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为了了解高等学校英语应用能力机考在本校的应用和效果,本文采用问卷和面谈结合的方法对参加该考试的在校学生及其授课教师进行了抽样调查。通过对调查结果的统计和分析探讨师生对该机考的态度,从中发现了机考存在的一些问题,并根据调查结果提出了相关的建议。调查显示师生更喜欢传统笔试的考试模式,认为传统笔试比机考更加有利于英语水平的正常发挥。对于机考中存在的时间紧迫与不足、网上阅读疲劳、不熟悉计算机技能、考试过程问题多等问题,本文分别从学生、教师及机考环境三方面提出解决方法。 相似文献
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为了提出促进中医院校学生适应英语学习和考试网络化的对策,以北京中医药大学为例,研究中医院校低年级学生对英语学习网络化的态度,通过问卷调查的方法了解一、二年级学生的计算机使用背景以及对于四级机考和英语网络教学的态度。结果显示,大学一、二年级学生的共性包括:计算机和网络使用情况一般,普遍不习惯使用计算机学习英语;担心四级由笔试改为机考,欢迎课上进行机考练习;赞成教师偶尔使用网络教授英语。大学一、二年级学生的差异包括:大二学生的计算机能力、使用计算机学习英语的频率、对四级笔试的了解程度和对机考的担心都普遍高于大一学生,大一学生比大二学生希望有更多的时间用于英语网络学习。从而得出结论,促进中医院校学生适应英语学习和考试网络化的对策是,改善中医院校网络学习环境、设计贴近机考题型的多媒体教学课件和采取针对机考的互补型教学模式。 相似文献
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未来的2—3年,全国大学英语四、六级考试将有巨大变革：用机考取代传统的笔试;听力部分的比重增加,由现行的35％提高到70％。本文针对民办高校大学英语听力教学的现状．提出了民办高校适应未来大学英语等级考试的策略。 相似文献
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本文首先简要分析了传统的大学英语笔试的局限性．提出了无纸化考试的定义,指出了无纸化考试的优势。分析了实行大学英语无纸化考试的可行性．即符合大学英语考试改革的方向、考生具备计算机操作能力、综合效益明显、试题库容易建立、测试的信度与效度高、具备硬件条件、技术人员和管理人员等奈件。改革传统的大学英语考试迫在眉睫,推行大学英语机考已是大势所趋． 相似文献
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该研究通过问卷调查和访谈调查了大学英语口语考试中学生对机考的态度和分析了学生机考中口语水平发挥受影响的主要因素.研究表明,在口语考试形式上学生并没有明显倾向于机考,影响学生机考口语水平发挥的主要因素有对计算机环境下缺乏互动性的口语考试的不习惯和焦虑,以及在半交际题型如评论和回答问题等需独立思考表达观点的题型上存在困难.对学生大学英语口语机考态度和影响因素的研究,为今后的大学英语口语教学和测试研究提供了有价值的参考. 相似文献
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李贵梅 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(Z1):263-266
本文在通过对传统笔试考试方法的分析过程中,发现传统的笔试考试方法存在很多弊端,严重阻碍教学改革的进程.为了和思想道德修养课的教学内容、教学方法、教学手段改革相协调,及推动教学改革,考试方法的改革势在必行.通过改革实践发现,采用论文答辩的考试方法,促进教学改革,提高教学质量,激发了学生的学习兴趣.提高了学生各方面的能力,培养了学生的创新精神. 相似文献
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郭文正 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):170-172
大学英语作为高校的一门公共课,期末或学期中阶段性大规模的纸质考试从制卷、组织考试到改卷、批卷都对教师及教研组提出了很大的挑战.大学英语在线考试因其便利性、高效性,逐渐在高校普及.在阅卷后的试卷分析环节,机考系统可以直接提供大量数据,帮助教师更加科学、深入的了解学生对大学英语课程的掌握程度.但大学英语机考系统及试题库的建设是一个开放、持续的工程,通过机考系统提供的数据对学生成绩进行分析,可以看出机考系统及试题库还有很多问题仍需解决. 相似文献
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任瑜 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):299-300
口语机考做为测试手段的一种新兴方式,能有效减轻教师工作量、不受时间地点限制、节约考试成本、降低学生的焦虑感等,必将对大学英语教学产生一定影响。本文通过一项口语机考实践分析对比传统口语考试与口语机考之利弊,并从二语习得角度探讨大学英语教学如何应对新形势下的口语机考。 相似文献
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为适应大学英语课程新教学目标的需要,大学英语四、六级考试改革启动,并于2008年12月开始机考试点。本文在介绍机考特点的同时。就如何提高学生英语综合应用能力并有效地应对机考带来的新变化从师生两个角度给出了建议。 相似文献
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以建构主义为理论,以教学实验为方法,以北京中医药大学为例为机考非试点院校的大学英语四级考试由笔试过渡到机考提供有效的互补型教学模式,有计划地提高学生机考相关题型的听力能力。首先实验班与对照班进行第一次机考模拟测试。然后实验班采取为期一年的针对四级机考的互补型教学模式,对照班采取传统的多媒体教学模式。一年后对实验对象进行第二次机考模拟测试。将实验班机考听力部分的客观题成绩和对照班的成绩进行比较,所得结果与实验前的测试结果相比较。结果表明,在非试点院校实行针对四级机考的互补型教学模式有利于四级机考听力客观成绩的提高。 相似文献
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大学英语四、六级考试从1987年起施行至今,经历了数次变革,但仍然存在很大的弊端,最大的问题就是束缚了学生语言综合能力,特别是听说能力的发展。而机考的推行,是一次颠覆式的革命,在题型设计、听力选材及考试方式等方面都做了相当大的改革,特别是加大了听力难度和比重。大学英语四、六级机考旨在提高学生英语综合运用能力,特别是听说能力。这次改革对学生提出了更高的要求,同时也对外语教师未来的教学提出了一个新的思考。本文通过分析机考带来的一系列挑战,提出了应对的教学方法和改革模式。 相似文献
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随着信息技术的发展,教育领域越来越多地开始采用自动化手段改善工作方法、提高工作效率.网络机考是近几年兴起的技术应用于教育测评领域的方式之一,最早由国外引用,从2008年开始大规模在我国进行试点应用.本文具体分析了网络机考的主流方式,阐述了网络机考的利弊,提出基于Web的机考模式更适合小范围练习用考试,是对大规模网络机考的有益补充.同时,具体分析了基于Web的网络机考面临的技术难点和可以实施的解决方案,为相关系统的设计与研发提供了借鉴. 相似文献
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2008年底教育部实行了大学英语四、六级机考试点改革,与传统的笔试相比,题型和内容都有较大改动,特别是听力部分的变化比较大,这也显示出听力在机考中的地位尤为重要。本文通过分析四、六级机考听力题型与听力过程中遇到的障碍,从基础知识掌握、文化背景了解、听力方法、对机考的重视程度等方面阐述了如何提高大学英语听力能力,旨在更好地适应改革,进而提高英语水平。 相似文献
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文章结合河南科技学院实际,探索了农林类专业线性代数与概率课程中概率统计部分的改革途径：一是调整教学内容,侧重统计部分;二是改进教学方法,提高教学效率;三是改革考试形式,笔试和机考相结合;四是加强教师培训,提高教师素质。 相似文献
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大学英语四级机考实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机和网络技术的迅猛发展,基于计算机的语言测试将逐渐成为语言测试的主流。未来大学英语四级考试无疑将向机考或网考方向发展。在部分重点院校进行大学英语机考尝试的基础上,我校进行了为期一年半的小规模机考实践。通过与传统四级考试比较,文章解析了大学英语四级机考的内容及潜在优势,介绍了我校进行的大学英语机考实践与探索,并通过对实践结果进行分析,结合对学生的访谈,阐释了大学英语机考对大学英语教学的影响和启示,提出了提高学生综合应用英语能力的途径和方法。 相似文献
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高职院校高等数学考核制度改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
很多高职院校对高等数学考核评价仍以闭卷笔试成绩作为衡量学生学习效果和教师教学质量的唯一标准.改革高职高等教学课的考试制度已势在必行.本文从改革考试观念、改革考试方法、改革考试内容等方面提出了一些见解. 相似文献
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随着大学英语分级教学模式的普及,传统的考试形式已经不适应人数激增的大规模口语考试,而计算机辅助英语口试(机考)将成为有效的解决途径.本文通过简述英语口语考试的特点和形式、分析机考的利弊,认为机考可以成为一种具有较高信度和效度且适合大规模使用的有效的口语测试途径. 相似文献
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大学英语口语机考是一种标准化计算机网络辅助英语教学考试方式,考试设计充分体现计算机辅助测试原则,人机交际性口语交流特点。英语口语机考具有一定的效度,考题设计者在评分标准上也保证口语机考的信度。本文以海南师范大学进行大学英语口语机考的尝试为例,对口语机考结果、教师对机考的态度和考试的公平性进行客观全面分析,指出机考的利弊,探讨英语口语机考对英语教学的反拨作用,为我校以及其他高校今后大学英语口语教学和测试提供有效的建议。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(28):100-101
高职英语期末考试是检验与评估英语教学质量的重要手段,传统的纸笔考试模式组织难度与投入较大,且存在严重的重复性劳动,工作效率低,以考促教效果不明显。本文叙述了机考模式的优点,并对高职英语机考模式推行中存在的主要障碍提出针对性的解决办法。 相似文献