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韩玉柱 《山东教育学院学报》2010,25(2):111-113
采用文献资料法对田径运动的“健身属性”在全民健身计划中的具体实施进行了分析论证。结果显示：田径运动具有“健身属性”和“竞技属性”,在全民健身中“健身属性”的地位和作用要高于或大于竞技属性。运用田径运动项目开展全民健身的过程中要对技术要求进行一定的“转化”与“调整”,降低技术动作难度和规格要求,提高大众参与的积极性;同时,对田径项目的“健身属性”进行加工、调整、组合,揉进一定的知识、技能,提高大众参与的兴趣和锻炼效果,使田径运动项目能够全面增强全民的身体素质和提高健康水平。 相似文献
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高校体育应该突出“全民健身纲要”精神，落实“全民健身计划”既是高校体育面向未来的教学目标，又是社会进步和发展对高校体育教学改革提出的新的要求。其理论依据有：“全民健身计划”的提出，是现代体育思想更新的标志；“全民健身计划”的提出是社会文明与进步的的标志；“全民健身计划”的实施过程是为人类创造幸福的过程；“全民健身计划”的实施过程是促进智育发展的过程；“全民健身计划”的落实过程是促进社会生产力提高的过程。 相似文献
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有趣的全民健身“庙会”吴纪安为了配合国家体委颁布的《全民健身计划纲要》，迎接“京铁杯”全国健身之家评选活动的开展，新民小学大队部决定在星期日搞一次由队员、家长共同参加的“全民健身‘庙会’”活动，并要求各中队尽量多动员家庭成员参加。听说搞这样有趣的活动... 相似文献
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对西安市七区全民健身场所年龄分布、健身规律以及对健身功能的认知进行问卷调查，进行数理统计后，结合有关献进行分析。结果发现经济压力和生活压力，健身观念以及生活习惯，健身理论研究、健身运动的组织以及宣传等政府行为，工作性质以及工作时间等均对全民健身的开展有着不同程度的影响。建议政府、单位、社会结合，开发新运动项目、制定运动处方，并加大宣传力度，全面深入地开展群众性体育竞赛，促进全民健身从“我为”向“为我”转化，必能促进全民健身活动健康、有序地开展。 相似文献
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“健身路径”与体育设施的配置 总被引：7，自引：0，他引：7
“健身路径”是《全民健身工程》的重要组成部分。普通高校的体育设施,其职能和功效不失为一条完整的社会“健身路径”铺设。因此,普通高校体育设施的修建在体现高校特点的同时,必须参照“健身路径”的功能要求。 相似文献
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朱云松 《淮南职业技术学院学报》2011,11(4):88-90
运用文献资料法,从政府主导是构建全民健身服务体系的刚性要求;全民健身服务体系的外部环境要求,在政府主导下落实《全民健身计划》;全民健身服务体系自身的内在特征要求政府主导运作等方面,综述认识各级政府、各级体育管理部门,是构建全民健身服务体系的第一主体。 相似文献
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<正> 中国的“全民健身计划”经过几年的酝酿和准备,终于1995年正式提出实行,这使我国的全民健身事业进入了一个繁荣发展的新时期,全民健身计划的实施涉及到全国各行各业,涉及到每个单位、每个家庭和每个国民,理所当然也涉及到教育,涉及到学校体育。做为我国体育的一大分支的学校体育如何顺应全民健身运动,贯彻落实全民健身计划,使学校体育符合社会发展对人的身体素质的要求,是值得我们研究的问题。 一、对健身、体育与运动的再认识 相似文献
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为促进学生融入“全民健身”的潮流中去,教师要增强学生的健身意识,培养学生良好的运动习惯,因材施教,以特色体育支持“全民健身”活动。 相似文献
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新时代引领全民健身迈入高质量发展新阶段，文章采取内容分析法，由横向政策工具维度、纵向全民健身实施发展维度，量化分析三份承继性的《全民健身计划》政策制度。结果显示：政策工具选择呈现出“主线”与“末流”的两极分化格局；环境型与供给型政策工具选择分别呈稳定上行和缓慢下行的态势；需求型政策工具选择已逐步受到重视，但横向比较依然弱势；在坚持人民至上，贯彻新发展理念为根本遵循的政策焦点赓衍中，全民健身场地设施与全民健身组织网络领域体现了“注重质的提升，兼顾量的扩张”的转变，重点人群体育活动与全民健身活动领域呈现了“重申价值理性，兼顾工具理性”的发展，全民健身智慧化与全民健身公共服务体系领域展现了“聚焦促进发展，兼顾保障权利”的变化；全民健身实施发展的不同领域中不同政策工具类别存有交叉作用，并表现出政策工具选择使用的偏好模式。 相似文献
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陈尚卿 《临沂师范学院学报》1998,(6)
随着改革开放的不断深入,我国经济建设和社会发展对人民的整体素质提出了新的更高的要求．为此,我国推出了“全民健身计划”,它是以体育为手段来提高全民族的身体素质．《全民健身计划纲要》规定：全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点．为了配合全... 相似文献
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<正>一、引言党和国家历来高度重视人民健康。新中国成立以来特别是改革开放以来,我国体育与健康领域改革发展取得显著成就,全民健身运动蓬勃发展,医疗卫生服务体系日益健全,人民健康水平和身体素质持续提高。2019年8月,国务院办公厅印发了《体育强国建设纲要》,要求“坚持以人民健康为中心,制定并实施全民健身计划,普及科学健身知识和健身方法,因时因地因需开展全民健身活动”“建立面向全民的体育运动水平等级标准和评定体系。大力发展群众喜闻乐见的运动项目,扶持推广各类民族民间民俗传统运动项目”。 相似文献
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上个世纪,在毛泽东同志“发展体育运动,增强人民体质”口号的号召下,掀起了全民体育健身浪潮,而在学校里也是以“德智体”全而发展为原则。然而,随着社会的发展,“德智”越来越受到人们的关注,“体”却越来越受到忽视,原本作为升级考试内容的体育逐渐退出了考试范畴,这也比学生们只注重文化课程的学习,忽视了体育运动, 相似文献
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口号是一种宣传的载体,是一种宣传形式,有着不可低估的作用。这几年,我尝试用口号帮助管理班级,同时配合搜集、自编的格言与顺口溜张贴在教室里,这些口号和格言成为我们班级一道亮丽的风景线。我们班上下课的口号是:“给人快乐,顽强健身,认真作业,努力创新。”这个口号从德、智、体等综合素质方面为学生提出了明确而具体的要求,顺应了时代的潮流。这个口号,琅琅上口,铿锵有力,易于背诵;同学们背口号时声音宏亮,精神焕发,斗志昂扬,班级气氛生动活泼。 相似文献
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《全民健身计划》的实施，对增强国民体质，增进健康，促进群众性体育活动的蓬勃发展，建立科学、文明、健康的生活方式，促进社会主义物质文明和精神文明建设等方面，都具有十分重要的意义。全民健身计划目标管理是指“在一定的时间范围内、对全民健身工作所期望达到的境地、结果与标准”。实行全民健身计划目标管理，对全民健身计划的实施具有重要的指导意义 相似文献
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国务院于1995年正式颁布的《全民健身计划纲要》,正在全国组织实施,这标志着我国全民体育进入了一个新阶段。 全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划,旨在加强全民健身工作,提高中华民族整体素质,《全民健身计划纲要》分别明确了本世纪末和到2010年全民健身工作的奋斗目标与任务,是我国新时期全民健身工作的纲领性文件。 全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。《全民健身计划纲要》的颁布实施,将进一步推动学校体育工作的开展,《全民健身计划纲要》指出:“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”从对学生进行终身体育的教育这个意义上来说,抓住了学生的健身,就等于抓住了全民的健身,所以,我们说,学校体育是全民健身的基础。 相似文献
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孟祥武 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(11)
本研究采用文献资料法、调查法、分析法等研究方法,研究了全民健身发展的现状、高校社会体育专业设置现状及其在全民健身指导中的重要作用,全民健身实践活动反映出的问题对社会体育专业改革提供最直接的帮助。研究认为：社会体育专业改革应注重社会发展对人才提出的新要求,不断转变人才培养观念、加强师资队伍建设、优化课程内容设置、增大专业实习课时比重,实现“实习常态化”,多渠道提高学生实践能力。 相似文献
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我觉得从某种意义上来说,竞技体育并不利于全民健身的发展。相对于全民健身这类群众性体育运动,竞技体育只能算是少数派,毕竟竞技体育是全世界少数身体素质比较好的人所从事的职业,而全民健身却是关系我们每个人健康的活动。从定义上看,两者有着天壤之别,说得绝对点儿就是奴隶主和奴隶的区别。但是竞技体育和全民健身在表现形式上有着一定类似的地方。毕竟都是体育运动嘛。竞技体育重点在于“竞”。竞就是竞赛,就要 相似文献
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高校体育与全民健身的协同发展是一种历史必然。当前在高校体育中推行全民健身计划尚存在着地位关系、具体目标、实施途径等七种隐性冲突，致使两者接轨发生困难。但是，高校体育与全民健身的协同因素十分广泛，主要表现在共同归属、根本目的、理论依据等十个一致性方面。通过“体系归一”、“观念更新”、“目标同步”等十大协同途径，可避免各种隐性冲突的产生，放大各协同因素的功能效应，从而实现高校体育与全民健身的顺利接轨及协同高效发展。 相似文献