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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
郭钦 《科技风》2014,(8):215-215
实践教学在职业教育中处于十分重要的位置,是职业教育培养大量高技能、高素质人才的保障。汽车维修是中职普遍开设的专业之一,也是一门极其重视动手能力的技术性专业,具有非常强的实践性。从某种意义上讲,汽车维修专业实践教学的好坏直接关乎到汽修专业学生工作能力的培养,甚至关乎到学科的发展。因此,如何根据中职学生的特点,在汽修专业教学中,有针对性的加强实践教学,是每一位汽修专业教师值得深思的课题。本文对此进行了探讨,以期对同行有所借鉴意义。  相似文献   

2.
叶静 《科技风》2014,(5):213
近年来,汽车行业的迅速发展,对作为培养汽车售后维修人才摇篮的汽修专业教育提出了更新更高的要求。汽修专业一体化教学被广泛应用于职业教育中,已成为当今中职学校教学模式发展的新潮流,教学实践取得了双赢的效果。本文将结合一些职业学校开设的汽修专业,借助现代职业教育理念和教学手段,进而对本专业教学改革在实践中的意义进行探讨,从而有助于学升理论水平、实践水平的提高。  相似文献   

3.
近几年来,随着中国经济水平的提升,使汽车行业也迅猛发展起来,致使汽修方面的人才的需求量也越来越大。因此,为了适应社会发展的需要,使很多中职学校都开设了汽车维修相关的汽车维修课程。但是在实践课程中,因为学校自身的办学条件有限以及在汽车的应用方面有很大的局限性,所以,中职学校培养出来的汽修学生很不理想,同时也让我国汽车行业发展也受到了很大影响。怎样来提高中职汽车维修专业的教学质量,为我国汽修专业提供了很多可靠的人才。本文就如何提高中职汽车维修专业的教学质量深刻分析,找出汽车维修教学质量存在的问题以及有效的解决方法。  相似文献   

4.
随着汽车工业的发展和汽车技术的进步,社会对汽车维修专业人才规格和综合素质提出新的要求,培养汽车维修技术人才的学校在教学上存在着诸多不足因素,因此必须对汽修专业教学进行改革,改革的措施有:1)加快教材修订工作,积极调整教学内容,以优化课程结构.2)加强一体化教学,培养学生的分析问题、解决问题的能力,同时让学生去企业锻炼.3)改变汽修专业落后的教学管理和教学安排、联系实际,提高效率.4)提高专业课教师理论教学水平和实践操作技能,加强"双师型"教师队伍的建设.  相似文献   

5.
<正>最近几年我国经济发展势头很好,富裕家庭对汽车的需求也越来越高。汽车销量的增加为汽修专业的发展提供了巨大的机遇。越来越多的新技术和新标准运用到汽车上,这对汽修人才的素质提出了更高的要求,同时也是对汽修专业的教学提出严峻的挑战。本人任教汽车维修专业已有十几年,在教学过程中积累了不少经验,现整理如下,希望对大家有所帮助。一、注重实践教学,采用新课程体系近些年来,本校在汽车教学中有所创新,经过大量的调研和历  相似文献   

6.
结合我国目前产业结构调整以及经济发展需求,对中等职校汽修专业建设提出新的思考,调查并分析了经济欠发达地区目前汽修行业的现状和发展方向以及对职业学校汽车维修专业的思考,提出了汽车维修专业现代化建设的目标和思路.  相似文献   

7.
随着汽车数量快速增加,汽车维修成为了相关人们关注的重点问题,也就给汽车维修专业的教学带来新要求。而现在主要手段就是更新教材同时,将现代化电子信息技术融合到教学中,但是究竟如何才能够有效提升汽修维修教学质量,是相关人士探究的重要课题。本文探析了汽车维修专业的教学现状,从中发现存在需要改进与完善的问题,进而有针对性的提升教学质量的策略,以供相关人士作为理论参考依据。  相似文献   

8.
高等院校“汽车维修”课程教学的几点思考   总被引:2,自引:1,他引:1  
丁华 《科教文汇》2009,(35):104-104
随着汽车市场的快速发展,汽车维修人才需求紧缺。高等院校也开始开设汽车维修课程,由于教学对象和教学目的的不同,高等院校的汽车维修课程教学与高职院校的汽车维修课程教学有着本质的区别。如何开展好高等院校汽车维修课程的教学,达到完善知识结构、丰富知识内容的目的就成为专业任课教师必须研究的课题。本文从高等院校开设汽车维修课程的意义、教学内容的选取、教学的组织和教学手段等四个方面展开探讨。  相似文献   

9.
现在汽修行业从业人员汽车检测知识缺乏,车辆维修效率低。分析检测知识学习的重要性,提出汽修专业学生应掌握的检测知识及具备的能力。建议教学中加大检测知识学习的比重。  相似文献   

10.
技能竞赛能有效指导教学改革和发展,具有很强的导向作用。在教学中如何结合职业技能竞赛,合理设置教学环节,从而更有效应用于教学,还面临着诸多需要解决的问题。本文结合中职汽车维修专业的特点,侧重从中职汽修技能竞赛要求、竞赛任务设计、竞赛标准与规范、竞赛评判方法、双师型教师培养等几个方面,探讨技能竞赛如何应用于中职汽修专业教学,助推汽修专业教学改革发展。  相似文献   

11.
《科技风》2017,(2)
本文介绍了在汽车运用与维修专业教学中,模块化教学在汽修专业教学的实施过程,还分析了模块化教学的实施效果,并提出了在我校推行"模块化"教学存在的问题和后续改进情况。  相似文献   

12.
随着多媒体和实验台模拟教学等现代化教学手段在汽车维修专业的应用,我们可结合课程特点,将理论与实训更好地结合,能有效地突破汽车专业教学过程中受到的场地、设备等条件的限制,使学生掌握一定的专业理论知识的同时,又培养了学生专业的动手操作能力,从而提高了教学效果。本文将结合现代职业教育理念、现代多媒体教学手段和我校汽修专业的实际情况,对汽车维修专业教学改革中对多媒体教学实践进行有益的探讨。  相似文献   

13.
黄松丽 《科教文汇》2012,(23):146-146,159
随着我国社会和经济的快速发展,汽车工业在我国也得到了迅猛发展,中国每年的汽车保有量急剧上升。社会上对汽车维修专业人才有着极大的需求。本文在分析了汽修专业英语教学存在问题的基础上,结合新课程改革,以及汽修行业发展实际,以工作过程为导向,对英语课程教学改革提出几点建议。  相似文献   

14.
现代汽车维修技术的科技含量已越来越高,从电子产品在汽车上的应用,到现代汽车诊断设备的使用、互联网在汽车维修资讯上的应用,以及维修管理软件在汽车维修企业发挥的作用等,处处体现现代汽车维修的高科技特征。汽车维修已不再是简单的零件修复,准确无误地诊断出故障所在,是现代汽车维修的最高境界。在加入世贸组织的新形势下,重视汽修企业自身素质的提高、改变汽修经营的原有方式,才能使我国汽车维修业获得较快发展。  相似文献   

15.
当前,汽车行业在我国有了非常迅猛的发展,同时这也对我国的汽车行业在技术层面提出了越来越高的要求,传统的教学方法已经不能很好的适应当今时代的发展,所以当前一个十分重要的任务就是在汽车维修的过程中引入更加先进的教学理念和教学方法,只有这样才能更好的进行汽修教育教学,项目教学法就能够达到这一目的,主要分析了项目教学法在汽车维修专业教学中的应用实践,以供参考和借鉴。  相似文献   

16.
黎平 《科技风》2012,(5):208
本文分析了在汽车驾驶与维修专业教学过程中,采用传统教学方法的不足及其原因,具体阐述了模块化教学在汽修专业中的应用情况,同时分析了模块化一体化教学方法的优势,并提出了在我校推行“模块式一体化”教学有待解决的问题.  相似文献   

17.
《科技风》2016,(1)
众所周知,我国的高等院校的汽车检测与维修技术专业开设之后更是取得了骄人的成绩。为了更好的促进汽车检测与维修技术人才的培养,老师在汽车检测与维修技术专业进行实践教学是非常必要的。只有这样做才能提高本专业学生的汽车检测和维修技术水平的提高,促进本专业学生更好的未来发展和职业选择。  相似文献   

18.
《科技风》2016,(2)
随着我国汽车工业的飞速发展,汽车运用与维修专业成为中职教育的一门重要专业,在中职学校越来越多的学生选择了这个专业,而这门专业是一门极其重视动手能力的技术性专业,实践教学的好坏直接影响到学生的职业素质,如何才能提高汽修专业实践教学的有效性成为许多专业教师研究的主要课题。  相似文献   

19.
由于我国社会的飞速发展,人们生活水平不断的提高,使得汽车行业的发展在市场中获得一定的地位,进而促使对汽车维修人员的需求过剩,因此,对于专业的汽修人员进行针对性的培训就变得非常受关注。首先,要了解目前汽车维修行业的情况,并对其进行分析,得出其对专业汽修人员的需求量,从而针对我国目前存在于中职教育中对于专业汽修人才的培养问题做进一步的调查,并提出有意义的意见或建议。  相似文献   

20.
随着我国汽车工业飞速发展,汽车专业人才的培养离不开专业的系统教学。顺应社会的需求,进一步完善和提高汽车运用与维修教学方法和教学模式,培养出“适销对路”的合格毕业生,是中职汽修教育急需探讨和解决的问题。分层教学法的出现,最大限度调动学生学习的积极性,全面挖掘他们的学习自主性,提高学生分析问题、解决问题的能力,让学生掌握“捕鱼”的本领,全面培养学生汽车维修技术能力和职业综合能力。  相似文献   

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