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伴随着高等教育规模的不断扩张,当代大学毕业生就业形势不容乐观,其中民办院校毕业生就业问题尤为突出。增强民办高校学生的就业能力对于提高民办高校人才培养的质量,提高民办高校学生综合素质和解决毕业生的就业问题,实现学校的可持续发展都具有重要意义。本文通过对民办高校学生就业现状的分析,从加大经费投入、深化教学改革、改变传统就业观念等方面对增强民办高校学生就业能力的途径进行了有益的探索。 相似文献
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高校招生与就业制度改革是高等教育发展的必然趋势,招生和就业工作也是学校发展的两项重要工作。通过对高校招生与就业现状及关系分析,提出了构建高校招生与就业联动机制的策略,以期能够帮助毕业生提高自身就业力,实现学生就业道路的畅通。 相似文献
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高校毕业生是我国宝贵的人力资源,然而当前大学生就业工作的形势不容乐观,要充分认识到高校毕业生就业工作的复杂性和艰巨性。本文从分析毕业生存在职业方向不明确、专业知识与专业技能错位等就业问题入手,指出高校毕业生职业指导工作的不足,提出以就业力为导向的职业指导4P新模式,并在江西蓝天学院进行初步实践。 相似文献
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伴随着近年来高校的不断扩招,每年大学毕业生人数都在呈不断上升趋势,这种势头定会延续到"95"后,然而,大学生就业问题却更加严峻,其中大学生集中毕业人数剧增、毕业生就业地区多为大中城市以及大学毕业生就业能力不足等成为主要原因。其中就业能力不足是制约大学毕业生就业的关键性因素。本文主要通过对大学生就业力的研究,从而分析得出对大学生就业起重要决定性作用的因素有哪些。 相似文献
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近年来,随着就业竞争越演越烈,关于毕业生就业质量问题的研讨亦日益广泛深入,本文从江西省民办高校计算机系毕业生工作适应能力的调查着手,通过调查民办高校计算机专业学生工作能力的现状,并进行合理的分析,找出毕业生和用人单位需求的主要差异和存在的问题,以便更好的促进民办高校计算机系专业学科教育的发展。 相似文献
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高校毕业生就业工作关乎千家万户,关系社会发展稳定的大局,做好毕业生就业工作不仅是高校自身的职责和使命所在,也是一项事关社会全局的重大问题。对当前我国在金融危机影响下大学毕业生就业困难的现状,本文对大学生就业难原因进行了分析,并提出要在提高学生综合素质,加强学生的就业指导,培养学生的综合职业能力和树立正确的择业观方面加大工作力度,促进高校大学生就业工作的开展。 相似文献
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在毕业生就业压力越来越大的社会大环境之下,自主创新创业成为了高校毕业生就业的新途径,培养高校英语专业学生的创新创业能力,不仅有利于解决大学生未来的就业问题,并且对于推动我国市场经济多样化发展有着重要的意义,但目前高校英语专业学生创新创业能力培养中还存在一些问题。针对高校英语专业学生创新创业能力培养中面临的问题并探索其优化策略,是高校英语专业教学工作者需要关注的重要课题。在对高校英语专业学生创新创业能力培养的问题作出分析的基础上,对高校英语专业学生创新创业能力培养对策进行了探讨。 相似文献
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陕西地处全国的中西部地区,全国普通高等学校数量较多,陕西高校大学生具有贫困生源地学生数量多、农村学生多和女生人数相对较多的特点。面对全国严峻的大学生就业现状和陕西"一带一路"倡议的新形势,陕西高校大学生就业创业观念迟滞仍然是制约陕西高校大学生就业创业的重要因素之一。"一带一路"倡议对转变陕西高校大学生就业创业观念具有非常重要的启示意义。 相似文献
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民办高校要想让其培养的毕业生更好地适应市场的竞争,增强他们的动手能力是至关重要的,而对于民办高校所设立的旅游管理专业的毕业生来说,增强动手能力更是不能缺乏。本文针对民办高校面对就业竞争的现状,对民办高校特别是民办高校旅游管理专业建立实习就业基地相关问题进行了阐述,有一定的针对性。 相似文献
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大学生就业能力是用人单位、高校、学生各方都关注的热点问题,本文通过对我校部分毕业生所在用人单位的调查发现高职学生的就业能力有着自身的特点,并构建了高职学生就业能力培养模式,对高职院校推行教育改革具有重要意义。 相似文献
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济南市民办高校教师心理健康调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着工作压力增大,国内高校毕业生就业情况日益严峻,多数高校毕业生走向民企。民办高校原则上属于省级教育系统管辖,实则从运营模式和管理模式看属于民企性质。民办高校教师的地位与作用也与普通公办高校教师有着巨大差异,导致民办高校教师对自身发展感到迷茫,并长期处在矛盾冲突中,并由此引发某些心理问题。本研究通过对济南市民办高校教师进行SCL-90测试,并与全国常模做比较,分析济南市民办高校教师心理健康状况。本文基于民办教师人口学变量因素比较了不同类型民办教师心理健康差异性。 相似文献
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随着高校贫困生人数的日益增多和大学生整体就业形势的日益严峻,关注和帮助贫困学生的就业已成为高校就业工作中的重要环节。贫困生就业难除了受到就业形势的大环境影响外,还与其自身的就业力有关。心理压力过大、就业期望值过高、个人综合能力欠缺等原因都制约着贫困生的就业力。高校在帮助贫困生提升就业力的工作中,应采取心理辅导、提高综合能力、创造和谐就业环境、开展针对性就业指导服务、提供更多就业平台等多种举措,帮助贫困生提升就业能力,顺利实现就业。 相似文献