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高中化学教材各章均有两页篇幅的章首页,其内容包含与本章主题相关的插图及引言。学生学习新内容前阅读章首页,可以形成首因效应,从而影响学生学习本章内容的态度和兴趣。从插图和引言两方面对章首页的设计进行剖析,将章首页中的插图进行分类,解析图片意蕴,分析章首页中引言的实质作用,并提出高中化学教材章首页的几点使用建议。 相似文献
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氧化还原反应作为高中化学第一章的主要内容．不仅起着衔接韧中化学和高中化学的“纽带”作用，而且是整个高中化学的重点内容和中学化学的重要理论之一；它贯穿于中学化学教学的全过程．也是高考命题的热点之一。 相似文献
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化学平衡理论是化学基本理论之一,也是学习其它化学理论和化工生产的理论基础,它在中学化学教学中既是重点,又是难点。化学平衡理论中充满着唯物辩证法,又是对学生进行辩证唯物主义教育的良好内容。下面就新编高中化学课本第一册第五章第二节“化学平衡”一节教材作一探讨,着重分析造成教学 相似文献
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韦明福 《中国科教创新导刊》2013,(33):27-27,29
新课程改革中,除了对教学内容和方法进行了调整,教材也进行了更新.高中化学教材调整幅度较大,特别是必修课的设置与以往的化学教材存在明显差别.而心修课是高中化学学习的关键性内容,是学生学习的重点.在实际高中化学教学中,如何利用好化学新教材,配合课程改革,是教学的重点和难点.本文从分析化学新教材必修课的特点出发,对如何有效的开展教学进行探索,提出几点策略. 相似文献
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高中化学第一册第一章第二节“气体的摩尔体积”是教学的重点,因为对阿佛加德罗定律理解是否透彻,直接关系到气体摩尔体积的计算、反应热、化学平衡,影响平衡的条件等知识的掌握。这一节是教学中的难点,这部分内容很抽象,无分子 相似文献
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“稳恒电流”一章是高中物理下册的重点章。其所以是重点,因为它阐明了电流运动的基本规律,是电工学的基础,是学生对日常电流现象的认识所必需的基础知识。在历届高考物理试题中,都少不了有这章的有关内容。在此,特对本章教材教法提出如下几点意见,供教师同志们参考。不当之处,请批评指正。一、本章教材的广度和深度本章内容在于阐明金属导体中稳洹电流的产生、运动规律及其应用。包含电流的形成、欧姆 相似文献
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近年来,国内探讨中学课程改革的文章多以培养创新能力提高学生素质为出发点和归宿.能力和素质既是具体的也是抽象的,对于一个高中生来说,究其根源又体现在其知识结构中,而学习过程中影响学生认知结构最直接最重要的因素便是教材,因为他们的认知结构主要从教材的知识结构籍以学习过程转化而来.在当今的形势下高中化学教材(以下所指的现行高中化学教材均指人民教育出版社教材组编写的1995年版)已显露出滞后与不足,主要有四个方面:从教材的知识结构看,理论与元素化合物知识的有关内容联系不够紧密,现代化学理论贫乏,教材容量小.从学生认知水平看,高一难,高二散,高三理论单调应用少.从学习过程看,由于缺少必要的现代化学理论,学生对化学现象的实质分析局限于元素周期律,也使得一些教师把教学的重点放在各种各样的解题技巧上.从使用上看,由于叙述过于学术化,内容联系生活不够,章节后的习题中客观题太多,又缺少适合不同层次且有权威的配套练习,不利于自学.本文试图就上述问题谈些肤浅的看法. 相似文献
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一、教材、学情的分析“有机合成”是现行人教版高中化学新教材选修5第三章《烃的含氧衍生物》一章最后一节的内容,是新增加的一节内容,重点讨论有机官能团的相互转化和逆合成法在有机合成过程中的应用问题,是对有机化学学习的一个概括和升华。处理这两类问题所需的有机知识,学生在前面几节刚刚学过,分析这两类问题所需的思路、方法、技巧则在必修内容中也已经学过。因此,本节内容的学习是学生用已有的知识去分析未知的问题,这好比学生带着指南针走进陌生的世界一样,充满挑战, 相似文献
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分 析中学地理教材中的重点和难点 ,是中学地理教材局部分析（或称微观分析）的重要组成部分 ,对中学地理教师制定教学方案、设计教学方法和教学过程有重要作用。中学地理教材中的重点是指在教材知识体系中起重要作用的知识内容 ,是教材着力叙述的部分。教材重点有层次之分 ,就整体教材而言 ,有重点章 ,在每一章有重点节 ,节内又有重点课题等等。例如九年义务教育初中世界地理教材中第四章世界气候和自然景观的地区差异 ,因其内容与前后各章知识关系密切 ,是学习以后各章 ,特别是区域地理知识的基础 ,所以第四章是世界地理教材的重点章。第… 相似文献
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毕艳丽 《中学化学教学参考》2023,(12):1-3
<正>一、教材分析元素周期表的建立是化学发展史上重要的里程碑之一,原子结构奥秘的被揭示使人们对元素周期表的认识更加完善。原子结构与元素周期表究竟存在怎样的内在关联?这是人教版高中化学必修第一册教材第四章第一节重点研究的内容,也是本教学设计指向的内容。而大单元教学是以单元为整体,将单元知识点按照不同特点或规律进行区分,形成多个课时,从而衍生出多个教学环节的教学模式,该教学模式在帮助学生构建完整知识体系方面具有重要作用。 相似文献
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包明 《中学生数理化(高中版)》2012,(7):59-60
化学计量及其在实验中的应用是高中化学的主干内容，也是每年高考的热点，下面根据教材有关内容和考试大纲的要求，针对化学计量及其在实验中应用的重点知识进行归纳总结． 相似文献
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“地图上的三要素”是人教版（新版)中师地理课本第一册第三章“地图”的重点内容,因为它既是地图的基本特征,又是学会阅读地图的基础。 相似文献
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高中化学新课程改革,教材内容及编排上变化很大,尤其是＂元素化合物＂知识只在必修模块《必修1》中编排了两章内容,选修模块再也没有接触元素化合物的相关知识,而高中化学新课程必修模块的课程目标是认识常见的化学物质,课程目标和各版本教材中的价值功能和呈现方式等都发生了很大的变化, 相似文献
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勒夏特列原理,即化学平衡移动原理,是高中化学教学的重点和难点,也是高考的热点内容之一。在勒夏特列原理教学中,很多学生往往只凭记忆记住了这个规律,并没有从微观上深入理解,不能从本质上进行思考,无法解决遇到的实际问题。英国高中化学教材《高级化学》(牛津大学出版社于2000年首次出版,是英国主流高中化学教材现仍然广泛使用)按照 相似文献
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一．设计思想“氧化还原反应”是高中化学（必修）的重点内容,学会从化合价升降和电子转移角度来判断、分析氧化还原反应是重点和难点．考虑到高中学生已有较强的阅读、分析、归纳能力,对本节教材尝试采用“自学—指导教学模式”来设计教学程序．二．教学目标设计１．认... 相似文献
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重点就是教材中主要的部分,或是每章每节的主题和重心。要突出重点,教师必须首先领会教学大纲,吃透教材,抓住重点,围绕重点备好课。就劳动版《电工基础》而言,纵观全书,第三章“复杂直流电路的分析”、第七章“单相交流电路”、第八章“正弦交流电路的符号法”和第九章“三相交流电路”等是重点。因为这几章都是初学者（技校生）要学的新知识。就每章而言,也有每章的重点。仍就劳动版《电工基础》说,第一章“欧姆定律”是重点;第二章“简单直流电路的分析与计算”是重点;第三章“复杂电路的解法”是重点;第四章“电容器”是重点;第五章“磁… 相似文献