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近几年,国家从政策上加大了对留学生医学汉语教学的要求,也使得医学汉语课程建设变得尤为重要。本文通过调查问卷形式,对我校的医学留学生在进入医学汉语学习前的汉语基础,以及对医学汉语课程的设置做了简单的调查,从而帮助教师解决在医学汉语教学的教学难点,提升学生的学习兴趣和强化学生的医学汉语表达能力。 相似文献
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现代汉语课程改革与中学语文教学 总被引：1，自引：0，他引：1
张燕 《玉溪师范学院学报》2002,18(1):73-75
长期以来 ,高等师范院校现代汉语课程与中学语言教学内容上的重复、理论指导上的脱节 ,使现代汉语教学和语文教学都蒙受了损失。高等师范院校现代汉语课程的改革应突出高等师范性 ,建立起适合于语文教学的现代汉语学 ,探索适合于培养师范生从事语文教学工作能力的教学方法 相似文献
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<现代汉语)课程教学在教学内容和教学方法等方面存在一些问题,它阻碍着该课程教学质量的提高.更新教学内容,构建课程新体系;改进教学方法,提高教学效果是<现代汉语)课程教学改革的重要举措. 相似文献
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从MHK对预科汉语教学的指导作用谈起,通过对HSK时期和MHK指导下的课程设置的对比,提出了今后预科汉语课程设置改革的方向和在教学中的实施建议。 相似文献
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王志强 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2016,(4):88-92,96
《民族中小学汉语课程标准(义务教育)》于2013年12月颁布。新版课程标准在课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议等方面较旧版课标有了明显的变化。对新旧版课标进行比较解析,可以看出国内少数民族中小学汉语课程理念已初步建立。汉语教育是国家通用语言文字教育。汉语课程贯穿关注学生全面发展、终身发展的主题,强调汉语课程的实践性、交际性特征,注重汉语课程人文内涵价值取向,凸显学生在教学评价中的主体地位,“五分法”学习领域的全新提出符合汉语课程的特点。汉语教学要注重创设语境、实践为主,听说领先、读写跟进,注重感知、体味内涵,以学为本、因材施教,树立信心、注重过程等策略。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(21)
云南开放大学基于云南省面向东南亚南亚进行汉语推广的地缘优势及该地区旺盛的汉语师资需求,依托数字化多媒体平台,通过构建预备课程,核心课程,拓展课程,素质课程四大课程体系培养高层次、应用型、国际化的汉语教学师资,课程体系设置多样灵活,打破了全日制高校专业课程设置程式化、少变通的传统规则,开辟了一条崭新的"开放式"汉语教学师资培养新途径。 相似文献
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蒙古族学校初中汉语教材的改革和重构已经成为历史的必然。在世界各国基础教育课程改革的大背景下,蒙古族学校初中汉语教材也应有一个全新的构架,使其在民族教材中具有竞争力和示范性,并以此来促进汉语教材的全面革新和汉语教学的全面改革。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2019,(8):80-83
随着我国经济的飞速发展,汉语在全世界的影响越来越大,许多国际友人对于汉语学习的需求也越来越高。在此社会背景下,汉语综合课已经发展得越来越广泛。当前教学模式发展的趋势之一就是混合学习。本文主要探讨了对外汉语综合课中混合学习模式的应用,对混合学习模式下的汉语综合课程教学设计应当遵循的原则进行阐述,并详细地分析了混合学习模式下的各种模式,在分析各种模式上的基础上,结合汉语综合课中的主要学习内容做出了相应的教学案例设计。 相似文献