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语文阅读教学的目的是扩大学生的知识面,帮助学生理解课文内容,扩宽学生知识视野,提高学生语文学习能力。教师在教学中应重视阅读教学,注重学生阅读技巧的培养,提高阅读教学的有效性,提升学生阅读能力和语文核心素养。文章结合教学实践,对语文教学中学生阅读技巧的培养进行探寻。 相似文献
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张小凤 《中学语文(读写新空间)》2022,(35):14-15
初中语文阅读教学中渗透快速阅读方法能够为学科教学带来更多积极帮助。教师要善于创设快速阅读情境,启动思维,组织快速阅读活动,强化感知,传授快速阅读方法,提升效率,延伸快速阅读训练,促进内化。长期扎实训练学生快速阅读,能切实提高语文阅读教学效率,提升学生阅读能力。 相似文献
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杨晓燕 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
在以往的教学模式中,教师仅仅是让学生通过做阅读题的方式提高学生的阅读能力,在这样的教学方式下,学生并不能够有效地激发自己对于阅读的兴趣,阅读的能力自然得不到提升。为了解决这一问题,教师需要对自己的教学策略进行一定的改变,帮助学生更好地融入到阅读教学的情境当中,从而帮助学生更好地开展阅读活动。本文围绕提升小学语文阅读教学有效性的策略展开论述,希望对大家有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(40)
在小学阶段,学生正处于不断扩充词汇量的一个过程中。小学二年级的学生在进行语文阅读时一些词汇还不能够流利地读出来。为了快速地帮助学生提高语文的阅读能力,教师应在日常的教学活动中加强学生对阅读的训练,加强学生对阅读的重视。基于核心素养下的小学语文阅读教学进行简要分析。 相似文献
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小学语文教学应致力于教学模式的创新,有效激发学生的阅读兴趣与学习欲望,提升语文阅读教学的有效性。这就需要在阅读中培养学生的问题意识,让学生掌握自主阅读的方法,提升自主阅读能力。同时,教学中还要以激励性的评价激发学生的阅读信心,使学生在阅读中不断反思与完善,提高阅读教学的有效性。本文对如何提高小学阅读教学的有效性进行了探讨,提出了一些可行性措施,希望能给小学语文阅读教学以有益的启示与帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
随着新课改在全国范围内的广泛开展,小学更加注重对学生的素质教育。在学生的教育阶段,小学阶段的语文教学对于学生素质的提升有很大帮助,而小学教学中的阅读教学不仅对于学生语言能力的提升有很大帮助,还能更好地让其在阅读的过程中培养对语文的兴趣,从而更好地实现全面发展。对小学语文阅读教学的重要性进行阐述,并对阅读教学中问题的设置进行探索,希望能有效提高小学语文阅读的教学质量。 相似文献
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正小学语文教学一直在倡导和呼吁阅读教学的重要性,要求教师在教学过程中采取有效的教学手段提高学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读效果。但在近几年的教学中,我们的教学效果却不怎么明显。对于效果并不理想的小学语文阅读教学,我们应该如何走出误区,从而更加有效、快速地提升学生的阅读能力呢?面对心智并没有完全成熟的小学生时,教师在教学中有必要对学生进行有效的引导和控制,帮助学生尽快地提高自己的阅读能力。也就是说,在语文教学中,各位教师的当务之急就是要引导和控制学生的阅读思想, 相似文献
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阅读教学是语文教学的基础,能够帮助学生掌握新的知识,锻炼学生的语文思维,促进学生语文素养发展。在新课改背景下,如何提升学生的阅读效率,使学生从阅读中受益,并通过阅读教学培养学生语文素养,成为教师在阅读教学期间重点关注的问题。因此,本文从高中语文阅读教学的重要性出发,探讨现阶段高中语文阅读教学期间存在的问题,并针对如何提升阅读有效性、激发学生阅读兴趣、提升学生阅读能力提出相关建议,希望可以为语文教师开展阅读教学提供一定参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
阅读在小学语文教学中占据着非常重要的地位,提升学生的阅读水平和能力,不仅可以帮助学生积累语文知识、开阔眼界,还能提高小学生的语文综合能力和语文素养。传统的小学语文阅读教学方式较为刻板,都是教师带领学生按部就班地通过阅读去解答问题,没有真正调动学生阅读的积极性和阅读兴趣。新课程背景下,要求改变以往生硬、枯燥的教学方式,教师应该把学习的主动权交给学生,引导学习自主、主动地参与到阅读教学中,提升学生的阅读兴趣,并且领悟到文章的深层涵义,受到启发,从而达到课堂上的高效阅读。总结小学语文阅读教学经验,浅谈新课程背景下小学语文阅读教学的对策研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(38)
群文阅读是教师在组织阅读教学过程中通常使用的一种教学方法,它能够实现阅读效率的提升和学生阅读水平的提高,让学生在有限的时间内阅读多篇文章,能够帮助他们实现阅读水平的有效提升。群文阅读在小学语文教学中的应用,实现了语文阅读教学质量的明显优化,帮助学生实现阅读视野的拓展,符合新课程改革背景下对学生语文阅读的要求。 相似文献
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芦文杰 《教学管理与教育研究》2019,(4):32-33
阅读在语文学习中占据着重要的位置,良好的阅读习惯和优秀的阅读能力不仅可以帮助学生提高阅读效率,快速精准地理解文本内容,同时还能提升整体学习能力,提高学习效率。为此,文章结合个人初中语文教学实践,对阅读教学策略进行了探索研究,提出了几点教学建议和看法,仅供参考。 相似文献