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本文主要阐述在政治课教学中培养学生创新能力的方法和途径,指出在政治课教学中,教师要激发学生的兴趣,培养学生的创新意识;要巧妙地设疑,培养学生的创新思维能力;要鼓励求异,培养学生的独创精神;要实施参与式教学,培养学生的创新能力。 相似文献
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高中语文学科是学生创新能力培养的重要组成部分,高中语文教师应该努力培养学生的创新思维与创新能力,在此笔者从要想培养学生的创新思维,高中语文教师首先必须更新观念;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须提升自己的素质;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须注重培养学生的自学能力与创新能力;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须充分发挥课堂教学的主渠道作用;要想培养学生的创新思维,高中语文教师就要开展各种活动,全方位培养学生的创新思维五个方面阐述了如何在高中语文教学中对学生创新思维的培养。 相似文献
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郭雄鹰 《教育界(基础教育)》2013,(12):89-89
文学作品是作家审美创造的结晶,中学语文文学作品教学要注意培养学生的阅读鉴赏能力;要注重培养学生的文学修养,增强学生的内涵美;培养学生的个性,使学生的个性得到张扬;要培养学生的语言素养。 相似文献
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在数学教学中,要培养学生的创造性思维能力,一要营造教学氛围,培养学生的创新意识;二要引导学生解题后思考,培养学生的反思意识;三要落实问题解决,培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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文章阐述了培养学生科研素质的重要性,着重探讨了如何培养学生的科研素质,列举了大量教学案例,并提出了首先要注重学生科研能力的培养;其次要注重学生探究细微的培养;最后要注重学生良好科研品质的培养。 相似文献
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作为一名教师,在教学过程中,要注重创设情境,培养学生创新思维能力;要注重"变式"教学培养学生发散思维能力;要注重数形结合培养学生直觉思维能力;要注重回顾反思提高学生思维能力。 相似文献
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张宝明 《语文学刊:高等教育版》2012,(20)
初中作文教学要努力运用新课程的理念,着力培养学生的思维品质.要引导学生发掘主题,培养思维的深刻性;引导学生精心选材,培养思维的独创性;引导学生理清思路,培养思维的逻辑性;引导学生准确用词,培养思维的批判性;引导学生展开联想,培养思维的广阔性. 相似文献
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马成城 《沈阳教育学院学报》2004,6(2):90-92
变“应试教育”为“快乐教育”,激发学生的学习积极性,培养学生的交际能力,发挥学生的创新潜能,增强学生学习的自觉性和创造性,培养新时代新型人才。 相似文献
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同本科学生相比,高职学生有其独特的思想和心理特点,因此加强高职学生的养成教育尤为重要。高职学生的养成教育要在坚持一定原则的基础上,通过建立规则,落实养成教育的起点;通过设计活动,开辟养成教育的渠道;通过形成特色,强化培养具有过硬职业道德素质的新型劳动者。其中最重要的还是注重教育的实效,引导高职学生加强自我教育和自我管理。 相似文献
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本科生课外综合与设计实验教学的研究 总被引：11，自引：1，他引：11
以综合、设计性实验为主导,在开放实验室的模式下,研究和实践本科生课外实验教学方法。在实验教学环节中,将课内实验与课外实验结合,开发新实验,注重学生的实践能力和创新能力,经过实践,在创新人才培养方面收到了很好的效果。 相似文献
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关于信息技术与高校美术课程整合的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
改变传统的以教师为中心的教学模式,建构一种以学生为认知主体的教学模式,为学生创新能力和信息能力的培养,营造最理想的教学环境。利用多媒体技术和网络技术,构建有利于信息技术与高校美术课程整合的学习环境。为美术教学改革开辟一条新道路,为培养创新型人才开拓一片新天地。 相似文献
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关于大学英语教学过程性评估的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杨瑞萍 《青岛职业技术学院学报》2009,22(1)
长期以来,在英语教学中所采取的主要评估方式是终结性评估(summative assessment),这种过分强调考试的评估方式已对外语教学带来巨大的负面效应.教育部明确提出了大学英语教学的目标是"培养学生英语的综合运用能力,特别是听说能力".为实现这一目标,要将科学的、多元化的过程性评估(formative assessment)理论融入学生有效和有质量的完成学习过程中,实现对学生学习进行客观、正确的评估,从而真实地反应教师的教学水平和学生的知识掌握程度. 相似文献
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基于DACUM认识高职教育课程观 总被引：1，自引：0，他引：1
陆涛 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(5):137-139
高等职业教育需要符合高等职业教育自身规律的人才培养模式及其课程观.注重发挥学生的主观能动性和主体性,以突出实践环节激发学生学习动机,强调通过情景建构培养学生面向职业岗位的实际工作能力.DACUM（教育课程开发）吸收建构主义课程观原理,构建以能力培养为中心的教学模式,其对高等职业教育教学改革的示范性值得进一步实践和探索. 相似文献
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面向21世纪,如何根据民族地区社会经济发展的特点和素质教育的实际要求,办好民族师专体育教育?本文提出了民族师专体育的发展方向是面向民族地区中、小学素质教育;面向终身体育;面向增强学生体质;面向促进"全民健身计划"的实施.民族师专体育的发展策略;加强理论研究,构建具有师范特点的高师体育理论体系;加强民族师专体育教材建设;增加理论课的教学时数;建立良好的民族师专体育内部运行机制;增加体育选修课;优化教师队伍,提高体育教师素质. 相似文献
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市场经济条件下，要做好大学生的思想政治工作，必须在正确认识和把握当代大学生思想行为特点的基础上，对传统的工作方法进行扬弃；必须以促进人的现代化、人的全面发展为立足点和着眼点；必须建立和完善科学的、开放的、高效运转的思想政治工作体系，只有这样，才能主动承担起思想政治工作的社会责任，才能充分发挥其对社会主义现代化建设事业的重要作用。 相似文献
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汪盛玉 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(11):1-5
社会发展中实现社会公正是马克思主义的基本思想。科学发展观是真正崇尚社会公正的发展观,促进人的全面发展是社会公正的价值旨归,全方位多层面保障人的权利享有是社会公正的本质内容,合理协调社会各个方面的利益关系是社会公正的实现途径。切实贯彻科学发展观,促进社会公平正义,要把握＂发展＂这个第一要义,＂以人为本＂这个核心。 相似文献