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1.
足球意识能够帮助运动员在足球比赛过程中熟练应用足球战术,做出准确的判断。足球意识的培养,能够帮助运动员更好地理解足球战术,也能够进一步加强球队运动员之间的配合度。本文分析校园足球教学中足球意识的重要性,介绍当前校园足球意识培养存在的不足,并基于此提出针对校园足球的足球意识培养策略,进一步培养运动员的足球意识。 相似文献
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青少年足球训练时期是培养一名运动员体能、技能、意识的重要阶段,在足球场上,团队意识是运动员意识培养不可缺少的内容.训练中如何提高学生对自身团队的认识,加深对技术和战术训练的理解,帮助年轻运动员处理好个人和团队之间的关系,全面提高青少年足球运动员对于足球运动的认知,是培养优秀足球运动员的重要环节. 相似文献
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意识为大脑机能,是大脑对客观事物的主观反映。教师于足球教学里,需加强对运动员的战术、快攻、防守等意识的训练。教师在整个足球教学训练中需凭心理、生理的特点展开计划性、目的性的＂足球意识＂的培养。 相似文献
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足球战术意识是运动员心理发展的高级阶段,是运动员大脑对足球运动自觉能动的反映。而如何培养和提高青少年足球运动员的战术意识水平,则是进一步提高青少年足球比赛能力的关键因素之一,本文就如何通过对抗条件下提高青少年足球战术意识进行探讨,以期为青少年足球教练员在培养足球运动员的战术意识方面提供有益的参考。 相似文献
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本文根据足球运动的发展趋势和特点,阐述了足球运动员思维能力的重要地位和作用,论述了足球运动员思维的特点、影响思维能力的因素以及训练方法。本文提出了在培养足球运动员思维能力方面,不仅要重视战术训练,而且不能忽视战术理论学习及训练方法,这些对于正确引导从事足球教学和训练工作的人们有一定实用价值。 相似文献
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要培养一个优秀的足球运动员,必须根据足球运动的特点,从赶超世界水平出发,分析国内外优秀足球运动员的各种特点,设想出一个优秀足球运动员的“模型”,随后就可以根据这个模型,制订多年系统的教学训练计划。那末,究竟未来的优秀足球运动员是怎么样的呢?现在我从比赛作风、身体素质、基本技术和战术意识四个方面谈谈自己肤浅的看法,供大家参考。一、对比赛作风的要求 1、要积极地跑、抢一个队员在场上表现积极与否,主要是看他在场上是否积极跑动、积极抢球。例如:进 相似文献
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足球战术意识是足球运动员从事足球比赛所必须具备的一种重要能力,它是运动员技战术水平得到有效发挥的前提条件。本文运用文献资料法、专家访谈法、观察等方法着重从运动员技术、战术等方面阐述了足球运动员在训练、比赛中培养战术意识的途径和方法。 相似文献
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足球意识是足球运动员的灵魂,当前很大一部分大学生参加足球运动都是半路出家,足球战术意识培养极其重要。由此,文章对大学生足球战术意识培养进行研究,提出足球战术意识的培养可以通过培养观察能力、提高理论知识、加强心理身体的训练、技术训练和意识等方面来进行,并对此进行研究,以期对提高大学生足球意识有所帮助。 相似文献
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采用文献资料分析、推理、归纳等方法对足球比赛中的战术意识、特点、影响因素及策略进行分析。结论:战术意识和战术素养的发挥决定着整场比赛中足球运动员的状态和比赛成绩,需要从不同的方面对运动员进行战术意识的培养和战术训练,保证运动员在最佳状态下完成每一场比赛。 相似文献
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通过对世界足球强国的运动员在比赛中足球意识的体现和我国运动员足球意识薄弱这一现状进行分析,提出要想使中国足球走向世界,就必须加强青少年足球运动员的意识培养的重要性和方法。 相似文献
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本文通过足球意识培养内容的简析,加强运动员对意识的重视以及能够通过正确的方法．方式培养足球意识。运用文献资料法．墨母分析法和观察法进行系统分析与研究。得出普通足球运动员的意识普遍较差,需要通过多种方法提高自身的足球意识。 相似文献
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足球意识在足球运动的发展中有着极为重要的作用。在学生学习足球的过程中,足球意识往往容易被忽视。为了提高足球教学效果和水平,在教学中应从足球意识的概念、内涵、作用、意义,以及培养的途径、方法等方面加以重视。 相似文献
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众所周知,足球运动必须要有强烈的运动意识,这是非常重要的。这是衡量足球运动员水平的一个指标,是衡量一名运动员水平高低的重要因素。足球意识的培养并不是生与俱来的,这个需要长期的训练、比赛的积累。青少年时期正是培养足球意识的黄金阶曩,但目前来说,少年运动这一方面,尤其是学校业余运动员的初级训练中,还是存在着重技术、鞋意识;重结果、轻过程这一现象。因此怎样培养和加强青少年足球运动员意识的培养和训练成为今天我们所讨论的的课题。 相似文献
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宋辉 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
培养是球运动员的足球意识是提高足球运动竞技水平的关键,本文着重探讨了足球运动员足球意识的培养并对 技战术训练和意志品质的训练方法进行了讨论,提出切实可行的实施方案. 相似文献
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高荣发 《上海体育学院学报》1984,(4)
中小学足球教学的主要任务是通过足球课的教学与训练,培养勇敢、顽强、团结、守纪律的作风和培养共产主义道德,使中小学生掌握足球基本技术和基础战术,为提高足球运动水平打下良好的基础。这份教材根据中小学足球教学的实际,遵循培养优秀足球运动员的训练规律,着重解决足球教学中的两个主要问题:一、打好扎实的技术基础;二、培养战术意识。这两个问题解决得好,就能很好地完成中小学足球教学的任务。 相似文献
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意识对于足球运动员来说是极为重要的。多年的教学实践证明，加强足球总识训练，锻炼学生的观察、判断和预测能力是非常重要的。意识好的运动员在赛场上将取得事半功倍的效果；反之，则是事倍功半，甚至是盲目的行动。 相似文献
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战术意识在足球运动教学中具有十分重要的作用,当前大多数学生足球基础较差,因此战术意识培养就显得非常重要。文章对高职院校学生足球战术意识培养进行研究,通过培养观察模仿、加强理论学习、巩固强化训练等方面来进行,以期对提高教学质量有所帮助。 相似文献
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非智力因素大致包含人的自身性格、意志力、情感、动机以及兴趣等方面.在高校足球教学中,学生非智力因素的培养对于学生激发学习兴趣、树立自信心、提升竞争意识、提高心理承受能力等方面都有着十分巨大的影响和帮助.文章在分析高校足球教学与非智力因素培养的基础上,探讨了足球运动中非智力因素的特征及重要性和高校足球教学中非智力因素的培养策略. 相似文献