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写信

<正>棉花开老师上课的时候宣布:今天我们要开展一个有助于友情交流的活动。“是什么活动呀?”还没等棉花开老师说完,王小瞧就迫不及待地大声问。“写信。”棉花开老师说。“写信?”有些同学觉得有趣,有些觉得没意思。相似文献

2.

<正>今天上课的时候,棉花开老师布置了一篇课外作文《一件好事》,要求大家回去写一件自己做过的好事,一件就行,但一定要真实。同学们叽叽喳喳地讨论起来,好多同学争相举手要求发言,有的是报告老师自己做过的好事,有的是问老师哪些算是好事,也有的趁机捣相似文献

3.

<正>王小瞧近来好像比以前更调皮了,而且调皮得有点反常。以前,他无非是上课吃零食、“咬耳朵”、和老师抢话说,没几分钟就得扭动扭动,外带开小差,课间像猴子一样跳来跳去等等。现在看来这些都不算什么啦! 总之,最近棉花开老师很是头痛。相似文献

4.

棉花开老师竟然公开向全班同学挑战,要和大家比赛玩各种游戏!别觉得奇怪,这可是王小瞧他们班最近发生的重大事件。欲知详情,请看《老师也是淘气蛋》。相似文献

5.

<正>班上很多人都埋怨王小瞧的话太多了,有点烦。金多趁王小瞧送作业本去棉花开老师的办公室,向全班倡议,一起想个办法治冶王小瞧话多的毛病,最好让他一整天,不,哪怕是一个上午都闭嘴,好让同学们的耳朵清静清静。相似文献

6.

棉花开老师让同学们写一篇题为《我的奶奶》的作文。为此,王小瞧特意和爸爸妈妈来到乡下的奶奶家。为了观察奶奶,王小瞧可是费了不少工夫,没想到还发现了一个惊天大秘密……是什么秘密呢?《奶奶的假牙会爬树》将为你揭晓答案。相似文献

7.

李老师：您好。北京市西城区棉花胡同幼儿园是我上世纪80年代初上大学时教育实习所在的幼儿园。那时的棉花胡同幼儿园是一个四合院,规模不大,硬件条件不是很好,但幼儿园的气氛非常好,尤其是师幼关系融洽,家园关系和谐。相似文献

8.

<正>棉花开老师对学生特别负责,她希望每位学生的家长都能积极配合学校,一起管理好学生。最好能把学生是否安全到家,回家以后是否自觉看书复习、做作业,是否因看电视而忘记了学习,有没有在9∶30前上床睡觉,有没有做危险的事,比如玩火、玩电器、爬窗等等,所有这些情况都写下来,签相似文献

9.

“秘密”与“秘密”文／崔志红午睡后起床,孩子们穿衣服,洗手,拿水碗。我正在帮个别幼儿穿衣服,何醍兴奋地跑到我面前：“老师,老师,我发现了一个小秘密。”边说边举起手里的棉花。“老师,棉花一吹,它就往上跑。”说着,从一团棉花中撕下了一小块,放在嘴上吹。棉... 相似文献

10.

【课文原文】秋风起了,天气渐渐凉了。大家跟老师去郊外游玩。蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。农田里,稻子黄了,高梁红了,棉花白了。大家有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着喊着,多开心哪! 相似文献

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