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高职院校学生的力学基础普遍不高，对《工程力学》课程的学习兴趣不浓。那么要达到《工程力学》课程的教学目格，就要求教师在授课过程中充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，使学生意识到力学知识的重要性，培养学生的自学能力，引导学生掌握正确的学习方法，让学生不但愿意学，而且会学习。 相似文献
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力法在高职高专建筑力学教学和学习中是个重点和难点,本文结合3道例题来说明合理选取基本结构在力法求解中的重要性,给教师教学及高职高专学生学习提供参考。 相似文献
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教育是强国之本,是全民关注的重点问题之一,如何提高教学质量、培养创新型人才是学校和教师工作的重要任务与职责。力学建模能力对于学生应用力学的基本理论和方法分析解决工程实际问题,尤其是新问题具有重要意义,但其教学效果却往往不能尽如人意。为了提高力学建模教学效果,培养出创新型人才,通过观察和对比力学建模与幼儿搭积木的学习历程,从学生的需求出发,采用对比分析的方法,得出了关注学生的学习状态、遵循循序渐进的原则、突出实际工程背景、采用多样化授课方式的教学原则。 相似文献
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我国地理信息类学科的开发类课程以教师教学型和学生上机实习型两种方式开展,两种方式各有利弊。本文探讨基于沙盒模型的互动式教学方法,通过沙盒模型的教学平台,实现"教师-学生"实时互动、开发课程的启发式实验教学的教学方式,提升地理信息学科开发类课程的教学效果。 相似文献
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要搞好建筑力学的教学,必须把掌握基本概念和基本原理（包括基本定理和基本公式的涵义）作为教与学的立足．同时教师必须在注意自己教学方法的同时也注意学生的学习方法。 相似文献
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《建筑力学与结构》是一门既与工程力学又与建筑结构密切相关的课程,是一门非常难学的专业基础课,因此,教师在教学过程中应努力创新教学方法,以能力培养为主,充分调动学生主动学习的积极性,培养学生研究和解决和实际问题的能力。 相似文献
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力学是职高物理的重要教学内容，关系着职高物理的教学质量。职高物理教师要将力学摆在重要的教学位置，注重培养职高学生的力学解题思维，保障职高物理的最终教学质量，促进学生的全面发展。基于此，文章探究职高物理力学解题思维的训练方法。 相似文献
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理论力学是一门力学基础课程,比较抽象、枯燥,学生学习兴趣不高,从而导致教学效果不好。因此,在理论力学教学中,列举一些生活和工程实例来增强教学的趣味性,能激发学生兴趣,提高教学效果。 相似文献