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在高中教育阶段开展田径教学活动,不但能够让学生的运动素质水平变得更高,同时还可以有效缓解学生的学习压力,让其可以形成良好的学习习惯,促进学生身心个性化的发展。本文主要就高中体育田径教学中如何贯穿素质教育展开探究,正确认知素质教育应用至高中体育田径教学中的重要性,并提出革新田径教学内容、坚持寓教于乐的理念等多类教学措施,以期改善当前我国高中体育田径教学现状,大力发展高中生身体素质,提高学生的核心素养,保障高中体育田径教学中素质教育的贯穿渗透应用效果,促进田径教学的升级和转型,让高中学生身心可以全面化的发展。 相似文献
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洪特选 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
高中体育是高中阶段素质教育的主要学科之一,而田径教学作为体育学科的重点内容,对学生的身心发展有着重要的促进作用。因此,高中体育教师应认真研究当前田径教学中的不足,结合现代先进的教学思路,合理地将激励方法应用在高中体育田径教学中,有效激发学生对体育学习的兴趣和积极性。这不仅对学生的全面发展有所帮助,而且对于推动我国高中体育田径教学的改革具有重要意义。 相似文献
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做为体育教学中的重要一环,田径教学能够促进学生的健康发展。随着新一轮课程改革的全面实施,对高中体育田径教学提出了新的要求,以让学生获得更好的学习体验,但是在实际教学中还是出现了一些问题,不能达到新课改的预期目标。本文主要分析了当下高中体育田径教学的现状,并提出了具有针对性的措施,希望能对高中体育田径教学有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
高中体育在高中教育中占据着重要地位,高中阶段三年学生的学习压力大,而体育教学能够很好地缓解学生的压力,增强学生的体格。根据新课标的要求高中体育教学在实施的过程中,分层教学法能够根据学生的不同情况因材施教,提高高中体育教学的效率,根据高中体育教学的实际情况重点探讨了分层教学的实施措施。 相似文献
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现代高中体育田径教学不仅得到了教育领域工作者的广泛关注与重视,而且也得到了越来越多的家长的支持。为了提高高中体育田径教学水平,推动我国高中体育田径教学的改革与创新,体育教师要对于激励方法在高中体育田径教学中的应用的作用有充分全面的认识,才能将激励方法应用到田径教学中,实现教学效果与质量的全面提升。基于此,本文就通过对于当前我国高中体育田径教学现状、问题以及激励方法在体育田径教学中应用的作用的研究与分析,提出了激励方法的应用策略,以期能为体育教育工作者提供教学参考建议。 相似文献
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趣味田径是对于传统田径的改革与创新,除了具备田径自身的健身和锻炼作用以外,还融入了娱乐教育等一系列功能。尤其是在初中阶段,学生们普遍面临着较高的学习压力,趣味田径运动将可以帮助学生们养成一个更加健康的心理素质。本文从初中体育教学的现状展开分析,通过对趣味田径特点的阐述,提供几点有效的教学策略。 相似文献
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进入现代化社会,在经济快速增长的同时,全民健身也成了国家和人民广泛关注的焦点问题。高中阶段是人生的重要阶段,家长和教师都非常关注学生的学习状况,然而,在这种情况下,很多人往往忽视了学生的身体素质状况,体育课常常被占用来进行考试科目的教学。针对目前高中体育课程的现状,笔者就体育课程中田径课程的教学现状及方法进行了探讨,对目前高中体育田径课程教学中存在的问题进行了分析。 相似文献
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当前,在小学体育田径课程教学中,教学理念、教学方法等的“不完善”,导致学生的学习兴趣欠缺,教学效果普遍不理想。因此,体育教师要积极参与《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的学习与培训,并根据新课改的要求,创新小学体育田径课的教学方式,科学合理地制订教学方案,强化教学的有效性,激发学生学习的兴趣,增强学生的体育竞技能力,培养学生自主学习的能力,从而让学生通过田径课程的学习提高身体素质,实现全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
近年来,随着教育教学改革在我国的大力开展与深化,我国大多数学校都加强了对学生的素质教学。其中,在体育教学的过程中,同样需要利用相关的教育改革方式方法来推进体育课程中的素质教育,进而加强对学生身体素质的培养,对学生巨大的学习压力进行有效的缓解。因此,在初中体育教学过程中,田径教学是极其重要的组成部分,是一项基本的课堂教育教学的内容。因此,提升初中田径教学的教学质量能够有效地促进体育教学的改革。据此,将针对初中体育田径教学中游戏教学法的应用进行相关的探讨。 相似文献