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石兰云 《读与写:教育教学刊》2015,(1):188
本文结合笔者多年教学经验,对时下我国小学语文教学中出现的误区进行分析,并提出几点意见与建议,以期能减轻学生负担,提高小学语文教学效率。 相似文献
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<正>“双减”背景下,小学低年级语文写字教学面临着减轻学生负担、提高教学效率的双重要求。本文介绍了“双减”背景下小学低年级语文写字教学的现状,论述了小学低年级语文写字教学中“读字”的作用,并对小学低年级语文写字教学中“读字”的策略进行了进一步探究,希望为小学低年级语文写字教学中“双减”政策的落实提供一些参考。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调全面减少作业总量和时长,减轻学生过于繁重的作业负担。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
在教学水平不断提升的大环境下,小学生的学习负担却在日益增加,社会上对于"减轻学生负担"的呼声越来越大,如何减轻小学生尤其是五年级学生的学习负担,增加小学教学的实效性成为老师共同关注的重要话题。从小学五年级语文教学的实际出发,提出了减轻小学生学习负担的有效途径,希望能够对以后的小学语文教学提供一定的教学启发和建议。 相似文献
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小学语文教学包含多个方面,而阅读教学是提高学生语文综合素养的教学任务之一。随着“双减”政策的落实,如何在阅读教学过程中优化教学策略、减轻学生的学业负担和心理负担、提高小学阅读教学质量,成为广大教育者必须面对的实际问题。基于此,本文阐述了减负提质的含义及其重要性,分析了当前小学语文阅读教学的现状和小学阅读教学减负提质的实施原则,并研究了如何在阅读教学中落实减负提质,以构建高效的语文课堂。 相似文献
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培养良好的兴趣是减轻学生负担、促进学生获得知识的动力。在小学语文教学过程中,如何培养学生的兴趣是语文教学中一项重要的任务。 相似文献
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正小学语文阅读教学在小学语文教学中占据着主体地位,占有很大课时量。笔者根据十多年的小学语文教学实践,现总结了几点小学语文阅读教学方法,与广大同行共同探讨。1.注重调动学生的阅读兴趣学生只要有了阅读兴趣,就有了阅读的积极性和创造性,阅读对他们来说就不是负担,而是执著的追求。从小培养阅读兴趣,将使学生终身受益。小学语文教材里,记叙文和文学作品占了大部分,这些 相似文献
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张惠红 《新课程学习(社会综合)》2013,(6):97
在小学语文的教育教学中,阅读是一个关键的环节,阅读教学更是以语文教学中以最关键的部分出现,和学生的成长紧密相连。假设在小学语文教育中没有阅读教学这一环节,学生也就不能培养良好的理解能力和语言表达能力。语文是母语,必须从小学生抓起,因此形成良好的教育教学方式显得尤为重要。所以,在如何提升小学语文教学的质量上,阅读教学的有效性便成为关键。小学语文作为基础教育出现在整个教育教学过程中,怎样去提高小学语文教学中阅读教学的有效性,促进学生各个方向的发展、减轻学生在课堂上、在家庭中的负担,成为教学难题。 相似文献
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张惠红 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
在小学语文的教育教学中,阅读是一个关键的环节,阅读教学更是以语文教学中以最关键的部分出现,和学生的成长紧密相连.假设在小学语文教育中没有阅读教学这一环节,学生也就不能培养良好的理解能力和语言表达能力.语文是母语,必须从小学生抓起,因此形成良好的教育教学方式显得尤为重要.所以,在如何提升小学语文教学的质量上,阅读教学的有效性便成为关键.小学语文作为基础教育出现在整个教育教学过程中,怎样去提高小学语文教学中阅读教学的有效性,促进学生各个方向的发展、减轻学生在课堂上、在家庭中的负担,成为教学难题. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
在进行小学语文教学过程中,教师采用适当的互动方式不仅可以减轻自身的教学负担,还能引导学生在互动过程中发现问题,并在互动过程中更好地寻求问题的解决方法,为此小学语文教师在引导学生学习语文课文时,一定要注意学生互动生成习惯的养成,让学生在互动中提升自身综合能力。 相似文献
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在“双减”政策下，小学教学应当减轻学生的学习负担，并提高学生的学习质量。在小学语文教学中，作业设计是落实“双减”政策的关键环节，因此教师必须创新小学语文作业设计。在大单元理念指导下合理设置小学语文课后作业，建立高效的大单元作业任务体系，在提升学生的学习效率的同时，也能够从根本上减轻学生的学习负担和学习压力。基于此，本文对小学语文大单元作业设计现状进行简要分析，并探讨“双减”政策背景下的小学语文作业设计思路，最后提出几个“双减”政策下小学语文大单元作业设计的优化策略。 相似文献
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作为小学语文教学的一个重要环节,小学语文作业与课堂教学、课外活动一起构成完整的小学语文教学体系。但是,在提倡素质教育、减轻学生负担的今天,小学语文的作业设计依然还存在不少问题。学生大多处于被动接受任务状态,学习热情不高,学习兴趣不浓, 相似文献
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对小学生而言,儿歌有着强大的艺术魅力,在小学语文教学得到了广泛应用,尤其是在我国内蒙古地区,儿歌在小学语文教学实践中有无可替代的作用。文章简单论述了小学语文教学中儿歌的含义,深入研究了儿歌在小学语文教学中的作用,希望对我国内蒙古地区开展小学语文教学工作起到借鉴作用。 相似文献
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词语教学是小学语文教学的主要内容之一,词义教学又是词语教学的重要组成部分.如何避免一些僵化的词义教学、检查、评价的方式,在减轻学生负担的同时,提高词语教学的有效性,是我们小学语文教师经常思考的问题.本文从小学生掌握词义的心理特点入手,选取五个例子,阐述了小学语文教学实际中通过词义的对比和变式运用的方式,来提高词语教学的实效. 相似文献
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从以往我国教育行业的发展来看,可以发现在较长的一段时间内,我国很多中小学生都拥有学习负担大、学习兴趣低等问题,这也在一定程度上阻碍了我国教育行业的发展。对此,我国教育工作者在总结经验之后提出了“双减”政策,这项政策的提出,不仅为我国各学科教师提出了新的要求,同时也为教学提供了新的方向。对于小学语文教学来说,要想在实践过程中切实落实“双减”政策,就要求小学语文教师尊重学生的主体地位,从课前导入、课中教学、课后总结等方面入手,制定更加科学、有效的教学策略,这样才能够对我国青少年的发展起到积极作用,在保障学生未来健康成长的同时,提高小学语文教学质量,取得理想的教学效果。 相似文献
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作业是小学语文教学的重要环节,它与课堂教学、课外活动一起构成了小学语文教学完整的体系,是对课堂教学的巩固和运用,是提高教学质量的重要途径。怎样做到既减轻学生过重学业负担,又不降低教育教学质量呢?我认为学生作业设计是重要一环。现实教学中,学生的作业多机械重复,少创 相似文献
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作文教学是小学语文教学的重要内容。另外,作文是学生将来走向社会,从事各种职业必不可少的基本素质,因此作文教学在素质教育中显得尤为重要。但实际教学中,作文常常成为语文学习中的负担。在未来的语文作文教学中,如何激发学生习作的兴趣,是语文教学探索的重要课题。 相似文献