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中国—东盟高等教育合作与交流的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
中国-东盟自由贸易区的建设为中国-东盟高等教育的合作与交流带来了前所未有的历史机遇,同时也带来了挑战,文章通过探讨与分析中国-东盟高等教育合作与交流中存在的障碍因素,并寻求相应的解决对策,希望中国-东盟高等教育合作与交流能继续顺利开展。 相似文献
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提高高等教育质量.是一个永恒的主题,高等教育将面临整顿。前些年高校扩招取得了很大的成果,同时也带来了不少问题。高等教育质量的提高迫在眉睫。 相似文献
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浅析高等教育人才培养战略 总被引:1,自引:0,他引:1
从高等教育的发展来看中国的高等教育正随着经济、社会的发展而阔步向前,特别是新世纪以来高等教育飞速发展,新的机遇和挑战不断涌现。高等教育国际化带来了人才竞争和意识形态的挑战。 相似文献
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质量是高等教育的永恒主题,也是高等教育大众化能否顺利实现的所在。它之所以受到广泛的重视,主要是由于高等教育的迅猛发展带来了高等教育功能与形式的多样化,高等教育办学主体的多元化,以及高等教育的国际化。随着高等教育在知识经济中越来越发挥关键作用,世界各国均对高等教育的质量提出了新的标准和要求,同时也加大了对高等教育质量研究的力度。 相似文献
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信息时代带来了新的远程教育方式,并且成为促进高等教育大众化的重要途径。在目前远程教育迅速发展的情况下,就必须采取一定的策略,提升远程高等教育的质量,保证远程高等教育的顺利实施。 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。与普通高等教育相比,成人高等教育脱产学生有其独特之处,给高校学生教育和管理工作带来了一定的难度。因而,结合成教脱产生的特点。开展扎实有效的教育管理工作,是做好高校学生工作的重要组成部分。 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分.与普通高等教育相比,成人高等教育脱产学生有其独特之处,给高校学生教育和管理工作带来了一定的难度.因而,结合成教脱产生的特点.开展扎实有效的教育管理工作,是做好高校学生工作的重要组成部分. 相似文献
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试论地方高校国际交流与合作 总被引:1,自引:0,他引:1
国际交流与合作是高等教育改革和发展的重要组成部分.随着高等教育国际化进一步发展和我国加入WTO,我国高等教育国际交流与合作的重心和内容发生了重大变化.本文简要分析了高等教育国际化带来的机遇与挑战;重点阐述了地方高校国际交流与合作存在的问题,提出了新形势下地方高校如何做好国际交流与合作的具体措施. 相似文献
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我国政府作为高等教育评估的主导力量,具有权力集中性、管理直接性、行政强制性等鲜明的行为特征。它既促进了我国高等教育评估的快速发展,也带来了一定的弊端。如何矫正这些弊端是我国高等教育评估进一步发展必须解决的现实问题。 相似文献
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随着高等教育改革的深入,高校安全工作产生了许多新情况、新问题,经济社会的发展既给高校发展带来了生机和活力,也给大学生的安全管理带来了影响,高等教育扩招、后勤社会化改革,增大了高校安全管理的工作量、复杂性以及管理的难度。结合实际,分析了高校安全工作面临的挑战,并提出了相应的对策。 相似文献
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"高等教育国际化"给大学生思想政治教育带来了新的研究视野。在梳理国内外研究成果的基础上,总结了跨文化思想政治教育的研究现状,并归纳了高等教育国际化视角下跨文化思想政治教育的基本特点。 相似文献
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霍桑实验所发现的霍桑效应为管理学带来了重大启示。我国高等教育实行产业化改革后,高校教师逐渐丧失了自身在教育教学活动中的主体地位,教师工作时不再是高尚地、无私地,而变得消极、被动。教师的这种工作状态必将给高等教育发展带来损失。为了改变这种局面,本文试图从霍桑效应获得改善高校教师管理的启示。 相似文献
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国际交流与合作是高等教育改革和发展的重要组成部分。随着高等教育国际化进一步发展和我国加入WTO,我国高等教育国际交流与合作的重心和内容发生了重大变化。本文简要分析了高等教育国际化带来的机遇与挑战;重点阐述了地方高校国际交流与合作存在的问题,提出了新形势下地方高校如何做好国际交流与合作的具体措施。 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。与普通高等教育相比,成人高等教育脱产学生有其独特之处,给高校学生教育和管理工作带来了一定的难度。因而,结合成教脱产生的特点。开展扎实有效的教育管理工作,是做好高校学生工作的重要组成部分。 相似文献
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论高等教育评估组织的治理 总被引:1,自引:0,他引:1
政府角色的错位,给政府与高校的发展都带来了不利的影响。随着我国高等教育大众化步伐的加快,人们对于高等教育质量下滑的担忧与日俱增。而目前担任评估我国高等教育质量的组织大多是政府主导型,不能真正发挥其引导教育投资和教育消费的作用。治理理论的兴起,为我们用市场化的手段解决目前我国高等教育评估组织中存在的问题提供了一个广阔的视角。 相似文献
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郑卫东 《科技.人才.市场》1996,(B05):59-59,58
社会主义市场经济新体制的建立和发展,给高等学校带来了机遇和挑战,同时也带来了很大的冲击,如何主动适应社会主义市场经济的发展,建立高等教育的新体制,实现《中国教育改革和发展纲要》规定的90年代高等教育发展的目标,成为摆在我们面前的十分迫切的任务. 相似文献