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相似文献
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1.
我的爸爸     
那是个寒风刺骨的腊月,(口当)!(口当)!(口当)!一阵急促而紧急的敲门声,“快开门,有人掉井里了”。老队长一进门就喘着气说。爸爸妈妈听了一惊,就急匆匆跑到出事地点,我和爷爷紧追不舍。院子里围满了人,都在焦急的议论着,唉,井这么深,谁敢下  相似文献   

2.
抢橡皮     
小朋友,你们有没有玩过抢橡皮的游戏呀?今天,朱老师就带我们乐了一回。当我们刚听到这个游戏的名称时,都好奇地想:抢橡皮游戏好不好玩呢?游戏规则是这样的:同桌两人一起玩,双手交叉抱在胸前,当老师说"一、二、右手"或"一、二、左手",我们就去抢橡皮,谁先抢到橡皮就算谁赢,但是如果谁出错手,即使先抢到也只能算输,输的要让赢的一方轻轻打一下手背,作为惩罚。  相似文献   

3.
吴裴裴 《初中生》2005,(27):26-27
那还是小学的事儿了…… 刚进入分班后的四(1)班,我就当上了中队长.虽然"人生地不熟",但是我不知哪儿来的胆,班上谁做错了事儿我都要管,不让有一条"漏网之鱼".这样吧,我还是给您说个实例.  相似文献   

4.
我和肖遥是同桌,他是个调皮鬼,可我也不是吃素的。谁动了我的橡皮数学自习课上,正在画几何图的我手臂被狠狠撞了一下。我刚想发火,可想到现在是上课时间,便忍住了,只好用橡皮把几何图擦掉重画。咦,我的橡皮呢?  相似文献   

5.
师生过招     
正谁是妹妹谁是哥哥最近,又有一对双胞胎转到我班上,他们的理由是我更适合他们。好吧,就接下来吧。其实,我班上已经有三对双胞胎了,师生都说我班是"多胞胎"班。这不,刚进来几天,就有小举报,说这对双胞胎太顽皮。为了"治理"他们,我想出一个良策:"假如你们能猜中我的问  相似文献   

6.
正清晨,笔者来到教室,督促学生读书。可刚进教室,就看到门口有一堆垃圾还没扫走,我气不打一处来,大声地问道:"今天谁值日?为什么没有扫走垃圾?"班上鸦雀无声。我见没有人答应,生气地又问了一遍。这时,坐在教室后面的一个叫刚的同学跑过来,迅速地把垃圾打扫得干干净净。这是一个学  相似文献   

7.
三思而后行     
最近,我和班上许多同学一样,迷恋上了下围棋。课间,我们经常三五成群地聚在一起切磋棋艺。看我们如此喜欢下围棋,高老师在今天的数学活动课上问道:“同学们,既然你们这么喜欢下围棋,那我就来考考你们。谁知道棋盘上一共可以放多少枚棋子?”高老师话音刚  相似文献   

8.
出黑板报     
"快来看呀,快来看呀,刚出的黑板报内容可精彩了。"我刚走进教室就听见谁喊了一句。原来班上新出了一期黑板报,许多同学都围在那里看呢。我看着刚出好的黑板报,不由得想起那天发生的事情。  相似文献   

9.
卖北京晚报     
“晚报……晚报……,北京晚报……”伴随着清脆的童声,一个瘦小的身影活跃在地铁站口,你知道她是谁吗?——这就是我,当一回小小报童,去体验人生。这次放暑假我刚一到北京,就听说二哥每天晚上勤工俭学,体验生活,去卖报纸。我一听乐了,也想跟着去试一试,妈妈也很赞同。  相似文献   

10.
教育无小事,一句话可能化干戈为玉帛,一个举措可能点燃一堆生命之火。课间,我在忙着写晚上要布置的作业,王小哭着找我告状:“老师,陈东拿了我的两块橡皮不给我,还说是他的。”一副委屈的样子尽写在脸上。我赶紧叫过陈东,问:“那两块橡皮呢?”他把橡皮交给了我。我一看,原来是两块不大的、用得极不规则的且脏乎乎的橡皮,在感到好笑之余,我思考着解决的办法。对,就来个各个击破!我先问王小:“你的橡皮有什么特点?”平时就木讷的他什么也说不出。“那你的橡皮有什么特点?”我又问陈东。“我妈妈在分橡皮的时候割了一个口。”我仔细看了看手中的…  相似文献   

11.
班长的烦恼     
卓玛:自从我当上班长以后,班里的纪律是全年级最好的,连老师都夸我们"老师不在学生也很自觉。"没有我会这样吗?这个班上谁都怕我,我每次都盯得紧紧的。在班上我没有什么朋友,他们都恨我。现在,我的成绩一落千丈,真的想好好地学  相似文献   

12.
小处着手     
有一次,我帮同学打扫教窒,在地上发现几块橡皮头,我自言自语地说:“是谁粗心把橡皮丢掉了。”说着忙把橡皮一块一块拾起来。这时,正在扒土的胡学文同学说:“老师,这是我们不要了丢掉的。”我听了很诧异,一问才知道,原来,百货公司刚到了几种漂亮而又便宜的橡皮,大家争着买,胡学文一个人就买了五块,有了新橡皮,有些同学干脆就把旧的橡皮丢掉了。我看着被孩子们丢弃的橡皮,心里直翻腾,我想,这些孩子,丢掉的仅仅是这一点点橡皮吗?不,如果不趁此加强教育,他们将会失去勤俭节约的美德。目前国家正处在建设时期,党号召我们勤俭建国,现在必须使孩子们养成爱惜财物的良好习惯。于是,我们用一个队日活动,举行了一次“爱惜学习用品,就是爱护国家财富”的主题会。会上,我讲了老工人孟泰的故事。老工人孟泰把国家的一钉一木看得比自己的财产还重,不管大大小小的零件,只要给他  相似文献   

13.
1.设计实验要具有趣味性。例如《弹性》一课,教材要求的实验材料是锯条、弹簧、注射器、橡皮。学生一看书,就知道实验该怎么做,结果积极性不高。在另外一个班上上课时,我增加了海绵、乒乓球、小皮球、气球、“活跳跳”等,实验时,只提了一个问题:“你怎么用桌上的材料做实验?”学生的实验欲望立即被激发,整个课堂就像一锅沸腾的开水,看似“杂乱喧闹”,其实每个同学都在探究。2.设计实验要具有科学性。让学生体验到“真枪实刀”搞科学。例如《电流》一课时,我给学生提供一些材料,让学生自己去组装电路。看谁的灯泡先亮?谁的灯泡最亮?谁的方法…  相似文献   

14.
我们班上有一位重量级的胖墩。现在才读五年级,可他体重已经超过100斤了,你说他以后怎么办啊?他的眼睛本来就很小,再加上他脸上一边有两坨胖嘟嘟的肉,把眼睛挤成了一线天。你猜他是谁?他就是我们班上的姚田太郎。他实在是太胖了一点,我可不是乱说,不光我这么认为,连他自己也这么想。上次我们长绳队练习跳长绳时,他带了“联邦减肥朵朵吧”在吃,有好几个同学都问他吃这个干什么,他说:“当然是减肥口罗!要不然,我跳不动可要拖班上的后腿呢。”因为视力不好他总坐在第一排,就像一垛墙一样挡住后面同学的视线。好多同学的家长都要求老师给他换座…  相似文献   

15.
橡皮哲学     
谁说橡皮是小学生的专属品,它也是中学生的专借品。中学生热爱橡皮,因为就有那么一些顽固不化的人仍在使用自动铅笔——方便涂改嘛!于是,我也随波逐流买了一块橡皮,谁知竟因它了解了许多形形色色的同窗。温柔善良型:此种人借橡皮时往往细声细语地问一声:“可不可以?”“可以。”“啊?”“可以。”“啊?你说什么?”“我说可——以——”“哦,谢谢。”然后她会小心翼翼地捏紧橡皮,用橡皮尖儿擦字,一点点地蹭,那速度会让蜗牛都无颜活在这世上,光是看着都能急死人。借这种人橡皮,不等到你白头才怪。强取豪夺型:“喂,橡皮借我行吧?”一同胞问。“…  相似文献   

16.
这几天,我时时留意班上的每一位同学,谁要轻微咳嗽两声,我就盘根究底,直到查清确没感冒没发热才罢……这节骨眼上,我却得外出!谁放心得下呢?  相似文献   

17.
谢学莲 《湖南教育》2003,(19):54-54
笔者在教学戏剧《雷雨》时,就想能不能让学生举一反三,自主学习,由他们当老师,来上另外的戏剧课文呢?我就在班上提出,有谁愿意当一回老师,教一教老舍先生的话剧《茶馆》?很快有两位男同学主动请缨。我表扬之后就请他们做准备,并把我自己用的教参借给他们。不久,我发现他们还借了另外几本参考资料,两个人商商量量,劲头很足。  相似文献   

18.
突然停电了,教室里点起了一支支蜡烛,淡黄的烛光使平静的校园平添了一份异样的美丽.但是在这异样的美丽中,发觉我带班的那个教室里不但没有一点亮光,而且还乱哄哄的十分吵,在这平静的校园里显得特别刺耳.这到底是怎么回事?我决定到班上去看个究竟. 我一到教室门口,就听到教英语的林老师在叫:"谁有打火机?拿出来点一下蜡烛."林老师是一名刚从师范毕业的女孩子,虽然很负责,但就是没有威信.林老师说了几遍,一直没有人响应.这时我听到一个怪里怪气的声音:"不用问了,我们谁都没有打火机."几个同学跟着起哄,教室里乱成了一团糟.我知道怎么回事了,原来是刘阳春不准班上的人点蜡烛.  相似文献   

19.
轻松学英语     
谁最懒父亲:嘿,汤姆,今天我跟你们老师谈过,现在我想问你个问题.你们班上谁最懒? 汤姆:我不知道,爸爸. 父亲:啊,不对,你知道!想想看,当别的孩子们都在做作业、写字时,谁在课堂上坐着,只是看人家做功课? 汤姆:我们老师,爸爸.  相似文献   

20.
说起郑志昊,那可是我们班上大名鼎鼎的“神探”。这不,大清早的,他就又破了一案。早自修时,我在桌下发现了一块橡皮。啊,失踪多日的橡皮,今天可终于回来了!  相似文献   

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