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综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句"病症"类型都是十分"典范"的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其"病症"是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些"病征"顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病.请看2009年高考语文病句: 相似文献
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吴苏梅 《新语文学习(小学作文)》2008,(Z2):61-62
综观历年高考语文病句辨析题,其病句类型都十分"典范",而且也是有规律可寻的,如果抓住"病征"顺藤摸瓜,加以区别,就容易判断出该句是否有病,是何语病。一、看并列短语句中出现并列短语,几乎意味着病句的出现。 相似文献
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邓娟 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句病症类型都是十分典范的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其病症是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些病征顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。请看2009年高考语文病句:⒈(湖南卷)大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于 相似文献
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复习改病句时,语文教师总会依据考纲,从病句的六大类型来把握,即:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这无可非议,但学生在复习以后面对病句时仍很茫然,找不出句子的问题所在,当然更谈不上修改了。笔者以近几年高考病句为例,用"两语""五词"探寻病句的"敏感部位",找出规律性的东西,让学生能快速抓住"病征"找出"病源"。 相似文献
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病句辨析题已成为历年高考试卷中的"常住户"。虽然《考试说明》已经明确指出了病句的六种类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑),但仍有不少考生难以找准解答的"聚焦点"。从历年的高考试题可知,命题人在设计此题的"病点"时,往往有规律可循。本文从这些规律出发,提出十大"看点",如果句子中有这些"看点"之一,就应该特别关注,分析其是否有"病"。 相似文献
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病句题历来是高考的宠儿,而高三教师也把它作为专项复习的重点之一。如果分析近年来的高考病句题,我们就会发现年年都考病句,翻来覆去就是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑这六种类型,为什么考生常出错呢？就是由于每种类型里又蕴涵着千变万化,使考生陷入了一个个陷阱中。其实有些病句具有某些特殊的标志,如关联词、数词、两面词、否定词、并列结构等,只要掌握了这些标志,做对病句题也是易如反掌的。下面就以2008年至2010年高考题为例,谈谈怎样快速地辨析病句,希望能有助考生提高辨析病句的准确率。 相似文献
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"是"字句是病句考查中常见的一种句式类型。笔者以2011年高考病句题为例,总结出以下几种"是"字句病句的错误类型:一、搭配不当判断词"是"置于主语和宾语之间,主语和宾语常常都表示同类事物或都表示行为活动,判断不当 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z2)
<正>病句辨析是高考每年必考的题型。所谓病句,即语言表达上有语病的句子,即语法上不符合现代汉语表达规则、或逻辑上违反客观事理,或所用词语意义色彩不合语境、或描摹事物尺度欠当的句子。对这一考点,高考《考试说明》的规定十分清楚,规定了六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。 相似文献
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《语文高考考试说明》明确规定了高考考查的病句类型：语序不当、搭配不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑。病句在高考中的重现率为100％，这种题一直是同学们得分的盲点，而不合逻辑型病句更是难点中的焦点。笔者在复习应试的过程中，通过对高考和各地的模拟考试中典型的不合逻辑型病句进行归纳分类，总结出了这种病句的十种错误类型， 相似文献
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病句题历来是高考的宠儿,而高三教师也把它作为专项复习的重点之一。如果分析近年来的高考病句题,我们就会发现年年都考病句,翻来覆去就是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑这六种类型,为什么考生常出错呢?就是由于每种类型里又蕴涵 相似文献
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汤继山 《阅读与作文(高中版)》2004,(3)
病句的辨析,在高考的能力阶层上属于较高的D级,是高考语文年年必考的一个知识点。《考试说明》中规定了六种要考查的病句类型,但每种类型多与词语的"搭配不当"有关,如:成份残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑等,而"搭配不当"又多是由句子中某些词语的"错位"造成的,所以,病句设置中的词语"错位"现象应引起我们的关注。 相似文献
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冯侠 《新语文学习(小学作文)》2011,(5):41-46
一、考纲解读2011年新课标《考试大纲》对病句的考查要求为＂辨析并修改病句＂,并明确规定语病的类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。能力层级为E级。这一考点实际上包含两个内容：一是辨析病句;二是修改病句。高考命题以辨析病句为主。二、病句类型病句指那些不符合语言组织规律、客观事物情理及人们语言习惯的句子。 相似文献
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辨析并修改病句,是高考语文的传统试题,是必考题型之一.<考试说明>明确指出考查六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.在复习备考时,大多数教师和指导性文章是按六种语病分别讲解和训练,而效果并不是十分明显.我在指导学生复习时,总结了十条破解语病题的方法,很是实用. 相似文献
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曹保顺 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(12):42-44
病句，是历年高考必考的一个知识点。总观2006年高考全国卷和其他各省市高考卷关于病句的考查，在考查形式上，除福建卷以主观题形式考查病句修改外，全国卷及其他省市卷均放在第1卷以客观题的形式考查。在考查类型上，也不外乎是《高考大纲》规定的六种病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。下面主要对2006年全国及各省高考试题中的语病辨析题进行一下病例分析，以供大家参考。 相似文献
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