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一、“七五”期间教师队伍建设情况及现状分析 “七五”期间,全国高等学校教师队伍的建设,在贯彻执行“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导思想及有关方针政策的过程中,改革管理制度,调整队伍结构,提高人员素质,使教师队伍建设有了长足的进展,基本上适应了“七五”期间教育事业发展的需要。 “七五”期间,教师队伍数量继续有所增长。1990年,全国普通高等学校共有专任 相似文献
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加强高等学校师资队伍建设,就是要不断提高教师的思想素质和业务素质,逐步形成一支适应现代化建设需要的合格的教师队伍。由于历史的原因,高等学校教师队伍建设中,中年教师的“断层”问题 相似文献
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《云南教育(高教版)》1998,(1)
云南省高等学校教师队伍建设“九五”规划（初稿）“九五”时期是我国初步建立社会主义市场经济体制,实施“科教兴国”战略的关键时期。云南省高等学校要抓住机遇,主动适应我省国民经济和社会发展以及高等教育改革和发展的需要,大力加强教师队伍建设。今后五年,教师队... 相似文献
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李帅军 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(5):56-59
教师是高等学校的主体．采取切实措施加强高等学校教师队伍建设，是政府和高等学校的必然选择。美国作为一个发达国家．在高等学校教师队伍建设方面有成功的做法和经验，也存在一定的问题。本对美国高等学校教师队伍建设作了基本的考察与分析，并在此基础上就加强我国高等学校教师队伍建设提出了建议。 相似文献
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高等职业院校旨在培养高技能型人才,它不仅要求施教的教师具有高等学校教师的共同特征。又必须有自己的教学特色。所以,建设一支符合高等职业教育,以就业为导向、有扎实的理论知识和丰富的实践经验的“双师型”教师队伍是高职院校生存和发展的基础。本文从“双师型”教师内涵的出发,指出高职院校建设“双师型”教师队伍的必要性,进而提出高职院校“双师型”教师队伍建设的对策。 相似文献
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迎接挑战与时俱进加强新时期高等学校教师队伍建设工作 总被引：1，自引：0，他引：1
一、认真总结经验 ,巩固和发展我省“九五”以来高等学校教师队伍建设工作成果 “九五”期间是我省高等教育事业取得较大发展的时期 ,《高等教育法》、《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件的颁布实施 ,有力地推动了我省高等教育的发展 ,也有力地促进了高等学校教师队伍建设工作。广大教师积极进取、勤奋耕耘、教书育人 ,为我省高等教育事业的改革和发展做出了巨大贡献 ,教师队伍建设工作为高等教育持续健康发展提供了有力的支持和保障。(一 )“九五”以来我省高等学校教… 相似文献
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高等学校教师队伍建设,是学校建设中最基本的建设,是办好高等教育的关键,是一项带有战略性的任务。本文仅就在高等学校教师队伍建设中试行教师聘任制问题谈些浅见。(一) 高等学校教师队伍根据其所承担的教学和科研任务,必须有个合理的、有效的、具备一定数量和质量要求的群体结构。但是, 相似文献
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高职院校“双师”教师队伍的结构分析 总被引：1，自引：0，他引：1
石芬芳 《武汉职业技术学院学报》2008,7(2):102-105
从高职教师的“双师”素质培养到建立“双师”结构的教师队伍,高职院校教师队伍的内涵建设又向前迈进了一大步。“双师”结构教师队伍的提出反映了我国高等职业教育发展及高技能型人才培养开放性和职业性的内在要求。通过分析高职院校教师队伍的“双师”结构,详细阐述基于工学结合人才培养模式下的高职院校“双师”教师队伍的不同层级的结构及各分类、各层次之间的关系。 相似文献
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高职院校“双师结构”教师队伍现状分析与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
“双师结构”教师是高职教师队伍建设的特色和重点,文章通过剖析“双师结构”教师队伍的现状及存在问题,提出建立和完善进修、实践机制等措施,形成建设“双师结构”教师队伍的对策。 相似文献
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浅议高等学校教师团队建设 总被引：1，自引：0，他引：1
郭琳琳 《沈阳教育学院学报》2007,9(2):76-78
分析了高等学校教师团队的特点,指出团队的精神和魅力对高等学校的教师队伍具有重要意义。提出了高等学校教师团队建设的具体建议。 相似文献
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本文基于南宁市近年来实施“双师型”教师队伍建设的实际情况,论述南宁市“双师型”教师队伍建设的现状及面临的困境,提出完善教师招聘机制优化教师结构、抓实“双师型”教师队伍培训工作、加强中职学校教师思想政治教育工作等打造“双师型”教师队伍的策略。 相似文献
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教师是高校培养学生、进行科研的主力,是办好学校的中坚力量。党的十一届三中全会以来,党和国家把教育放在战略重点位置,提高了教师的社会地位和待遇;教育行政部门和高等学校重视教师队伍建设,经过调整教师队伍结构,提高教师队伍素质,改 相似文献
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辽宁省普通高等学校教师队伍建设情况调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
《辽宁教育研究》1998,(1)
辽宁省普通高等学校教师队伍建设情况调查报告辽宁省教委调研组关键词：教师队伍调查《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。”同时,... 相似文献
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实施人才强校战略 推进教师职务聘任制 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对北京科技大学通过“422高层次创新人才工程”建设为抓手，实施人才强校战略，吸引了一大批海内外优秀拔尖的高层次人才，迅速地提高教师队伍质量，有效地改善教师队伍结构等方面的介绍，探讨高等学校人才强校战略与教师职务聘任制之间的密切关系。 相似文献
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“双师型”教师是高职院校发展的根本保证和关键力量。我国中西部高职院校“双师型”教师队伍建设存在教师队伍建设机制不健全、师资结构不合理、培训考核措施不完善、校企双向流通不通畅等难题。相比之下,国外同类院校教师队伍建设机制相对成熟,尤其是德国应用科技大学的“双师型”教师队伍建设模式颇具特色。在分析和借鉴德国应用科技大学“双师型”教师队伍建设机制与经验的基础上,我国应优化“双师型”教师队伍结构,实现专兼结合;提升社会地位,增强“双师型”教师职业吸引力;发挥政府导向作用,落实高校回应政策;找准校企结合点,激发合作动能。 相似文献
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“国运兴衰 ,系于教育”,教育大计教师为本。高等学校教师担负着培养人才 ,提高全民族的思想道德和科学文化素质 ,提高知识创新和技术创新能力 ,推动科学技术乃至社会进步的重要历史使命。建设一支高素质的高等学校教师队伍 ,既是深化高等教育改革的需要 ,更是时代的需要和落实“科教兴国”战略决策的需要 ;它不但关系到把一个什么样的高等教育带入 2 1世纪 ,而且关系到中华民族在知识经济时代的发展和地位。为此 ,原国家教委组织开展了全国范围 (除港、澳、台 )的普通高等学校教师队伍建设专题调研 ,取得了重大成果。根据调研所取得的第一… 相似文献
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信息化赋予了职教“双师型”教师新内涵,开辟了职教“双师型”教师队伍建设新路径,职教“双师型”教师即将面临新一轮发展变革。通过追溯职教“双师型”教师发展历程,分析信息化背景下职教“双师型”教师队伍建设存在的问题,从信息化平台建设、信息化评价手段创新、信息化人才匹配等角度提出高水平职教“双师型”教师队伍建设策略,为应用型本科院校和职业院校加强“双师型”教师队伍建设提供借鉴。 相似文献
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随着高等教育改革的逐步深化,教师作为高等学校的主体,其队伍建设问题也日趋突出。近几年来,在教师队伍建设方面已做了不少研究,教师队伍的管理水平逐步提高,但是,管理教师队伍的方法、手段还不适应当前高教改革发展的需要。从队伍年龄组成看,1990年以后教师队伍将进入退休高峰,一直持续到2000年。这十年间将是我国高等学校教师队伍“大换血”的时期,换句话说,是建立一支适应21世纪高等教育发展的 相似文献