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随着基础教育课程改革的深入发展，中小学教师进行课题研究的热情空前高涨。当前，要认真解决教师从事教科研，如何提高课题研究实效性的问题。要分析教师课题研究存在的问题及其产生原因，研究提高教师课题研究实效性的措施。 相似文献
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课题研究方案的质量关系到整个课题研究的成功与否。当前，中小学教师在制定和撰写研究方案时存在一些问题，本针对这些不如人意的现象，提出自己的几条对策；课题名称要规范，研究意义要切实，理论依据要相关，相关综述要概括，研究范围要限定，研究目标要针对，研究内容要具体，研究步骤要详备，条件分析要真实。 相似文献
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大家知道，中小学教育科研的基本任务是为了解决教育实践工作中的“问题”。对教育科研工作来说，问题并不等同于课题，但课题一定来源于问题。教育研究就是一个不断提出问题和解决问题的过程。选择课题就是选择要研究的问题，选择要研究的对象。教师们在教育教学实践中遇到的问题大概分为三种类型：一是明显存在，需要我们直接面对， 相似文献
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如今，课题研究正受到越来越多幼儿园的关注。在不少幼儿园，随着课题研究深入开展，抑制课题研究进展的各种因素，也在不知不觉中开始发挥作用，使课题研究减缓甚至停顿下来。幼儿园课题研究正面临不少问题。择其要者，缕述如下。 相似文献
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小课题研究正成为校本研究的新途径，然而其中存在的一个重要问题是如何选择研究内容。要使小课题研究体现真正的价值，就要在内容选择过程中注意研究目标的明确性，实现有效课堂的构建；培养问题意识，使问题课题化；借助理论的观照，使课题内容更具针对性和科学性；在具体确定课题时，要遵循适度的原则，重视评估实现课题内容的最优化。总之，小课题的研究，使教师的研究就是工作，工作就是研究成为可能。 相似文献
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杜宝山 《中学化学教学参考》2004,(6):14-15
课题研究的难点在于课题的选择和研究方案的设计。课题的选择是将问题转化为课题的中间环节，选定要研究的课题是整个科学研究的起点，能否选择合适的课题对任何科学研究，都有决定性的意义；课题研究方案是进行课题研究的计划和方法，是课题研究实现目标的重要保证。本文通过分析我们研究的 相似文献
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在基层电大，远程教育课题研究和教学改革的结合是开放教育试点中需要解决的实践课题。为解决这一问题，除了要树立以课题研究为先导的科学理念，还摸索出一条理论学习、实践探索和专题研究的研究模式。作为配套措施，要建立一套管理机制，创设良好的研究氛围。 相似文献
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新教师搞教育科研，课题研究是主要的活动，但由于经验不足，时间和精力限制，在课题研究中会遇到各种各样的问题。为使新教师少走弯路，笔者认为新教师做课题研究时要注意“四要点”。 相似文献
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课题的选择是科学研究的第一步，也是带有战略意义的关键的一步，它直接影响科学研究的成败。课题的选择也是一项十分复杂、困难的工作，是从事科学研究首先要学会的一门艺术。一 选题的意义和课题的类型研究课题是科学研究要说明或解决的问题。研究从问题开始，问题推动研究，指导研究。正如爱因斯坦所说，提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。在一定意义上说，问题往往产生于怀疑，怀疑精神是每个研究者应有的素质。“似疑之迹，不可不察”，提出有价值的问题的能力，是科学创造力的表现。选择课题是确定研究方向的一个窗口，研究方… 相似文献
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研究课题应该是教学实践中的难题，越是难度大的问题，对教育影响越大，越需要研究解决；人类尚未解决的问题，即使已被他人研究过，对于研究来说都是新课题，可以继续研究，敢于突破，敢于见解；课题研究要有利于教育质量的提高和教育事业的发展；要注意研究过程、方法、手段、结论的科学性。 相似文献
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课题申报是课题研究的第一步，能否走好这一步，不仅关系到课题能不能被批准立项，而且还关系到课题被批准立项后能不能顺利推进和实施。课题申报一般要经历选题、论证、设计和填写立项申请书4个环节。在这些环节中，如果我们能够按照“准”、“实”、“细”、“全”的要求去做，课题申报就一定能获得成功。 一、选题要“准” 选题就是确定研究问题。表面看来，选择研究课题比较容易，因为在教育研究领域中，亟待解决的问题与尚未验证的理论比比皆是，事实上，选择研究课题却是件困难的事，因为选题是否恰当，不仅决定着研究价值的大小，而… 相似文献
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世界银行贷款师范教育发展项目是首次利用世界银行贷款进行教育教学改革课题研究工作的项目，其宗旨在于支持那些发展教育的新思想、新方法，和对目前教师培训中存在的问题采取积极措施进行解决的研究项目。目前，改革课题研究工作还存在着理论研究不足和方法不当等问题。要获取高质量、高水平的研究成果，必须正确认识前阶段取得的成绩和存在的问题，正确认识改革课题研究工作的三个阶段，并强化提高研究质量和研究水平的措施 相似文献
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现代教育技术课题研究对教学改革和发展的重要推动作用已为教育界人士所共知。但目前一些课题研究不是根据教学的实际需求进行研究探讨，往往是流于形式、人云亦云、重复研究，跟风研究。更严重的是把课题研究当作门面，重立项、轻研究，重形式、轻实质，最后凭一个高谈阔论的研究报告匆匆结题。要解决这一问题必须从管理入手，通过科学、规范的管理提高课题研究水平，增强课题研究的效益。 相似文献
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随着基础教育课程改革的深入发展,中小学教师进行课题研究的热情空前高涨.当前,要认真解决教师从事教科研,如何提高课题研究实效性的问题.要分析教师课题研究存在的问题及其产生原因,研究提高教师课题研究实效性的措施. 相似文献
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课题研究是教育科研的一种基本形式,对我们学校来说,教育科研就是指课题研究。课题是开展教育科研首先要面对的问题。根据自己从事教育科研工作的实际,我认为要想搞好课题研究,主要应明确以下几方面的问题。 相似文献
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关于过渡时期总路线的评价问题 总被引：3，自引：0，他引：3
关于过渡时期总路线的评价问题○中共中央文献研究室研究员鲁振祥如何评价党在过渡时期的总路线，是中共党史和中华人民共和国史研究中的一个重大课题。研究这一课题，不但要对总路线的提出时机、内容规定、目标追求等作出历史的、实事求是的评述；而且要对它同党的建设新... 相似文献
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随着新课程的不断推进,教育教学中值得研究的问题也越来越多,这些问题持续思考、研究、总结下来就成为教育科研课题。笔者现主持省级课题一项,每学期都要对立项课题进行阶段性的梳理、总结,随着研究的深入,发现自己对课题研究的一些问题的认识还是很模糊的,特别是“什么是课题”、“课题要为什么而研究”等一些基本问题很是不解。于是通过学习、实践与反思,对 相似文献
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搞好“双语实验”，首先要明确指导思想，要给予充分的重视。加强管理，提高认识。正确对待出现的问题，制定好课题研究的规程与法则，并扎扎实实地进行实施。 相似文献