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刘秋月 《商情·科学教育家》2011,(3)
会话合作原则是语用学中的一个重要理论,由美国语言学家、哲学家Grice提出,但合作原则本来不尽完善.英国著名语言学家leech提出了礼貌原则理论,认为礼貌原则和合作原则可以互为益补,礼貌原则可以援救合作原则. 相似文献
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礼貌是交际成功的前提,在交际中起着重要的作用,合作是话语参与者都应遵守的原则,礼貌原则与合作原则存在着一种进退相让的关系。会话含义来源于合作原则,会话含义的产生在交际中往往与礼貌有着密切的联系。本文将从会话含义的角度来阐述交际中礼貌原则的维护,以更好地了解礼貌这一语用现象。 相似文献
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王学成 《自贡师范高等专科学校学报》2004,19(1):47-50
H．P．Grice指出会话的蕴涵受合作原则(CP)的约束。合作原则由四个会话准则组成。合作原则有时也无法解释个别的语言现象，Ge0ffry Leech的礼貌原则(PP)就应运而生。礼貌原则由六个准则组合而成。礼貌原则与合作原则相辅相成，共同完成了对会话蕴涵的诠释。 相似文献
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语用学上所阐述的合作和礼貌原则是两个很重要的会话原则。本拟结合教学实践，谈谈合作和礼貌原则在英语会话教学中的实际指导意义。 相似文献
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谈文 《湖北广播电视大学学报》2011,31(12):105-106
Grice的合作原则和Leech的礼貌原则是会话的两条重要指导原则,属于人际修辞的范畴。从合作原则和礼貌原则的角度分析研究英语委婉语在语言交际中的使用,可以看出英语委婉效果的体现建立在人们交际过程中有意识违反合作原则的基础上,而人们违反合作原则的目的是为了礼貌,从而遵循了礼貌原则。 相似文献
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中西文化在合作原则与礼貌原则方面的差异 总被引：1，自引：0，他引：1
在言语交际过程中，交际双方只有遵循会话的合作原则和礼貌原则，才能达到预期的效果。章介绍了中西化在会话的合作原则、礼貌原则方面的差异，旨在提醒教师注意培养大学生的化意识，从而提高他们的跨化交际能力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
合作原则和礼貌原则是人们在交际活动中应当遵守的语用原则,有助于正确理解会话过程中的隐含意义正确的使用语言。本文结合《文秘英语》教材中所采用的例子来证明礼貌原则和合作原则在大学文秘英语教学中的作用,在礼貌原则和合作原则相冲突的情况,我们为了进行顺畅的沟通,通常采用礼貌原则第一位,合作原则第二位的原则,最终实现交谈的目的。 相似文献
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刘国生 《牡丹江教育学院学报》2008,(3):53-54
为保证谈话双方会话顺利,Grice在1975年提出合作原则."合作原则"包括四条准则:量的准则,质的准则,关联准则和方式准则.英国语言学家G.Leech在Grice会话合作原则的基础上提出并发展了礼貌原则.本文试图探讨合作原则和礼貌原则在警察执法会话中的运用,以及嫌疑人或受害人在违反这些原则时会导致的法律后果. 相似文献
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合作原则和礼貌原则是人们交际活动中常用的语用原则,有助于正确理解会话过程中的隐含意义。在大学英语教学中,教师应让学生了解语用学中合作原则和礼貌原则的基本理论知识及其在日常语言环境中的运用,提高英语综合能力。 相似文献
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从《红楼梦》中的会话含义看合作原则与礼貌原则的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
《红楼梦》是我国清朝乾隆年间的一部优秀的古典长篇小说．其以高度的艺术性和深刻的思想性．在中国及世界文学史上都占有重要的地位。本文从一个全新的角度研究《红楼梦》,用合作原则和礼貌原则分析本书中人物语言的会话含义。本文对Grice的合作原则及Leech的礼貌原则进行了详细的阐述,解释了它们在分析会话含义中的作用,并且阐明了它们之间的关系．证实了礼貌原则比合作原则对于交际者具有更大的约束力。 相似文献
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李新征 《牡丹江教育学院学报》2007,(6):51-52
跨文化交际能否顺利进行受多重因素制约.本文通过对言语交际行为中合作原则与礼貌原则的回顾,分析了合作原则与礼貌原则之间在言语会话行为中相互制约和相互补充的关系及文化差异对二者运用的影响. 相似文献
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合作原则和礼貌原则在口语教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
合作原则和礼貌原则是人们在交际活动中应当遵守的语用原则。合作原则在会话中起着调节交际双方说话内容的作用，而礼貌原则实际上具有更大的约束力，通过语言来表达礼貌是最常用的手段，它是成功交际的一条语用原则。在教学中，教师要以语言为基础、语用为目的，让学生了解语用学中的合作原则和礼貌原则等一些理论知识，以便学以致用，最终提高口语交际能力。 相似文献
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张晓蕾 《希望月报(上半月)》2007,(8):4
本文以日常会话中常用的反复、恭维语和自谦语、幽默、歧义等语言现象对于格赖斯(Grice)提出的会话合作原则的四个准则的极端违背进行逐项分析,总结出了会话合作原则的不足之处,从而引出了里奇(Leech)的礼貌原则作为对会话合作原则的有利补充,以期说明在日常会话中如何更有效的交谈. 相似文献
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有关Grice的合作原则及Leech的礼貌原则的文献都针对具体会话展开分析讨论。英语课堂教学中诸环节立足于发出合理性指令,运用合作原则、礼貌原则及其他语用学原则可以合理有效地发送有关指令,提高效果效率。 相似文献
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"合作原则"(cooperative principle)是美国哲学家Grice提出的一套假想的原则.合作原则这条根本原则可以具体体现为四条准则.其实也就是因为对合作原则下的这四条准则的违反才产生了"会话含义"(conversational implicature).但是Grice并没有解释人们为什么要违反"合作原则"(cooperative principle).在此之后,Leech 又提出了"礼貌原则"(politeness principle),作为对合作原则的补充.但实际上,人们并不总是因为礼貌才违反合作原则的. 相似文献
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吴曼蕾 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(3)
美国哲学家Grice提出了会话"合作原则"以及违反"合作原则"而产生会话含义的理论,采用汉语的语料作为例句进行分析可以看出其理论同样也适用于汉语.违反"合作原则"的原因,并非都是出于礼貌. 相似文献
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在言语交际中模糊限制语的运用是很普遍的现象。笔者曾运用会话原则中的合作原则对其进行了语用分析,指出,为了达到交际目的,交际双方不得不使用一些模糊限制语,这是对合作原则的竭力遵守。但是,在实际言语交际中,有时出于具体的交际需要和交际目的,仍有很多合作原则无法解释的现象出现,本文运用另一重要的会话原则——礼貌原则,对模糊限制语进行了语用分析。指出,礼貌原则解释了合作原则无法解释的现象,是对合作原则的有益补充。 相似文献