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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 609 毫秒
1.
<正>小金鱼姬的创作人——宫崎骏原名:宫崎骏年龄:1941年生人(一位可爱的白胡子老头)职业:日本动画人风格:保有一颗童心作品:《龙猫》《魔女宅急便》《红猪》《幽灵公主》《千与千寻》等等  相似文献   

2.
粟巍 《中国教师》2009,(6):11-11
<正>2007年6月22日的《中国青年报》刊登了徐国智的一篇《中日两国历史考题比较》的文章,提到日本教师在历史课上给学生出了一道题目:日本跟中国100年打  相似文献   

3.
日本的新元号"令和"出自日本古籍《万叶集》"初春令月,气淑风和",但这句诗本身也化用了东汉张衡的《归田赋》:"于是仲春令月,时和气清。"以及东晋王羲之的《兰亭序》:"天朗气清,惠风和畅。"这正显示出日本的元号与汉文化不可分割的关系。以汉字为载体的元号制度传入日本后渐渐与日本独特的政治文化相互融合,在元号汉字的选择上逐渐带有日本独有的特色。日本元号中的汉字使用情况正反映出汉字与日本文化融合的过程。  相似文献   

4.
唐辛子 《留学生》2014,(20):47-47
正日本作家五木宽之在随笔集《日本人的心》一书中,曾这样概括京都:"京都是日本国中的异国,是日本最前卫的都市"日本作家五木宽之在随笔集《日本人的心》一书中,曾这样概括京都:"京都是日本国中的异国,是日本最前卫的都市"。五木宽之在文童中这样解释他如此描绘京都的理由:"为什么说京都很前卫呢?去看看京都的‘祗园祭'就知道了。在众人心目中,‘祇园祭'是  相似文献   

5.
觅影     
<正>《战国BASARA》导演:野村和也川崎逸朗声优:中井和哉保志总一朗类型:热血动画国家/地区:日本《战国BASARA》动画版的前生是一款以日本战国时代为背景并添加现代元素的系列动作游戏。"BASARA"在日语中写作"婆娑罗",是日本镰仓、室町时代和南北朝时期下级贵族的一种"僭越行为"。在日本战国时代的乱世中,较有实力的武将们以成就天下霸业为目标致使全国战乱不断。其中包括了甲斐的武  相似文献   

6.
填字游戏     
正横向:一、日本漫画《蜡笔小新》中的主人公。二、日本作家,代表作有《金阁寺》《丰饶之海》等,1970年切腹自杀。三、西伯利亚雪撬犬的别名。四、民间传说中八仙之首,精于药理,被封"药王"。五、清代一个民间秘密组织,1853年在刘丽川带领下,举行了大规模的武装起义。  相似文献   

7.
<正>我一直很关注日本,不仅关注这两天有日本科学家获得2016年生理学或医学奖,也关注被誉为日本"国宝级匠人"的新津春子。最近还看了美国人写的与日本有关的两本书:《丰田人才精益模式》和《日本第一》,受益匪浅,尤其是美国的社会学家傅高义(也是《邓小平传》的作者)写的《日本第一》,今天读来感触尤深。《日本第一》首次出版于1979年,距今已近40年。在这近四十年的时间里,日本经历  相似文献   

8.
作者简介: 黑柳彻子,1933年生,日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使,曾被美国《纽约时报》、《时代周刊》誉为日本最伟大的女性.曾获日本第一届广播作家协会女演员奖、日本妇女广播员恳谈会和电视大奖,并连续四年被选为日本第一名电视广播演员.此外,她勤于写作,著有《熊猫和我》、《遗弃不如爱恋》、《彻子的房间》等多部作品.其著作《窗边的小豆豆》是日本历史上销量最大的一本书.  相似文献   

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本次说课的内容选自义务教育课程标准实验教材,湖南教育出版社出版的七年级《地理》下册第三章《走近国家》第一节《日本》第二课时《发达的经济》,笔者主要从以下几个方面进行教学设计。一、教材分析1.教材的地位和作用《发达的经济》是《日本》一节的重点,通过学习可以使学生了解日本经济发展的特点,并掌握分析一个国家经济发展特点的方法。2.教学目标(1)知识目标:①综合日本国情,分析其工业发展特点。②说出日本工业带的分布并分析其原因。(2)能力目标:通过学习日本因地制宜、扬长避短的经济发展方式,对我国经济发展的方向进行预测。(3)…  相似文献   

10.
目的:在学会日本民歌《樱花》的基础上,教幼儿初步学会《樱花舞》;复习歌曲《春天在哪里》,要求幼儿唱得轻松、活泼、愉快。准备:请邻班数名男女幼儿扮成日本儿童,课前学会《樱花舞》。教学过程: 一、学蝴蝶飞进音乐室,复习律动“蝴蝶和花”。在《樱花》旋律声中,“日本儿童”上,白:“听说中国的杭州风景很美,我们特意到杭州来春游。”全体幼儿唱《樱花》歌,表示欢迎。二、教《樱花舞》  相似文献   

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<正>日本著名的文化人类学学者高桥敷先生,在他《丑陋的日本人》一书中,曾记述了这样一个事:当年,高桥敷先生在秘鲁一所大学任客座教授,曾与一对来自美国的教授夫妇比邻而居。一天,这对夫妇的小儿  相似文献   

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《北京日报》5月26日《京华周末·周末导读》中,标明《日本将甲午战争中国赔款用于何处》是该版重点文章之一。文中写道:日本某大学一位副校长说:“当时日本明治天皇专门下令表示,这笔钱一分钱也不许乱花,将全部用来办教育,尤其是大办小学。甚至连最偏僻的农村也要办一所像样的小学”。  相似文献   

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<正>师:同学们好。今天我们来探讨这个问题:《水浒传》是否适宜中学生阅读?探讨以前,我们先回顾前期的读书情况。一、《水浒传》专题阅读回顾师:《水浒传》是初中阶段课外必读书,为了让大家看这本书,老师破天荒给大家开了一节阅读指导课,搬出了金圣叹("六才子书")、冯梦龙("四大奇书")、日本的汉学家木村英雄("中国文学的正宗")等人对《水浒》  相似文献   

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正中国人民大学出版社近日陆续出版了"人文社科悦读坊"系列图书。目前已出版图书包括《大国博弈》、《谁在反对美国》、《领导术:卓越领导者14项修炼》、《美帝国的形成》、《东亚大局势:日本的角色与东亚走势》、《政治学的思维方式》、《政治  相似文献   

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图画说明: 这四张漫画宣传画出自《(史料)日本侵略者之宣传品》,是广州沦陷时期意大利驻广州领事罗斯生前的一本剪贴本。图①《慈爱的日本兵》描绘了日本侵华时,在中国沦陷区一个小学课堂中的一幕:一个“小孩子的先生”拿着教棍,教导其他孩子“慈爱的日本兵日华合作万岁”。图②《奋战救中国》描绘了一个日本兵背着一个小童,用脚踢前面的两条狗,一条狗身上写着“国民政府”,另一条身上写着“国共合作”。日本  相似文献   

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灌篮高手     
《初中生》2012,(16):65
正《灌篮高手》是日本漫画家井上雄彦以高中篮球为题材的励志型漫画及动画作品。它与漫画《足球小将》、《棒球英豪》并列为日本运动漫画的颠峰之作。该作的电视动画版播映期间,在青少年中掀起了一股篮球热潮。  相似文献   

17.
日本的核能力,长期以来一直是世人关注的一个焦点。1995年3月,日本《宝石》杂志刊载了一篇“深层报道”,题为《核大国的证明:日本能用183天造出原子弹》,披露了日本这个“没有核弹头的国家”的核内情……  相似文献   

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●《中国历史》第四册第6课《抗日救亡运动的新高潮》[0078]蜿蜒南下日本帝国主义侵占我国东北后 ,又企图把华北变为它的独占殖民地。1935年 ,日本威逼平津 ,制造华北事变 ,这说明日本正尽力把其侵略势力向关内渗透。当时这一险恶的形势被画家穆一龙用漫画的形式极其形象地表现了出来。画家把日本侵略者画成一条毒蛇 ,正穿越长城一步一步地向华北逼近。在1936年的全国漫画展览会上 ,这幅作品倍受好评。●历史图片 《中学历史教学》2002年第12期[0079]无法彻查的盗卖国土犯1935年 ,日本策划华北五省自治运动…  相似文献   

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鞭子     
<正>梁实秋先生的《排队》一文中说:抗战时期,人们在车站购票是不排队的。但是日本人占领车站后,秩序就井然了。为什么呢?因为有个日本兵拿着鞭子来回巡视,看到有插队的,就扬起鞭子狠狠给他一下。梁先生悲愤地质问:"中国人难道真的需要那么一条鞭子吗?"  相似文献   

20.
《沉沦》,《田园的忧郁》都是创作于日本私小说正盛行的时代。但《沉沦》与《田园的忧郁》等日本私小说又有不同,这表现在两个方面,一是注重开掘主人公心理的社会根源,一是作者在平静的描写中更敢于暴露自己的感情。这是《沉沦》对日本私小说的突破,这种突破的意义在于文学上开创了健康的浪漫主义文学流派,人格上捍卫了作者的尊严。  相似文献   

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