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相似文献
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1.
《内江师范学院学报》2006,21(B06):F0002-F0002
为促进校园科技活动的开展,培养大学生的创新精神,我院于2005年6月制定了《内江师范学院大学生科研项目管理办法(试行)》,在全院本科生中开展了大学生科研项目申报立项活动。大学生参与科研活动,其目的是通过参与科研过程,了解学术研究的本质、目的与方法,藉以增加他们学习的深度和广度,提升其创新能力、实践能力和社会竞争力。  相似文献   

2.
科研项目课题制已逐年发展成为各国普遍采用的科研组织形式,课题制在促进项目研发、激发科研人员积极性等方面起到了重要作用。将科研项目课题制与大学生创业教育相结合,对丰富新形势下大学生创业教育模式,拓展大学生创业渠道,激发大学生创业精神具有积极作用。  相似文献   

3.
大学生参与科研项目对提高他们的创新素质和能力具有重要意义。参与教师的科研项目以及独立科技立项,通过成员完善、分层培养、协同合作、工程训练、创新实践、人文培养相结合的模式培养大学生科技创新团队,促使大学生提高综合素质和能力,有效提高大学生创新能力。  相似文献   

4.
我校开展了依托科研项目培养农科大学生创新能力的实践,取得了一些成绩。但是一些问题也凸现出来,比如学生在参与科研项目上的时间分配不合理,指导教师在创新能力培养上面临新挑战。本文从具体的原因着手,并提出相应的完善依托科研项目培养农科大学生创新能力的对策,可为普通农科院校大学生创新能力的培养提供有益的参考。  相似文献   

5.
如何顺应时代发展,提高大学生的创新能力、研究能力、动手能力已大学教育中的一个亟待解决的问题。大学生参与实证、调查类科研项目是培养和锻炼大学生以上能力的良好方式。笔者以自身实践为例,将大学生参与实证科研项目分解为文献搜集、调查研究、理论实践相融合等几个重点步骤,并总结了各步骤的需要注意的问题。  相似文献   

6.
    
为促进校园科技活动的开展,培养大学生的创新精神,我院于2005年6月制定了《内江师范学院大学生科研项目管理办法(试行)》,在全院本科生中开展了大学生科研项目申报立项活动。大学生参与科研活动,其目的是通过参与科研过程,了解学术研究的本质、目的与方  相似文献   

7.
构建以大学生创新项目、校级科研项目、大学生德育项目和“挑战杯”项目为横向内容,以学校、学院、教研室为纵向管理的“四横三纵”学生科研项目体系,并提出要增进沟通合作,更新理念与观念意识;营造科研氛围,加大投入与宣传力度;明确部门职责,加强管控与制度建设,从而保证学生科研项目的有效管理与正常运行,推动学校教学研究型大学的建设.  相似文献   

8.
为进一步培养和激发大学生的创新创业能力,通过分析传统教育模式不足,深入剖析学科竞赛和科研项目融合下的培养模式的内涵,致力于探索学科竞赛和科研项目相融合的人才培养模式。进而通过案例比较分析学生是否参与学科竞赛和科研项目在创新实践能力方面的差异性,找出高等学校传统培养模式的问题和缺点,最后从调动大学生创新实践积极性、完善高校创新实践平台和考核体系等方面提出了具体的提升路径和对策。  相似文献   

9.
大学生科研能力是创新素质的直接体现,培养大学生科研创新能力已经成为高教改革的一个重要目标。随着高速铁路和城市轨道交通的发展,兰州交通大学紧密结合铁道电气化的发展特点,以专业课程实验教学为基础,结合教师科研项目,在学校各部门的配套政策和专业开放实验室的引导下,在本科生导师的指导下,开发大学生创新实验项目,突出实验教学的重要性,促进科研项目延续和发展,强化大学生科研素质和创新能力的培养。  相似文献   

10.
杨春青 《考试周刊》2012,(18):164-164
本文分析了大学生科研训练的重要性,指出科研项目课题中存在的问题,对大学生科研训练的研究课题问题进行探讨。  相似文献   

11.
培养具有创新能力的人,是当前我国高等院校教育的一项重要任务。让大学生亲身参与到真实的科研项目中,是一种增强他们创新能力的有效方法。这种方法最大限度地调动了学生的学习积极性,拓宽了学生的视野,促进了大学生创新能力的发展。  相似文献   

12.
高校本科生科研能力的培养是当代高校人才培养较为欠缺的一个方面.大学生参与科研项目研究,能够显著地提升自身科研能力和创新意识.结合高校本科生参与科研项目研究的具体案例,从实验方案确定、实验开展和实验结果与讨论等方面探讨了科研项目提升高校本科生科研能力的具体实践过程.结果表明,学生积极参与科研项目对学生科研能力的培养和锻炼大有裨益,是当代高校培养创新型人才的重要途径.  相似文献   

13.
加强学生科研工作提高学生综合素质   总被引:7,自引:0,他引:7  
开展科研活动是高校提高学生综合素质、培养创新型人才的重要途径。本文在分析大学生科研活动对提高大学生综合素质的作用和当前大学生科研活动存在的问题的基础上,提出了创造各种有利条件、建立导师制度、强化激励机制、规范科研活动、参与教师科研项目等加强大学生科研活动的措施和方法。  相似文献   

14.
朱学慧  李享元 《培训与研究》2008,25(10):104-105
大学生的毕业课题是培养大学生创新能力和实践能力的重要途径,本文分析大学生科技创新活动的现状和问题,提出基于科研项目的本科生毕业课题的创新途径和方法,同时对如何开展和选拔大学生参与科技创新活动提出了对策,提出了大学生应该积极参与科技项目活动,提高大学生的创新能力、适应能力和创造能力。  相似文献   

15.
大学生科研能力培养是高级专门人才教育的重要内涵,是大学生创新能力的直接体现。作为培养人才的重要阵地,高校必须明确大学生科研能力培养的目标,通过课堂教学、科研项目训练、管理与监督评价机制完善等多途径推进大学生科研能力培养工作,创新大学生科研能力培养的具体策略,以切实提升大学生科研能力。  相似文献   

16.
陆华  山玉林  司民真 《教育教学论坛》2014,(38):169-170,161
围绕培养学生创新精神及实践能力,楚雄师范学院搭建了六个实践平台,即实验教学"8+2"模式平台、设计性实验平台、开放实验室平台、学科竞赛(如大学生电子设计大赛、物理教学技能大赛)平台、学生社团活动、大学生科研项目及参与学生教师科研项目平台。平台建设以来学生以第一作者身份在《物理实验》、《物理通报》、《实验科学与技术》、《光散射学报》等刊物上发表论文79篇,获得国家专利一项。在"全国大学生大学生电子设计大赛"、"物理教学技能大赛"中取得了较好的成绩。  相似文献   

17.
徐进 《教师》2012,(14):69-70
鼓励和引导本科生参与科研活动,对于新时期高校培养创新型人才有极其重要的意义。培养本科生科研能力,不仅要从教学过程中进行训练,还要从本科生毕业论文与科研项目相结合、学生参与教师的科研项目、学生自主申报大学生创新项目等各种途径来实现。目前国内大部分高校的大学生科研在人才培养环节中所占比重还不够,存在一些限制性因素,本文针对这些限制本科生科研能力培养的几个方面提出了一些改进措施。  相似文献   

18.
大学生的毕业课题是培养大学生创新能力和实践能力的重要途径,本文分析大学生科技创新活动的现状和问题,提出基于科研项目的本科生毕业课题的创新途径和方法,同时对如何开展和选拔大学生参与科技创新活动提出了对策,提出了大学生应该积极参与科技项目活动,提高大学生的创新能力、适应能力和创造能力。  相似文献   

19.
以zigbee技术的输液监控系统研制系列项目为例,探讨大学生创新意识和科研能力的培养,并提出培养策略:注重理论知识与生活实际的联系,师生共建科研项目增强实践能力,构建创业平台实现科技成果的应用转化,从而为高校改革教学模式、培养创新型和科研型人提供参考。  相似文献   

20.
为了在实践中探索大学生创新型人才的培养方式,文章基于教师的科研项目,将其中适合大学生创新创业项目申请的内容提炼出来,组织学生形成大创项目组。在实施过程中注重启发学生,使其以科研项目方向为基础,发挥想象力、提出新想法,进而去申请大创项目课题。最后,结合齐齐哈尔大学对此类项目的实施过程,对过程中形成的创新人才培养模式进行研究。  相似文献   

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