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任鹏 《天津职业院校联合学报》2000,(3)
现代教育技术的进步,使计算辅助教学和网络教育得以空前发展,成为２１世纪教育改革的重头戏,而课件建设则是计算机辅助教学和网络教育的重中之重。本文主要是阐述笔者在课件设计开发过程中的一些体会,并浅析了成人学校在多媒体课件开发中的一些问题,供广大业内人士借鉴、参考。 相似文献
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随着网络技术在教育中应用的广泛与深入,发展网络教育已成为趋势.介绍"工程力学"网络课件的设计和开发要点,并重点论述该网络课件的功能特点及设计思想. 相似文献
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任鹏 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(3):80-82
现代教育技术的进步,使计算辅助教学和网络教育得以空前发展,成为21世纪教育改革的重头戏,而课件建设则是计算机辅助教学和网络教育的重中之重。本文主要是阐述笔者在课件设计开发过程中的一些体会,并浅析了成人学校在多媒体课件开发中的一些问题,供广大业内人士借鉴、参考。 相似文献
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分析Web课件中存在的问题,阐述流媒体课件中媒体同步的概念及类型。对同步多媒体集成语言的内容及在媒体同步方面的特性进行分析,并依据网络教育中媒体与内容同步的特点,用SMIL语言设计了Web课件媒体与内容同步的方法。 相似文献
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多媒体、网络教育模式在不同层面对传统教育以辅助,使教育教学从内容、形式、方法上都得到了有力的补充。本文就校园网络环境下课件的设计原则、技巧和探索从四个方面进行了阐述。 相似文献
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移动英语教学的构成、特征与评估 总被引：4，自引：2，他引：4
移动教育是近年来远程网络教育中新兴的教育方式,移动英语教学则是移动教育中比例最大的实际应用.它不但继承了传统网络教学的主要优势与特点,还表现出许多自身独有的教学特征.本文有针对性地对移动英语教学进行了研究与探索,提出了移动英语教学系统教学质量的参考标准和研究思路. 相似文献
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网络教育为学习提供不受时空限制的独特的教育信息，本根据建构主义学习理论，阐述了网络课件广告概论课程的课件功能，课件内容等总体框架设计思路，并针对网页设计的界面风格，色彩搭配，字体设计及档设计等问题进行了探讨。 相似文献
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该文阐述了现代网络教育中课件的主要类型,分析了情景课件问世对转变教学方式所能起到的作用。最后给出了在情景课件制作室建设中的主要技术参数和应当注意的问题。 相似文献
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Web课件中内容与媒体同步策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文主要探讨了Web课件设计中基于知识点的媒体与内容同步问题。文章首先分析了Web课件中存在的问题;然后讨论了网络教育中媒体与内容同步的特点,并对媒体同步的技术、模型和标准进行了简要阐述;最后在流媒体技术和同步策略基础上,设计和实现了基于知识点的Web课件媒体与内容同步方法。 相似文献
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分析Web课件中存在的问题，阐述流媒体课件中媒体同步的概念及类型。对同步多媒体集成语言的内容及在媒体同步方面的特性进行分析，并依据网络教育中媒体与内容同步的特点，用SMIL语言设计了Web课件媒体与内容同步的方法。 相似文献
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结合矿山技术相关学科教学的特点,以矿山技术多媒体课件在当今技工教育中的发展应用为背景,介绍了课题组研发的《矿山安全技术》多媒体课件的特点及其相对传统教学方法的优势,阐述了其在矿山学科技工教育中的应用意义。 相似文献
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网络教育是知识经济时代的一种全新的教育形式,需要探讨、澄清和解决的问题很多,如:网络与网络教育的关系问题,网络教育与传统教育问题,网络电子教材与CAI课件问题,网络教育与广电教育问题等等。 相似文献
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网络教育是知识经济时代的一种全新的教育形式,需要探讨、澄清和解决的问题很多,如:网络与网络教育的关系问题,网络教育与传统教育问题,网络电子教材与CAI课件问题,网络教育与广电教育问题等等. 相似文献
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对3G时代我国企业网络教育所面临的新环境的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
3G时代的到来使移动互联网成为未来的一大机遇,目前三分之一的互联网用户已经开始尝试通过手机来上网。3G网络技术的迅速发展加之3G与Wi-Fi、WiMax加速融合的新趋势为网络教育创造了更大的发展空间,这必将能极大地推动网络教育的发展。这些新的通信技术和网络技术的发展使我国的企业教育出现了新的发展趋势,并有望进入高速发展期。3G时代的到来为网络教育提供了诸多机遇同时也提出了很多挑战,如3G教育资费问题、3G网络课件标准问题、教育内容的选择与呈现方式问题等等。能否成功地把握机遇迎接挑战是3G能否在网络教育的舞台上绽放耀眼光芒的决定性因素。 相似文献
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微机原理及应用CAI课件的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了“微机原理及应用”多媒体CAI课件设计应用的影视心理学教育理论,结合该课件的研制,说明了微机原理及应用CAI课件的特点,并在教学课件开发过程中,研究通过怎样的教学手段使学生获取知识和掌握技能的计算机辅助教学策略。 相似文献
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网络课件是网络教育的重要资源,是实现网络教育的关键.随着网络教育的发展,网络课件也得到了快速的发展,但网络课件评价发展滞后.本文在分析现行网络课件评价中存在问题的基础上,从评价标准、评价人员组成结构、学习支持和评价系统等方面提出了对策和建议. 相似文献
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网络教育的心理学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以计算机网络为媒体和工具的远程教育，即网络教育，为当代教育的变革创造了历史性的机遇，因此日益受到教育界和投资者的青睐。另一方面，由于理论和技术的局限，网络教育在我国的推广和应用过程中也存在着一些混乱现象。本文从心理学的角度对网络教育的原理和适应性问题进行了综合分析，希望能为它的发展提供借鉴。一、网络教育的心理学特点１、资源集约化从来没有一种传统媒体能像计算机因特网一样，能把巨大网络中所存储的海量信息随时随地地迅捷而廉价地传播到广泛的人群之中。因此，网络教育的最大优势就是极大地提高了教师、课件、场… 相似文献
20.
韩世萍 《宿州教育学院学报》2004,7(4):94-96
网络教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,文章介绍了网络教育的主要特点和功能,阐述了网络教育的发展及现状,分析了 21世纪网络教育的发展趋势,随着信息化社会、学习化社会的逐步形成,网络教育将是构筑信息时代终身学习的主要手段,是实现教育机会均等的有效途径. 相似文献