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随着新课程标准带来的教育改革,小组合作在高中语文写作教学中的重要意义逐渐显现。小组合作教学方式的应用为高中语文写作教学带来了新的机遇,它有效地提高了学生的自主学习能力和创新能力,适合新课改背景下对高中语文写作教学的要求,有助于提高学生的写作水平。因此需要加强对小组合作在高中语文写作教学中的应用研究。一、小组合作在高中语文写作教学中应用的重要意义(一)有利于激发学生的学习兴趣传统高中语文写作教学中教学方式过于单一,往 相似文献
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余金徽 《试题与研究：高中理科综合》2021,(8)
现代化教育对于如今的高中语文教育工作者提出了新的要求,对于学生综合素质的培育成为重要的教学目标。采用各种创新型的教学模式,以此提高教学的质量和效果。合作学习教学作为一种现代教学模式,在高中语文课堂中得以有效应用,能够充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣。本文主要分析了高中语文中应用合作学习教学的意义,并对如何在高中语文教学中开展合作学习教学提供了几点组织策略。 相似文献
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教师在教学的过程中必须选择一种高效的学习方法提高学生写作兴趣和能力,而小组合作学习就是一种较好的语文写作教学形式之一,这种教学方法能够提高学生写作学习的积极性,有效促进学生写作综合能力的提高。本文主要分析高中语文写作教学中小组合作学习教学模式的有效应用。一、小组合作学习在高中语文教学中应用的必要性小组合作教学是素质教学理念下衍生的一种新式教学模式,能够调动学生学习的积极性。小组合作 相似文献
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在我国教育改革不断创新的新形势下,合作学习作为一种新型教学方法在各学科教学中的应用变得越来越广泛,不仅有利于培养学生的合作意识和团结意识,还能激发学生的潜能,从而促进学生综合素质全面发展.本文就高中语文教学中合作学习产生的作用进行阐述,提出高中语文教学中合作学习策略的运用,以促进高中语文教学水平不断提升. 相似文献
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在我国教育改革不断创新的新形势下,合作学习作为一种新型教学方法在各学科教学中的应用变得越来越广泛,不仅有利于培养学生的合作意识和团结意识,还能激发学生的潜能,从而促进学生综合素质全面发展.本文就高中语文教学中合作学习产生的作用进行阐述,提出高中语文教学中合作学习策略的运用,以促进高中语文教学水平不断提升. 相似文献
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合作学习的理论研究趋向成熟,但在实际应用中问题层出不穷。文章指出了合作学习在高中语文教学中面临的问题及问题产生的原因,提出了开展合作学习的组织策略。 相似文献
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高中语文新课标明确提出,语文教学要关注学生的不同差异和学习需求,鼓励合作学习,促进师生间的教学相长。根据这一要求,小组合作教学模式应运而生,并且在高中语文教学中得到了广泛的应用。一、组队思考,突破教学难点在高中语文教学中,课文都是具有深邃的思想性和文学性的经典名作。从难度上来说,高中生如果缺乏分析能力,想要理解其中的含义的确较为困难。这就需要教师成立一个学习小组,展开小组思考,针对学习困难,罗列出学 相似文献
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新时期高中教育改革持续发展,自主合作探究模式的出现使课堂教学方式发生根本转变。高中语文自主合作探究模式的作用逐渐显现,为教学改革发展提供了支撑。但在学生的实际合作中,自主合作活动有亟待优化的环节。为此,文章分析了自主合作探究模式在高中语文教学中的应用价值,从建立学习小组、明确探究方向、创设教学情境、妙用信息技术、构建评价体系五方面入手,探究高中语文自主合作探究模式的应用策略,以期提高语文教学质量,推进高中语文课程改革。 相似文献
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《教学随笔》2018,(24)
近些年来,随着外来文化的不断涌入,越来越多的人开始重视中国传统文化,并更加注重语文学习理解能力的培养。培养高中学生的语文学习理解能力的重要渠道就是提高语文教学质量。在越来越多的语文教育工作者着手丰富课堂形式的时候,教育过程中的学生之间的合作互助逐渐被人们所忽视。为了全面提升学生的能力,着重培养学生的合作意识和合作精神,同时也为了有效地促进学生自主学习意识的养成,在高中语文教学课堂中,各学校纷纷采取了小组合作的方式。在该合作学习模式下,能够充分发挥学生的积极能动性,调动学生学习兴趣,锻炼学生思维方式,提高学生语文表达和理解能力。在本文中,主要分析了合作学习模式的优点,以及合作学习模式教学在高中语文教学应用中的相关实施策略,力图帮助合作学习模式教学在高中语文教学中取得实质性效果和进展。 相似文献