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梁凯 《淮北职业技术学院学报》2006,5(4):91-92
当前教育改革和社会形势的发展不仅对小学音乐教育教学工作提出新的要求,也对中师音乐教育的发展提出更高的要求,因为中师音乐教育的培养目标是培养合格的小学音乐教师,然而中师音乐教育的发展在新的形势下受到中师自身生存和发展、生源质量等几个方面的影响。 相似文献
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《师范教育》1993,(11)
我校1982年才办正规中师,办学时间短;教师中从中学调入的和新分配的毕业生占80％,缺乏在师范从教的经验;1988年学校迁入了新校舍,教学设备严重不足;校园文化一片空白。针对这种情况,我们以《教学方案》改革精神为指导,一方面狠抓教师的职业素质建设,用教师的“师范化”推动对合格师范生的培养;一方面遵循《教学方案》整体改革的原则,在提高学科课程和隐性课程质量上下功夫。在实践中我们不断调整、完善上述两个方面,同时学习《中国教育改革和发展纲要》,逐步形成了较为明晰的办学思路,即以培养跨世纪的新一代教师为目标,抓两代师表的职业素质,提高两种课程的质量。这个思路概括为“122工程”。实施“122工程”加快了我校贯彻新方案的进程,使学校面貌迅 相似文献
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幼儿园绘画活动的有声言语评价体现了一种教育艺术,是教师的教学经验和教学理念相结合的教学智慧.不仅对幼儿发展影响深远,同时对教师的职业素养提高也起着举足轻重的作用,更是教师自我成长的重要途径.《幼儿园教育指导纲要》要求教师“以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等”.因此,幼儿园教师要恰当地运用正确的有声言语评价, 相似文献
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中师教师应该到小学“取经”去陇西师范学校罗刚中等师范是培养小学教师的“摇篮”。随着小学教育改革的不断深化，对中师教师提出了新的要求。要求中师教师不但应接受新的教育科研成果，而且应深入小学，亲身实践，了解小学教育的基本概况，掌握小学教育的客观规律。要提... 相似文献
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《中国职业技术教育》1994,(1)
普通中等专业教育（不含中师）改革与发展的意见的要点《中国教育改革和发展纲要》指出：“职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”因此我们要抓住当前的有利时机，改革和发展职业技术教育，特别是深化中等专业教育的改革，促... 相似文献
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《江苏教育》1996,(5)
南通市教委为了进一步贯彻省教委90(45)号文件精神,深化小学素质教育,使小学课程改革健康发展,扭转目前学科教学中仍然存在的超纲离本的倾向,切实减轻师生教与学的过重负担,在广泛吸取教科、教研部门和有关专家意见的基础上拟订了《南通市小学语文毕业复习指导纲要》(试用稿)和《南通市小学数学毕业复习指导纲要》(试用稿)。这两个指导纲要是南通市小学语文、数学毕业复习和终端测试的依据。我们认为:这两个纲要的颁布和实施,对南通市小学语文、数学的教与学严格按照小学素质教育的目标实施,真正落实大纲的要求,扎扎实实地教,踏踏实实地学,朴朴实实地考,努力克服应试教育的弊端有一定的指导作用。现将这两个指导纲要全文刊出,供大家研究、参考。 相似文献
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改革高师院校招生、培养模式和毕业指导，努力为农村输送合格教师重庆师范学院陈昭文《中国教育改革和发展纲要》是指导我国９０年代乃至下世纪初教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》根据我国社会主义现代化建设的战略部署，确定我国教育事业发展的总目标是：到本世纪末... 相似文献
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“三年制师专汉语言文学教育专业教学方案研究”课题组 《周口师范学院学报》2000,(4)
以培养 2 1世纪合格的初中语文教师为目标 ,为使我省三年制师专汉语言文学教育专业的教学内容和课程体系实现整体优化改革 ,使之逐步规范化、科学化 ,我们“三年制师专汉语言文学教育专业教学方案研究”课题组 ,立足于我省实际 ,在几年来教学实践的基础上 ,经过充分认真论证 ,广泛深入的调研 ,制定出了《三年制师专汉语言文学教育专业教学方案》(以下简称教学方案 )。一、制定《教学方案》的依据和原则1.基本依据 :以邓小平理论为指导 ,全面贯彻和落实《中国教育改革和发展纲要》,按照教育规律和有关法规 ,根据国家教委《高等师范专科教育三… 相似文献
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王春进 《课程.教材.教法》1994,(8)
中师物理必修课教学与基本功训练江苏泰州师范王春进中师物理教学目的是提高学生的科学素养，并使学生获得进行小学自然（物理部分）教学和指导小学课外科技活动的初步能力。为了培养合格的师范生，使他们能胜任将来的工作并有一定的“工作后劲”，必须在中师物理教学过程... 相似文献
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幼儿园教育要尊重和满足幼儿不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。教师要深入贯彻《纲要》精神,培养幼儿独立性,促进幼儿健康发展。 相似文献
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教育部职业教育与成人教育司 《中国职业技术教育》2003,(16):5-7
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教委: 为贯彻落实《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知》和《教育部党组关于教育战线认真学习贯彻党的十六大精神的通知》的要求,帮助职业技术学校德育课教师深入理解和掌握并在德育课教学中全面贯彻十六大精神,我们组织有关专家研究制定了《职业技术学校德育课贯彻十六大精神教学指导纲要》,就职业技术学校德育课的四门必修课贯彻十六大精神的教学提出了指导意见。经部领导同意,现印发给你们,请参照执行。 相似文献
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当前,进行中师的课程改革,必须根据教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针,从小学教育对于新师资在思想品德、知识结构和教育教学能力等方面的要求出发,从中师生的接受能力和中师教育教学的实际情况出发,调整课程设置的结构和门类,合理安排各门学科的课时比例,精简教学内容,突出基础知识的教学和基本技能的训练,使中师生能够生动活泼地得到全面发展,成为适应小学教育教学要求的基本合格的新师资.我认为,这就是当前中师课程改革的指导方针.根据这一指导方针,首先,中师的课程改革必须坚持从小学教育的需要出发,从培养基本合格的小学新师资的要求出发,而不 相似文献
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20世纪90年代,日本文部科学省允许小学组织英语教学活动,而后又要求小学组织英语教学活动,小学英语课程经历了从“非必修课”到“必修课”的嬗变。日本政府积极推进小学英语教育改革,实现中央指导下的地方分权管理,促进小学英语教育均衡发展,以提高学生的语言交际能力,提升日本的全球竞争力。 相似文献
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为适应加快社会主义建设步伐，深化基础教育改革，提高小学教育质量的需要，1989年以来，按照国家教委和省教委的部署，我省部分高师院校、教育学院先后进行了培训专科程度小学教师的实验。一、提高认识，增强紧迫感和自觉性开展小学教师专科自学考试的迫切性和必要性主要表现在以下三个方面：1．开展小学教师专科自学考试是实施《中国教育改革和发展纲要》和吉林省委、省政府关于实施《纲要》的若干意见的一项重要举措。《中国教育改革和发展纲要》规定“到本世纪末，通过师资补充和在职培训，绝大多数中小学教师要达到国家规定的合格学历… 相似文献
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1993年初颁布的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)全面分析了教育所面临的形势和任务,明确提出了教育事业发展的目标、战略和指导方针;提出了深化体制改革,全面贯彻教育方针和提高教学质量,加强教师队伍建设,多渠道筹集教育经费等方面的任务和措施。《纲要》是指导90年代乃至下个世纪初教育改革和发展,使教育更好地为现代化建设服务的纲领性文件。在学习、贯彻、落实《纲要》的过程中,我认为要正确处理好以下几个关系。 一、解放思想与实事求是的关系 解放思想与实事求是是有机统一的,二者并不是相 相似文献
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谭娇艳 《贵州教育学院学报》2013,29(2)
中等师范学校,简称中师,是我国特定历史时期出现的一种特定的教育形式,是专门为小学及幼儿因培养合格教师的教育机构.70年代末至90年代初,遵义地区中等师范学校音乐教育在音乐大纲的制定、音乐师资队伍建设、音乐设备等方面有了很大地提高与发展.特别是改革开放后,遵义地区师范学校调整中师布局,使中等师范学校音乐教育呈现出前所未有的稳定局面,为当时遵义地区中小学及幼儿园,尤其是农村小学、幼儿园培养了一大批音乐教师,为我国的音乐教育事业作出了较大的贡献. 相似文献