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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
程娜娜  黄皓  陈澄 《考试周刊》2013,(6):109-109
专业英语是英语学习的重要组成部分,也是对本专业课程的必要补充。对于高职院校而言,其专业英语教学相对普通高等院校又有自身的特点。本文针对高职电子信息专业英语,就教学现状和教学改革等方面进行了研究和探讨。  相似文献   

2.
李立早 《考试周刊》2009,(48):100-101
专业英语是大学英语重要的组成部分,同时也是对专业课程的必要补充。对于高职院校而言。其专业英语教学相对普通高等院校又有自身的特点。本文针对高职电子信息专业英语.就教学现状和教学改革等方面进行了研究和探讨。  相似文献   

3.
《茶学专业英语》课程教学改革研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国茶叶科技的快速发展和国际交流日益频繁,茶学专业英语的学习与应用得到高度重视。因此在茶学专业教育环节中,专业英语的学习需要日趋迫切。《茶学专业英语》课程,将茶学专业知识与大学英语和科技英语相结合,使得茶学专业大学生的英语应用能力有所提高。通过教学研究与实践,明确了高校茶学专业英语的教学目标,结合农业高等院校专业特点,通过激发学生学习兴趣,完善专业英语的教材建设,合理选择和安排教学内容、深入改革教学方法和手段等方面进行改革研究和实践,取得了较好的教学实际效果。  相似文献   

4.
在专业英语教学实践中,以培养学生英语应用能力为宗旨,在教学内容和教学方法的选择上,首先以专业词汇为基本出发点,加强对专业文献的阅读、英汉翻译以及英文写作等方面的培养,同时兼顾听力与口语的教学,收到了良好的教学效果。此文与广大高等院校专业英语教师交流教学经验,在教学方法和策略上互勉。  相似文献   

5.
随着全球经济发展的一体化,国内外自动化专业人才在技术和信息上的交流越来越密切,社会对自动化专业人才的英语水平,尤其是英语应用能力的要求越来越高。为适应市场需求,结合当前农业高等院校学生的特点、专业英语教学的现状及其发展方向,从自动化专业英语教学的必要性、普遍存在的问题、教学内容、教学方法和考核方法等方面进行了分析与探索,希望能够对培养复合型人才起到一定的积极作用。  相似文献   

6.
专业英语教学方法探析   总被引:7,自引:0,他引:7  
专业英语教学是高等院校英语教学的重要组成部分,专业英语教学既具有英语教学的通性,又具有专业知识领域的特性;既是语言教学,又是专业知识教学。本文根据专业英语课程的共同特点.结合教学实践.对专业英语的教学方法进行了探索。  相似文献   

7.
本文首先介绍专业英语概念,从专业英语中职中专教学中存在问题入手,分析基础英语教师在专业英语教学的优点和劣势,探讨专业基础英语教师担任专业英语教学的途径。  相似文献   

8.
专业英语教学探讨   总被引:13,自引:0,他引:13  
针对高等院校专业英语课程教学的现状和存在的问题,本文从明确教学目标、落实教学要求,选择合适的教材,提高专业英语教师的素质,精心组织课堂教学四个方面进行了分析,提高专业英语教学质量。  相似文献   

9.
大学英语的教学分两个阶段来完成的,即基础英语阶段和专业英语阶段。基础英语阶段的教学通称为大学英语教学,其目的是为专业英语教学和双语教学提供扎实的语言基础的;专业英语阶段的教学则简称为专业英语教学,它是一门由专业教师授课的涉及专业领域的英语教学课程。专业英语教学可以说是从基础英语教学到专业课的双语教学过渡的"桥梁",  相似文献   

10.
喻晓静 《海外英语》2013,(9X):119-121
在基础英语和专业英语教学实践基础上,分析了目前工科院校专业英语的教学现状,指出了工科院校专业英语教学中存在的问题,提出了"卓越工程师计划"视阈下专业英语教学改革的一些建议。  相似文献   

11.
高师本科应用双语教学的初步研究与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
推进本科教育的双语教学是国家应对经济全球化和科技革命挑战的重要举措。在非重点大学(二批A线)本科数学专业《初等数论》中应用双语教学实验表明,在中高年级的科学类课程中应用双语(英-汉)教学是可行的。学生能够较好地完成本专业课程的学习任务,并在专业英语应用、教学情境和教学模式感受方面获得新的收获。在应用双语教学的情境下,学生存在一个学习适应期。使用先进的原版教材可以起到事半功倍的效果。要推进双语教学改革,高校应该创设有利环境,正确认识双语教学的本质,把握好“度”,并为学生提供有效的辅助。  相似文献   

12.
通过对在校学生翻译市场的兼职调查,结合当代翻译教学理论和国内外本科翻译专业的办学经验,提出:翻译教学需要在课程结构上合理安排语言技能、翻译实践、专业素养和特长培养4项内容,合理使用教材,改革教学方法,使翻译人才培养和市场需紧密联系起来,使教学富有成效。  相似文献   

13.
高职本科教育生源以中职生为主,学生英语能力的个体差异和专业差异,造成英语教学出现诸多难题.引入分级教学方法,以语言输入理论和需求分析理论为指导,将学生分为专业发展、能力提高、基础巩固3 个层次,按照各层次学生需求,分别实施交际法、合作学习法、语法翻译法进行教学.经过教学实践,分级教学法可以有效提高高职本科生英语学习的积极性和自信心.  相似文献   

14.
专业课双语教学与专业英语教学之探讨   总被引:14,自引:0,他引:14  
本文探讨了目前高校专业英语教学和专业课双语教学之间的关系,分析了专业英语教学和专业课双语教学中存在的一些问题,并有针对性的提出了改革课程设置及教学方法、提高教师英语水平、正确把握课程教学的定位等几点建议.  相似文献   

15.
在我校多年教学实践的基础上提出了一套适合大学本科有机化学课程的渐进式双语教学模式,涉及到的有机化学课程包括基础有机化学、中级有机化学和有机合成,双语教学采用易于被学生接受的渐进式教学模式,使学生的专业英语水平逐步提高,达到能轻松阅读英文文献,利用网络数据库快速检索相关文献,因而使学生在专业领域有了更大的提升空间。  相似文献   

16.
采用学生问卷调查和老师座谈会讨论的方法,以提高教学质量和培养学生专业素质为前提,综合考虑双语教学和《火箭推进原理》课程自身的双重需求开展了调研和分析。结果表明,大学本科三年级的学生对于《火箭推进原理》采用双语教学的认同度较高,认为其有利于学生专业兴趣和素质的培养;老师在教学过程中应注重英语教学的难易程度,增强课前预习和优化课件,教学内容与时俱进必将可以有效提高教学质量,实现教学目的。  相似文献   

17.
“输出式”教学模式是一种强调实践成果,突出实用性的教学方法,在科技英语这样一门培养学生使用英语交流专业技术问题能力的课程中引入非常合适且必要。文章以学生科技报告这种输出形式为例、结合任务教学法,对“输出式”教学模式在本科理工类专业科技英语课堂中的具体实践进行详细探索。希望这种教学模式能在科技英语课堂教学中发挥有效作用。  相似文献   

18.
生物学专业英语教学的探索与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
专业英语的教学对于培养高素质的创新人才具有重要的意义.本文主要探讨在从事生物学专业英语教学中的一些经验体会,为专业英语教学改革提供理论依据.  相似文献   

19.
车辆工程专业英语是车辆工程专业本科学生的一门必修课程,高等学校开展专业英语教学对于培养复合型人才具有重要的现实意义。针对目前教学过程中存在的一些不足之处,对高校车辆工程专业英语教学方法进行初步探讨。这些教学方法的尝试已在车辆工程专业英语教学实践中取得较为明显的效果。  相似文献   

20.
理工类专业英语课程教学改革探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对当前理工类院校专业英语课程的开设现状,指出专业英语在学生的素质教育中占有重要地位,应得到重视。分析了专业英语教学中存在的问题,结合自身教学实践,提出了相关教学改革的几点建议和对策。  相似文献   

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