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1.
金铭 《北京教育(高教版)》2014,(10)
正大学英语教学是我国高等教育的重要组成部分,加强和深化大学英语教学改革,对于培养具有专业知识和英语技能的高素质国际型人才具有深远意义。大学英语需求分析调查1.需求分析需求分析是语言课程设计和实施不可或缺的启动步骤,它至少有四大重要作用:为制定外语教育政策和设置外语课程提供依据;为外语课程的内容、设计和实施提供依据;为外语教学目的和教学方法的确定提供依据;为现有外语课程的检查和评估提供参考。 相似文献
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随着大学英语改革的推进,学生英语学习需求得到越来越多学者的重视,只有在搞清楚学生的学习需求的情况下,大学英语教学才能有明确、正确的目标和方式。而学习需求又必须通过需求分析才能得出,正确的需求分析,才能得到正确、完整的需求。本文对外语学习需求和需求分析进行了综述,同时也对国内学者对外语学习需求的部分研究进行了总结。 相似文献
3.
宁波诺丁汉大学的英语强化教学 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从英语教学的视角观察和研究宁波诺丁汉大学,分析中国学生在语言闯关的第一年,如何接受英语强化训练,完成并达到学术英语的要求。宁波诺丁汉大学为了帮助中国高中毕业生在一年后达到英国诺丁汉大学学生的入学水平(雅思6.5-7分),必然要有既不同于英国诺丁汉大学又不同于中国国内高校教育,但又必须保证学生质量的各种教育手段和方法。1.需求分析束定芳曾对外语学习进行需求分析的作用作过论述,认为需求分析“为外语教学目标和教学方法的确定提供依据;在外语教学实施过程中,教师必须经常地、反复地、对学生的需求进行分析,以对教学过程进行… 相似文献
4.
外语教学是一种跨学科性质的教育过程,它涉及到语言学、教育学、心理学等.本文结合心理学,阐述了CTP模式在外语教学中的应用,进行了外语学习需求分析.并以本人这学期所讲的<综合英语>为例,介绍了CTP模式的具体应用. 相似文献
5.
王景惠 《学位与研究生教育》2005,(3):45-48
基于研究生的英语学习需求分析,探讨了在信息技术条件下进行研究生英语教学的新 模式:面向国际学术交流,运用现代信息技术优化外语教学资源,以高质量的外语输入建构外语知 识、培养外语能力。新的教学模式有效地激发了研究生英语学习潜能,拓宽了研究生英语教学改革 之路。 相似文献
6.
杨红英 《广西教育学院学报》2010,(4):148-151
北部湾地区的经济建设对本地区大学毕业生提出了更高的外语要求。在这种形势下,本地区高校英语教育改革变得尤为重要。本文首先阐述需求分析理论,然后在具体分析本地区专门用途英语学习需求的基础上,探讨了在EGP（大学英语）中融合ESP（专门用途英语）的教学模式,以适应北部湾经济区发展的新形势。 相似文献
7.
教材是课程的核心,教材决定了教学所采用的内容以及形式。自从90年代以来,外语界开始关注学生的需求,并根据学生的需求来对一些外语教材进行分析和评价,本论文主要是在论述了需求分析和教材分析的相关原理的基础上,按照Hutchinson & Waters的需求分析理论设计了英语学习及高职高专英语教材需求分析的调查问卷,并按照对湖南某高专学院的问卷调查结果对当前的英语教学提出一些建议,以期可以对当前的高职高专教学有所裨益。 相似文献
8.
在外语习得过程中,学生必须首先置身于该种语言当中.然而,我们并无天然的说外语的环境,因而英语教师应该尽量在课堂中创设模拟的外语氛围.所以,英语教师的首要工作是在用正确漂亮的英语组织每堂英语课的过程中,使学生在不知不觉中受到英语的熏陶. 相似文献
9.
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11.
大学英语后续教学的研究引起了教育部和外语界的高度重视,开展大学英语后续教学具有必要性和紧迫性.此研究分析了大学英语后续教学的现状及存在的问题:课程设置不合理;师资匮乏;教学方法单一.并对问题提出了相应的对策:进行需求分析设置合理的课程;师资培训和引进;充分利用现代教育技术,拓展教学方法,激发学生的学习兴趣,以期为大学英语后续教学提供科学依据. 相似文献
12.
尽管许多高职院校旅游专业都开设了《宾馆英语》,但由于缺乏对其使用者的真实需求分析,因此《宾馆英语》的教学与实际脱节。本文通过高职学生在实习过程中对宾馆英语的需求分析调查,提出了改进宾馆英语教学的措施。 相似文献
13.
李会民 《河南科技学院学报》2004,32(1):105-107
不以英语为母语的外国学习者在学习英语的过程中经常会遇到英式英语和美式英语有差异的地方,并因此而困惑不解,妨碍了其外语学习的顺利进行.有鉴于此,本文对英美语言的差异及其产生的背景作了简要的对栽比和分析,以期帮助外语学习者对英美语言的差异及其成因有一个基本的认识. 相似文献
14.
大学"英语浸入式教学"探析 总被引：1，自引：0，他引：1
外语浸入式教学是指用学习者非母语的语言作为直接教学用语的一种教学模式.发端于加拿大,现已推广到世界许多国家,并取得了明显的成效.浸入式教学使用的第二语言通常叫做目标外语.作为课堂教学的媒介语言,目标外语是在相关学科内容的教学过程中使用的外语,使之有别于其它的语言教育模式.在我国,外语浸入式教学通常是指英语浸入式教学,是用英语作为语言媒介对以汉语为母语的学生进行教学,学生主要通过教学内容而不是通过专门的第二语言课程(英语)教学来学习的一种新的教学模式.时下我国各大学指称的"双语教学"实质上就是一种外语浸入式教学模式.在此模式中,英语是"双语教学"中使用的目标外语,因而叫英语浸入式教学. 相似文献
15.
吴碧宇 《四川职业技术学院学报》2008,18(1):61-65
本研究在综述了国内外外语自主学习和外语学习性别差异的基础上提出了假设:音体美学生在英语自主学习中存在性别差异.本文通过问卷调查和访谈形式,对江西财经大学04级音体美英语自主学习状况进行调查,并用SPSS11.0对调查数据进行统计.卡方检验的结果显示男女生在英语自主学习过程有差异.最后以性别差异心理学为理论基础就数据进行了分析,并结合教育学理论提出了教育管理对策. 相似文献
16.
需求分析被认为是任何课程研究和设计的基础.文章在简述需求分析的内涵和对高职职业英语能力培养理论支撑的基础上,分析了高职生职业英语能力培养的现状和存在的问题,提出了需求分析基础上职业英语能力培养的重点和主要措施. 相似文献
17.
学习策略的认知在外语学习过程中起着极其重要的作用.学好外语的前提是掌握行之有效的学习策略,而现阶段高职学生普遍存在英语基础差、学习兴趣不浓厚、学习效率不高等现实问题.为了改变高职学生英语学习的现状,切实提高英语学习效果,笔者对高职学生英语学习策略的使用情况进行了调查与分析. 相似文献
18.
《校园英语(教研版)》2015,(33):38-39
随着中国外向型经济的发展,通用英语的语言知识已不能满足社会发展的实际需求。本文根据需求分析理论,对学生英语学习需求进行调查,重点围绕学生学习能力、学习愿望、学习过程需求以及对学习环境的要求等问题进行探讨分析,目的改善外语教育的效果和质量,寻求行之有效的实用英语教学方法,更快地提高外语教学水平。 相似文献
19.
当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了较高的要求.高中阶段的英语教育是培养公民外语素质的重要过程,在教学过程中培养学生的英语口头、笔头交际能力是高中英语教学的目的之一. 相似文献
20.
《上海工程技术大学教育研究》2008,(3)
文章简述了需求分析的概念和含义。针对大学英语教学中存在的问题,提出了开展需求分析的必要性、步骤和应注意的问题以及在大学英语中教学过程中如何利用需求分析来了解和改进教学。 相似文献