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"跨专业综合集成实验教学模式",是指在同一情景下,组织不同学科专业的学生,运用不同的专业知识,展开不同角度的实验活动,促进专业实验相互融合,培养学生协作能力。该文主要就"跨专业综合集成实验教学模式"的创设背景、实验项目、保障措施、运行效果等进行简要阐述。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(4):253-256
跨专业综合实验是应用型本科经济管理类专业实验教学改革的热点问题之一。基于对多所高校的调研,总结出应用型本科经济管理跨专业综合实验教学的4大模式:企业经营模拟课程、企业综合仿真实习课程、面向现实问题的跨专业综合实践项目、创新创业实践项目。企业经营模拟课程包括企业运营模拟沙盘课程、ERP软件应用课程、企业决策模拟课程;企业综合仿真实习课程让学生在仿真环境中运用专业知识进行企业运作的模拟演练,熟悉企业的经营管理;面向现实问题的跨专业综合实践项目强调不同专业的学生协同解决现实问题;创新创业实践项目包括创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目。最后,对应用型本科高校的经济管理跨专业综合实验教学工作给出了几点建议。 相似文献
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郭嘉仪 《实验室研究与探索》2011,(8):387-389,392
经管类跨专业综合实验教学管理机制的创新是实验教学改革重要组成部分。目前,各财经类院校正大力发展经管类跨专业综合实验,但传统的教学管理机制却制约了跨专业综合实验教学的进一步发展。结合我院实验教学改革的实践,总结了经管类跨专业综合实验教学的特色,阐述了跨专业实验在学生的组织、教师团队授课以及课程的考核等环节的开展现状。剖析了传统班级制教学管理机制对跨专业学生组织、跨专业实验教师团队的组建、不同专业教师积极性的调动、以及对学生评价等方面的制约,并在此基础上阐述了实验教学管理机制的创新思路。 相似文献
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提出计算机网络综合型实验教学的实验设计思路,注重学生知识的整合能力和综合分析能力。综合型实验教学对学生综合实践素质的提高和创新能力的培养有积极的作用,而跨学科的综合实验融合了多学科的实践能力,拓展了学生的知识面,提高了计算机网络实验教学质量,为培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才奠定基础。 相似文献
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综合实训是高职院校开展实践教学、培养应用型、复合型、技能型人才的一个关键环节.如何构建一个综合实训平台,将具有相关教学内容和相关技能学习的几个专业融合起来,培养学生的综合职业技能,提高学生的职业岗位迁移能力,是综合实训中面临的一个新课题.浙江经贸职业技术学院对此做出了积极的尝试和探索,搭建了跨专业综合实训平台.对跨专业综合实训的基本模式进行了分析和探讨. 相似文献
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近年来,我国许多高校为了提高文科实验资源的整合程度、提升文科实践教学水平、培养高质量的应用型文科人才,纷纷建立了文科综合实验教学中心。作为一个新生事物,文科综合实验中心的建设过程中必然存在诸多困难,最关键的是如何将不同文科专业的实验资源、实践教学整合在一起。通过对相关的国内外研究进行回顾,对文理科实验的区别、为何要进行跨专业的文科类实验整合以及如何进行融合集成等三个方面进行描述和评价。 相似文献
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当今社会迫切需要培养具有创新精神的复合应用型人才,这使高校多学科交叉融合、综合化的趋势日益增强。应用型文科专业群通过开展综合实验教学,锻炼学生的团队交流合作能力,促进学科间交叉融合。这不仅要有科学的实践教学体系和专业人才培养方案,还要有支撑文科专业群综合实践教学的动态开放的实践教学平台。校内不仅要建设模块化文科公共实验平台,还要建设以专业工作室为主要形式的实景式实践基地和以就业为导向的创业实践基地;"产学研结合、校政企合作"建立稳定的、长期的、覆盖文科专业群的校外实践基地,发挥学校和企事业单位各自的优势,共同培养社会与市场需要的复合应用型人才。 相似文献
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论述了以方案为主导的自动化实验教学改革中如何挖掘课程特色,充分发挥学生学习的主动性,提高学习兴趣所作的尝试.同时,在方案制定、实施、修改、再实施过程中强化课程的知识点及其相互之间的联系,通过方案为主导这个主线,将所学知识串联起来,形成综合知识网络,提高学生灵活应用知识的能力.通过方案主导实验教学尝试,学生普遍反映与以前的简单验证实验教学相比,在知识点理解、知识点之间相互关系方面有了很大改进. 相似文献
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加强实验项目教学,提高高校实验室利用率 总被引：2，自引：0，他引：2
蔡月忠 《中国现代教育装备》2010,(17):94-96
从实验项目入手,是提高高校实验室利用率的有效方法。项目式实验教学可以提高学生自主学习、自主创新的能力,是综合技能和综合素质提高的重要培养方式,也是当前实验教学改革的重要方面。 相似文献
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地理科学专业“模块式、层次化”实验教学体系构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为了满足地理学科人才培养的需求,打破传统单纯以课程设置实验项目的做法,将实验项目划分为地理过程实验、地理技术实验、地理教育实验和地理应用实验4个模块以及基础操作性实验、综合设计性实验和研究创新性实验3个层次,构建了3+4+3+4的实验教学体系。经多年实践,教师和学生的实践动手能力和科研能力有了明显提高,实验教学取得了显著成效。 相似文献
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吴叶葵 《实验室研究与探索》2012,31(1):178-180,191
以ERP软件应用课程为背景,探讨开放性实验环境下的实验项目管理,包括实验项目体系的构建、实验项目的实施、评价与归集。根据课程知识体系构建的实验项目体系结合了常规性实验模式和开放式实验模式的优势,由"分模块基础实验"、"大模块综合实验"、"课程综合实验"构成一个层次递进的体系结构。在项目实施中,要求学生提交项目设计报告和项目实施报告。老师对整个实施过程进行监督、指导和评价,最后将实验成果和存在的问题进行归集,为以后的教学提供丰富资料。 相似文献
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社区教育实验项目的内在特征既是区别于其他社区活动的标志,又是社区教育实验项目操作规范和流程的内在依据,结合项目管理的方法,进一步规范社区教育实验项目的操作流程,在某种程度上对社区教育实验项目操作流程的研究具有范式论意义,对于提高实验项目的质量至关重要。 相似文献
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网络信息安全实验平台的创新设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
针对吉林大学和吉大中软公司合作研发的"网络信息安全创新实验平台"设计与实现问题,探讨了类似设计集成软硬件和实验项目为一体的实验技术,重点介绍了实验平台的总体设计思路、组成及功能模块,列举了3个典型实验项目设计例子和实验步骤,给出了实验方法与教学效果。 相似文献
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开放式实验环境下的实验项目管理研究 总被引：1，自引：1，他引：0
吴叶葵 《实验室研究与探索》2011,30(11)
以ERP软件应用课程为背景,探讨开放性实验环境下的实验项目管理,包括实验项目体系的构建、实验项目的实施、评价与归集.根据课程知识体系构建的实验项目体系结合了常规性实验模式和开放式实验模式的优势,由“分模块基础实验”、“大模块综合实验”、“课程综合实验”构成一个层次递进的体系结构.在项目实施中,要求学生提交项目设计报告和项目实施报告.老师对整个实施过程进行监督、指导和评价,最后将实验成果和存在的问题进行归集,为以后的教学提供丰富资料. 相似文献
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实验教学是培养"应用型、创新性"人才的主要途径,而开放实验内容建设又是开放实验教学改革的精髓和深化。为此,重庆工商大学以创新实验项目作为开放实验教学改革的切入点,开创性地设置了开放实验项目"超市",这种模式真正做到了"以学生为主体",培养了学生的实践创新能力,并在实践中取得了良好的运行效果,切实推动了经济管理实验教学改革。 相似文献
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介绍了近年来广西大学通过加强实验教学、搭建大型仪器设备共享平台以及设立培训基金项目等措施来提高大学生的实验技能和创新能力的一些做法。尤其是,学校通过多渠道筹措经费,设立了大学生实验技能和科技创新能力培训基金项目,鼓励和支持本科生早进课题、早进实验室、早进科研团队,在导师指导下强化实验技能,参与科学研究或工程设计。这些措施对提高人才培养质量有重要的作用。我们希望通过扎实而有效的工作,培养和造就一大批具有创新思维、创新意识、创新精神和创新能力的高素质的人才。 相似文献