共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
《学周刊C版》2016,(25):187-188
21世纪是互联网时代,初中计算机课程变得更加重要,从新课标的设置也能看出教育部对计算机教学的重视。如今各行各业对计算机的使用也越来越普遍,掌握过硬的计算机技术是日后交流、沟通的基本手段,更是一种生存技巧。所以,教师在教学的过程中应该更加谨慎。初中计算机课程设置的主旨是激发学生对计算机的兴趣,让他们认识到学习计算机的重要性,是让学生了解和掌握计算机的基础知识和技能,使学生具有操作计算机的基本能力,包括:获取、传输、编辑等简单技能,培养学生的良好素质,把计算机技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应现代社会生活、工作的基本需求打下良好基础。 相似文献
2.
课堂上的互动教学是一种比较有效的教学方式,互动一般是指教师在课堂上能够通过语言以及其他方式与学生们进行教学内容方面的交流,以便让学生们融入教学内容中去,更好地对教学内容进行理解。对于初中科学教学而言,采用互动教学的方式则更加有意义。初中科学学科是一门互动性极强的学科,其内容包含广泛,与现实生活联系紧密。教师可以通过这些突破口对教学课堂进行互动方式的教学改进,让初中科学教学更加吸引学生,让科学教学课堂更加有趣味。本文将重点探讨初中科学课堂上师生互动教学的重要性。 相似文献
3.
4.
杞春龙 《课堂内外(高中版)》2020,(1):17-17,20
随着时代与科技的进步,信息技术也已经融入了我们的生活中,因此在信息时代逐步发展的社会形势下院校开设计算机专业是较为流行且必要的趋势,初中阶段的学校也不例外。初中计算机教学对于学生来说是较为重要的,为了让学生能够更好地适应信息社会的发展而学到计算机知识和技能,也为了更好地培养学生的创新思维和能力,在初中阶段的计算机教学中培养学生的创新能力是教学的重点。本文则着重讲了如何基于计算机教学培养学生的创新能力。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
计算机技术是当今时代的先进技术,它辅助了人们的生产生活,如今是人们生活中必不可少的技术。计算机从小学就开始普及,初中开始就大量普及,初中阶段的计算机教学对初中学生来说是至关重要的,学生对于计算机知识的理解能力和学习能力也在逐步提高。初中阶段的计算机学习,对学生的计算机自学能力和之后的计算机学习都有很大的帮助。在初中计算机教学中,教师必须让学生掌握计算机的基础内容,提高计算机课堂教学的有效性。要提高计算机教学的有效性,那么就必须在调动学生的学习兴趣的同时提高教师的教学能力。 相似文献
6.
方洁 《试题与研究：高中理科综合》2021,(20)
随着互联网、计算机等现代技术的广泛应用,多媒体技术走上了教学舞台,给初中物理课堂带来了极大变革。多媒体这一新型科技的应用,让物理实验课程更加可视化,让教学过程多元化,有效激发学生的探究意识和学习意识,进而极大地提升物理实验教学效率。因此,在现阶段初中物理教学中,教师要跟上时代步伐,引入新科技,优化课程教学,丰富教学内容,激发学生的探究兴趣,打造出高效的物理实验课堂。 相似文献
7.
初中信息技术教学是信息技术的基础性教学,其主要目的是让学生掌握计算机知识,培养学生在计算机方面的能力,这些都要求教学具有一定的有效性。如何让初中信息技术教学发挥其有效性,从而帮助学生健康学习,一直都是教育工作者所探索研究的问题。下面简单谈一下我的理解。 相似文献
8.
9.
新课标的要求对我们的初中数学教学提出了更高的要求,我们应该利用新课标的新内容来优化数学课堂,让教学内容更加丰富,让教学方式更加新颖,让学生学习能够独立自主,一切以学生为主进行教学,使我们的数学课堂更加精彩有效。本文笔者针对"利用新课标优化初中课堂教学"这一中心,展开了教学思考。 相似文献
10.
11.
在初中阶段开展计算机教学不但可以培养学生们对计算机课程的兴趣,还可以让学生及早接触计算机,培养学生计算机的基础知识和基本操作技能。使学生通过对计算机学科的学习来锻炼他们的科学素质、创新思维以及自学能力。下面我将结合教材。以及我在执教中的一些亲历来与各位同仁分享一下我多年来的教学经验,谈谈在初中计算机的执教过程中所出现的... 相似文献
12.
初中计算机的学习与其他学科一样,学生的学习兴趣是学习质量的保证,是学生学习的动力,因此,我们在初中计算机的教学中,要有效地培养学生的学习兴趣,要真正体现新课程理念下,以学生为学习的主体,让每 相似文献
13.
初中信息技术教学是信息技术的基础性教学,其主要目的是让学生掌握计算机知识,培养学生在计算机方面的能力,这些都要求教学具有一定的有效性。如何让初中信息技术教学发挥其有效性,从而帮助学生健康学习,一直都是教育工作者所探索研究的问题。下面简单谈一下我的理解。 相似文献
14.
周胜凯 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(3):6-6
初中信息技术教学的主要目的,是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,把计算机作为一种工具,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理以及运用信息技术解决实际问题的能力。教学实践与反思使我体会到：要提高初中信息技术教学的实效性．我们应做到以下几点： 相似文献
15.
牟文凯 《新课程导学(上)》2013,(29)
随着计算机技术的迅速发展,计算机在日常的生活中起到的作用也越来越大.作为中学的一门课程,计算机课的重要性也在逐渐地凸现出来.对于目前初中计算机课堂来说,其主要的目的在于对学生学习计算机进行引导,让学生掌握计算机的基础知识和技能,从而为今后使用计算机打下基础.在初中信息技术课堂上,教师要采用正确的教学方法,通过正确的途径引导学生进行信息知识的学习,让学生掌握更多、更全面的信息知识.随着近年来初中计算机课程的开展,让越来越多人意识到信息技术在教学中的巨大作用.而在教学过程中,教师如何采取有效的教学手段,让学生更好地学习到信息知识,笔者进行了总结和归纳. 相似文献
16.
现阶段,初中计算机课程教学活动的开展,应该从科学的角度入手,对教学目标、方法进行创新,让课程教学活动的开展能够更好地适应当前新的教学需求,进一步围绕初中阶段学生的实际情况和特点来展开教学活动,提升教学成效,帮助学生更好地完成初中阶段计算机课程知识的学习。 相似文献
17.
杨瓒 《中国科教创新导刊》2013,(33):125-125
随着教育体制的改革和素质教育的实施,使得现代的初中教育更加的重视学生在学习中的主体地位,教师在教学中仅仅是一个引导者。对面计算机的发展和内容的逐渐丰富,每一个学生对计算机教学都有着不同的想法,为了达到教学的目的初中计算机教师必须在有限的计算机课时上完成繁重的教学任务,那么,如何在有限的时间内既能够完成课程的讲解,同时也能保证教学的效率？这是当前初中计算机教师需要考虑的一个重要课题。笔者结合自己多年的初中计算机教学经验,总结了一些时效性较强的教学模式和教学方法。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
随着新课程改革工作的不断进行,在初中阶段英语课程的教学工作中,很多初中老师正在研究语言教学的教学方法,让课堂变得更加有趣而丰富。那么在整个初中阶段英语课程的教学工作中,就必须要通过综合实践活动来提高英语教学的质量和效率,为学生营造一个良好的教学环境,让学生能够积极地配合老师融入综合实践活动中来,培养学生语言表达能力,在英语学习上能够更加出色。 相似文献
19.
20.
<正>初中道德与法治学科是初中教育体系中的基础学科之一,旨在培养学生良好的道德素养,为培养高素质人才奠定基础,是完成国家“立德树人”教育任务的重要保障。同时,该学科也是让学生了解我国公民基本权利与义务、培养学生法治观念的重要途径,为国家法治社会建设提供相应的帮助。可见,初中道德与法治学科教学重在“培养人”,促进学生综合素养的发展。新课标对学生核心素养的培养有了具体要求,初中道德与法治教师需要对传统教学方法做出一定的改变,制定更加合理的教学目标,采用更加新颖的教学方法,以学生为主体开展教学,满足学生的学习需求,不仅让学生掌握基本知识,也让学生的生活、道德品质、与人交往等方面有相应的进步,促进学生的全面发展。 相似文献