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1.
刘芳 《中国科教创新导刊》2011,(16):249-249
文章认为高校图书馆在为读者服务时要分析读者的阅读心理,了解读者的意愿,以便帮助、引导读者建立健康向上的阅读心理和方法,论述了培养大学生健康阅读心理的多种举措。 相似文献
2.
云兴中 《中国校外教育(理论)》2008,(2):17
本文概述了高校图书馆对大学生开展导读工作,以减少大学生阅读的随意性和盲目性.并阐述了如何把握读者阅读·心理和阅读行为,有效地提高大学生的素质,以适应知识经济时代对人才的需求. 相似文献
3.
当下的高校图书馆读者流失现象已经是一个越来越被关注的普遍想象。本文尝试借鉴管理经营理念来管理图书馆,通过分析大学生的阅读心理倾向来窥探大学生的阅读需要,建议图书馆根据这些需要来制定满足大学生读者的各种措施;同时,图书馆要继续在服务创新上下功夫,创新的服务既是高校图书馆自身活力的来源,也是高校图书馆留住读者、实现自身价值的动力。 相似文献
4.
高职院校图书馆提高读者阅读兴趣途径浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
郭芳茸 《淮北职业技术学院学报》2012,(1):143-144
为读者服务是图书馆的主要工作内容。高职院校图书馆当前工作重点应当是想方设法地提高读者阅读兴趣。图书馆借阅制度的制订、图书报刊的采购方向、为读者服务工作的出发点都应从提高读者阅读兴趣出发。馆员应正确分析读者的借阅和阅读心理,以激发读者阅读兴趣,引导读者正确阅读。 相似文献
5.
6.
读者阅读心理与图书馆工作是一个双向融合系统.研究读者阅读心理以研究读者为主,但也应搞清图书馆工作人员与读者阅读心理的特殊联系. 相似文献
7.
王建红 《牡丹江教育学院学报》2015,(4):50+66
高校图书馆在努力发展自身建设,加强馆藏规模、提高技术手段的同时,依据所了解的大学生的阅读心理采取有效、科学的引导服务策略,有针对性地为不同阅读心理的读者提供充足、便捷的服务,可以实现更好的信息供给和教育传输功能. 相似文献
8.
图书馆各类型的读者群,具有各自不同的阅读需要、阅读方式和阅读特点,并在图书馆享有不同的借阅权限。所谓区分服务,就是有针对性地满足各种读者的不同需求。区分服务的实质,在于讲究服务艺术、注重服务效果、提高服务质量。要做好期刊的读者工作,就必须把握住读者的阅读心理,搞好区分服务。 相似文献
9.
大学生阅读心理浅析 总被引：3，自引：0，他引：3
朱爱民 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(3):107-109
本文从高校图书馆的工作实际,对大学生读者阅读的特点、目的和动机及阅读兴趣、阅读需求进行了分析,对于正确引导大学生读者有效利用图书馆阅读有所裨益。 相似文献
10.
田野 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(11):161-163
准确深入了解读者阅读心理是高校图书馆读者服务工作得以顺利开展和圆满完成的前提和保证.本文探讨了在各种因素影响下高校读者的阅读心理和由此产生的阅读行为,据此将读者分为几种不同类型分别加以详细分析,并提出了图书馆在读者导读、馆藏建设和提高图书馆员自身业务素质等方面应采取的对策. 相似文献
11.
阅读倾向指各类读者对文献阅读的心理感受,它主要表现为读者对文献的感受、喜爱等心理状态。图书馆导读又是图书馆工作的一个重要组成部分,是根据读者的阅读喜爱、阅读能力和阅读需要,将图书馆书籍有针对性地推荐给读者,对读者的阅读方法、阅读重点和难点进行指导。 相似文献
12.
如今上网、上图书馆、参加社会活动等成为当代大学生生活的新时尚。据统计一个大学生四分之一的学习时间是在图书馆中度过。图书馆对于一个大学生成长的重要性是不言而喻的。同时 ,学生对图书馆的利用程度如何 ,对高校培养造就的人才质量也会有明显的影响。目前计算机的广泛应用 ,使得复杂的数据统计成为可能 ,分析工作也更便利和具有科学性。为了更好地搞好我校图书馆对读者的服务工作 ,流通组的工作人员对流通读者进行了统计和调查。统计时间来源于本学年第二学期 ,因为这一学期 ,随着读者对图书馆的熟悉 ,阅读心理的成熟 ,其结果更具有广… 相似文献
13.
隆有庆 《重庆第二师范学院学报》2015,28(4)
全媒体时代媒介传播方式的变革已导致大学生阅读行为改变.深度阅读因其复杂的生理过程和心理机制,使读者和读本深度交融契合,让读者领悟、思考和内化更多,有助于大学生人格培养、能力提升、传承文明和弘扬文化.为倡导深度阅读,图书馆应创新导读服务和读者素质教育;拓展馆藏资源建设和宣传服务. 相似文献
14.
高校图书馆的读者工作是高校图书馆的中心工作，为读者服务是其根本任务。研究读者的阅读心理，探索读者的阅读规律，对于搞好读者工作，更好地为教学、科研服务具有十分重要的作用。 相似文献
15.
文章以对黑龙江中医药大学大学生阅读现状与图书馆阅读推广工作的调查研究为出发点,旨在通过调研了解大学生阅读现状以提高阅读推广工作的针对性,旨在评估阅读推广工作成效以实现读者期望与推广创新的最佳契合,旨在以阅读推广工作为切入点推动图书馆工作系统性可持续发展,进而通过完善与优化文献资源建设、读者服务建设、阅读教育建设及文化建设,构建较为完善的图书馆阅读推广机制,努力实现高校图书馆"阅读育人"的使命职责。 相似文献
16.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(24)
学生社团参与高校图书馆阅读推广工作在优化图书馆人力资源、促进与读者沟通及提高活动影响力等方面具有重要作用,同时也能提高大学生的综合素质.本文结合安徽大学图书馆实际情况,简要介绍了图书馆学生管理委员会参与阅读推广活动的实践过程,并总结了学生社团参与阅读推广活动应注意的问题. 相似文献
17.
高校图书馆的导读,是指图书馆利用馆藏文献指导学生读什么书和怎样去读书。那么,当前为什么要强调高校图书馆的导读工作?本文对此试做探讨。一、大学生的阅读现状呼唤导读当今大学生的阅读行为基本上是健康的、积极的,但由于受社会环境、兴趣爱好、自身心理等因素的影响,使其阅读心理呈现出多样化,以至于出现了一些不良的阅读行为,初步归纳有以下几个方面:1.选择读物赶时髦、随大流。据调查,大学生中有一半以上缺乏选择最佳读物的能力。这类读者在阅读活动中表现为阅读心理定向的不确定性,阅读目的的盲目性和随意性。他们没有自己的主见,不… 相似文献
18.
李耀平 《黑龙江教育学院学报》2014,(4):203-204
现代读者大多只想通过导读的方式获得他们所需要的图书资料。因此,作为读者阅读主要指导者的流通服务馆员,如何做好读者阅读心理的研究工作、观察读者在借阅活动过程中所表现出的心理现象及心理特征就显得尤为重要,它有助于提高高校图书馆的服务质量和图书利用率,有助于对不同层次读者进行个性化服务,它是实现高校图书馆流通服务工作创新的必要条件。从了解读者阅读需求出发,通过对读者阅读心理的分析,联系广西职业技术学院图书馆的实际情况,提出了要实现高校图书馆服务创新的一些观点和建议。 相似文献
19.
吕新惠 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2009,(1):125-126
基于了解大学生阅读心理对图书馆建设和大学生发展的重要性,通过分析大学生的阅读心理和阅读特点,提出对大学生阅读指导的方法和途径。 相似文献
20.
大学生是高校图书馆的主要读者,大学生的阅读取向和高校图书馆馆藏建设息息相关。把握大学生阅读取向的动向,对高校图书馆馆藏建设有重要的意义。 相似文献