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竺庆清 《小溪流(作文画刊)》2004,(Z1)
雨妹妹来做客,轻轻敲敲我的小窗户;要我跟她捉迷藏。一会儿躲进草堆,一会儿钻进泥中我找呀找,_忽然发现一一雨妹妹在叶尖上对我笑。(指暑老师:顾晓燕)雨妹妹@竺庆清$浙江宁波北伦区实验小学 相似文献
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高菲 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(11):32-33
妈妈喜欢养花,因此家里的阳台上四季飘香。每当我写完作业,就会去阳台上坐一会儿,那端庄秀逸、落落大方的君子兰;鲜艳娇媚的四季海棠;悠然淡雅的文竹……让我心旷神怡。因此,我也开始养花,并且从养花中得到了无穷的快乐。今年8月的一天,我开始种绿萝。我先从家里那盆茂盛的绿萝中小心翼翼地剪下一根权泡在水瓶里。几 相似文献
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韩佳彤 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(18)
这天,我受邀请来到了一个外星人家。外星人见到我,好像在对我说什么。可我紧锁眉头,一点也听不懂。这时他给我一个像面包的东西,先指了指“面包”又指了指嘴。我想了一会儿,可算知道了他的意思。我把“面包”吞下去后,外星人又 相似文献
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一回来的飞机上看书,看到这张照片的时候,我愣了一会儿,我不认识这个人,只是觉得很少见到这样恬静沉毅的脸,真好看。看完才知道,我们这些知道李政道、钱学森、钱三强、王淦昌……的人,原本都应该知道他,他是——他们的老师。 相似文献
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何俊杰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(3)
据妈妈说,她小时候学的课文里有这样一句话:有了电,真方便,电的用处说不完.我想说:"有了网络真方便,网络的用处说不完."
这不,舅妈正在电脑前和在深圳的奶奶聊天呢.我们几个小孩很好奇,也去和奶奶说话.在屏幕前看到奶奶就像亲眼见到奶奶一样,看到她慈祥的面容,听到她温和的声音,好开心啊!我们争先恐后地在电脑前你一言我一语,都争着叫"奶奶好".奶奶说:"你们真乖."
我们在电脑前一会儿露出小脑袋,一会儿躲起来,奶奶笑眯眯地说:"你们在跟我玩捉迷藏游戏呢,小调皮."我们几个听了,都乐得哈哈大笑.紧接着,两个小妹妹跳着扭屁股舞,扮起了小鬼脸,奶奶在那边看着,也笑得合不拢嘴.啊,网络真神奇,不管亲人之间相隔多么遥远,都可以在电脑前互相见面聊天. 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(3)
胖胖的爸爸给他检查家庭作用“一会儿……一会儿……”造句。胖写道“:我上课的时候一会儿唱一会儿跳舞。”小孩子不要撒谎,是什么就是什么,要实事求是!我上课的时候一会儿打磕睡,一会儿玩文具。这回我可没撒谎!我可没撒谎$小樱桃卡通公司~~ 相似文献
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刘玥 《读与写:教育教学刊》2014,(3):27-27
周六的下午．我和爸爸妈妈一起玩“踩影子”游戏。
妈妈的影子好调皮啊,一会儿左,一会儿右,一会儿前,一会儿后．一会儿拉长,一会儿又缩短。我被忽悠得不停地左蹦右跳,早已是气喘吁吁、满头大汗。 相似文献
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一日，在教《火烧云》一课时，为调动孩子们读书的兴趣，我运用了从低年级老师那儿学来的“星级鼓励法”：为充分体现教学的民主，我决定由班级里未读书的同学担任“评委”，对指名读书的同学分别评星定级。一会儿，孩子们都极其认真地朗读起指定的课文， 相似文献
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目前,我们的语文课堂,一会儿多媒体图片展示,一会儿小组讨论,一会儿组织表演,一会儿音乐响起……看似包罗万象,唯美至极,似乎唯有如此才符合＂课标＂,才显示＂动态＂,方催发＂生成＂……可实际上我们的学生又能收获多少呢？他们的语感得到培养了吗？思维得到发展了吗？语言表达能力得到提高了吗？精神世界得到丰富了吗？……在新课改的热潮中,我们语文教师真的应该沉下心来思考：语文课堂到底应该是什么样的？一、教学目标要简明,有的放矢有人说＂：语文教学是个筐,什么都能往里装。＂可是结果就不那么尽如人意。于是,有人提出要给语文＂瘦身＂＂减肥＂……那如何才能最大限度地发挥语文课堂教学的功能与作用呢？如何在规定的时间内最大限度地求得课堂教学 相似文献
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