“科研”优势为基础,突出学生创新精神与创业能力培养,重在推进科技创新与成果转化;地方高校以改善学生的“学习”条件为支撑,突出学生知识水平与应用能力的提高,以服务区域经济社会发展为己任;高职高专院校更加侧重于“产”,以提高学生综合素质和就业能力（职业能力）为出发点和落脚点,以培养技能型、技术应用性人才为目标．不同层次高校的产学研合作教育模式对地方高校经管类专业“拓宽视野、依托优势、突出特点、健全机制”开展产学研合作教育带来了有益启示． 相似文献
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加强地方高校基层党组织建设,对促进地方高校发展具有重要的意义。充分认识新形势下加强地方高校基层党组织建设工作的重要性和紧迫性;夯实地方高校基层党组织建设基础,提高党建科学化水平应在选准配强干部、建设党员队伍、健全工作机制、选准工作抓手等方面下功夫;处理好理论学习与促进本职工作、思想引导和关心物质利益、组织建设与关心党员个人成长的关系。 相似文献
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坚持以人为本,加强高校后勤管理工作 总被引：9，自引：0，他引：9
科学发展观的核心是以人为本,高校实行后勤社会化改革后,在运行机制方面实行企业化管理模式,组建了后勤服务总公司。在此形式下,高校后勤只有跳出″以物为本″的管理模式,坚持以人为本,寻求人与人之间的和谐发展,才能有效地加强高校的后勤管理工作。 相似文献
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地方本科院校办学定位的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓青 《临沂师范学院学报》2009,31(4):5-8
地方本科院校在高等教育改革发展中发挥着越来越重要的作用。地方本科院校在办学定位中。要着眼于三个方面：办学类型定位着眼于教学、人才培养目标定位着眼于应用、服务面向定位着眼于地方。同时．要体现四种意识：本科意识、生本意识、科学发展意识、特色意识。 相似文献
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高质量的教师评价是实现教师科学管理的重要内容之一,对加强教师队伍建设,提高教师专业素质和教学质量发挥着关键性的作用。该文运用文献资料法、比较分析法等方法,阐述当前高校体育教师评价体系中存在的问题,总结出当前高校体育教师评价存在评价导向错位,重科研轻教学,崇拜量化模式等问题。针对存在的问题,结合发展性教师评价理论,提出了普通高校体育教师发展性评价体系的评价内容、评价方法和指标体系,以期为我国高校体育教师的发展提供参考。 相似文献