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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
国家、企业、员工,利益共享.19年来,苏宁电器坚持做负责任的企业,通过缴纳税收、吸纳就业、公益慈善等各种形式不断回馈社会,累计纳税上百亿元,直接吸纳解决了就业12万人,间接支撑就业人数上百万,成为中国解决就业人数最多的民营企业,多次荣获国家、省、市税务部门颁布的纳税先进企业称号.服务是苏宁的唯一产品,提供最优质的服务,赢得顾客、员工、社会满意是苏宁前进的动力源泉.  相似文献   

2.
在综合国力竞争日趋激烈的21世纪,企业之间的竞争主要是人才的竞争,这种竞争更是体现在人才资源开发水平和人才选用机制的竞争.在我国许多大型企业,人才开发战略意识不强,制度创新力度不够,不同程度地影响到企业的长远发展.苏宁电器在人才开发制度方面走出了一条创新之路,推动企业不断向新的高峰攀登.我国大型企业应借鉴苏宁电器的经验,重视人才开发制度的创新,制定人才开发长远规划,优化配置企业人才,用更有效的激励机制解决企业人才流失问题,从而保持企业持续稳定快速发展,在激烈的国际市场竞争中立于不败之地.  相似文献   

3.
案例背景   一直就不大安稳的家电连锁业今年更是风生水起、波澜不断.4月27日,在中国家电连锁版图分列第三和第五位的永乐、大中在香港宣布达成战略合作,永乐将用一年的时间全面接管大中;5月12日,世界第一家电零售商美国百思买集团宣布向江苏五星电器注资1.8亿美元,从而获得位列中国家电连锁版图第四位的五星电器的51%的股权.……  相似文献   

4.
国家竞争力一定程度上取决于科技实力和企业的自主创新能力.作为一种智慧资本的"自主创新".实际上早已成为发达国家企业最重要的竞争战略.发达国家企业专利管理与竞争战略高度整合,成为企业战略管理新的发展趋势.优化企业专利管理,提高专利绩效,已经作为发达国家企业实施"自主创新"战略,获取竞争优势的极为重要的工作.借鉴发达国家企业实施"自主创新"战略的经验,我国企业应转变观念,重塑企业知识产权管理模式;深化改革,建立和完善与企业发展相适应的知识产权管理机构与制度;企业自主创新应该由环境分析开始:始终围绕着市场需求进行;企业自主创新的动态管理,应该与业务流程再造的要求相结合;对不适应企业价值链的组织进行调整,保证企业自主创新战略弹性,从而优化自主创新战略,加强企业的核心竞争能力.  相似文献   

5.
现代世界经济的竞争,是产品、服务、品牌的竞争,而更深层次的则是管理的竞争.任何一个组织都是人的集合体,对企业的管理首先是对人的管理,也是通过人而进行的管理.虽然企业成功的原因千差万别,但最根本的一点往往就是企业有没有足够的"人才"?当前,不成功的企业在用人方面普遍存在以下几方面的问题:一是缺乏人才战略规划,对人才的评估与优化设计、咨询与开发不足;二是存在员工结构、能力与岗位匹配不尽合理,强调理性,忽视感情;三是激励机制不尽完善,员工的积极性和创造性没能充分调动,人才的潜能和优势得不到充分发挥,人才流失较为严重.这样的企业实例不胜枚举.  相似文献   

6.
发达国家企业"自主创新"战略对我国的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家竞争力一定程度上取决于科技实力和企业的自主创新能力,作为一种智慧资本的“自主创新”,实际上早已成为发达国家企业最重要的竞争战略。发达国家企业专利管理与竞争战略高度整合,成为企业战略管理新的发展趋势。优化企业专利管理,提高专利绩效,已经作为发达国家企业实施“自主创新”战略,获取竞争优势的极为重要的工作。借鉴发达国家企业实施“自主创新”战略的经验,我国企业应转变观念,重塑企业知识产权管理模式;深化改革,建立和完善与企业发展相适应的知识产权管理机构与制度;企业自主创新应该由环境分析开始,始终围绕着市场需求进行;企业自主创新的动态管理,应该与业务流程再造的要求相结合;对不适应企业价值链的组织进行调整,保证企业自主创新战略弹性。从而优化自主创新战略,加强企业的核心竞争能力。  相似文献   

7.
福建省经贸委培训与职称处调研员彭华民:在新的院史机遇与挑战面前,企业培训的侧重点必须转移;企业培训的手段必须更新;企业培训的管理职能必须转变.为此,福建省企业培训工作"十五"期间要着重抓好五件大事:  相似文献   

8.
苏宁英雄事迹展览哈市香坊区教师进修学校朱运兰苏宁同志生前是81164部队参谋长。1953年12月生,1969年2月入伍,1971年3月入党,历任排长、连长、作训股长、营长等职务,中校军衔。1991年4月21日,在组织手榴弹实弹投掷中,为保护战友的生命...  相似文献   

9.
上海柴油机股份有限公司工会在助推企业发展中,努力建设班组这个职工最贴近的“小家”,着力激活班组这个企业最基础的“细胞”,从源头上维护职工的学习权、成长权;从胚基上孕育企业的凝聚力、竞争力。  相似文献   

10.
订单式人才培养模式是企业发展的迫切需求,也是学校明确办学定位,解决学生就业的需要,是企业、学校及学生多方共赢的选择.本文以广州工程技术职业学院与苏宁电器股份有限公司订单式人才培养为例,阐述了订单式人才培养实践中,以能力为本位基于工作过程课程体系设计,以学生为学习主体,打破学科知识体系,重新按照工作过程安排知识点,在教学中体现职业性、实践性学习情境设计的方法.订单式人才培养模式不仅解决学生就业和生存问题,同时平衡好学生长远发展问题,唤醒学生的力量,培养他们自我学习的主动性,抽象的归纳力和理解力,帮助学生从容面对未来不可预知的环境.  相似文献   

11.
订单式人才培养模式是企业发展的迫切需求,也是学校明确办学定位,解决学生就业的需要,是企业、学校及学生多方共赢的选择。本文以广州工程技术职业学院与苏宁电器股份有限公司订单武人才培养为例,阐述了订单式人才培养实践中,以能力为本位基于工作过程课程体系设计,以学生为学习主体,打破学科知识体系,重新按照工作过程安排知识点,在教学中体现职业性、实践性学习情境设计的方法。订单式人才培养模式不仅解决学生就业和生存问题,同时平衡好学生长远发展问题,唤醒学生的力量,培养他们自我学习的主动性,抽象的归纳力和理解力,帮助学生从容面对未来不可预知的环境。  相似文献   

12.
"校企合作"型继续教育双赢模式探索与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
胡明山 《继续教育》2006,20(5):55-56
(一)继续教育是企业追求效益最大化的必然要求追求效益最大化是企业的根本目标;为了实现这一根本目标,企业必须在激烈的市场竞争中立于不败之地;为保证在竞争中取胜,知识就成为主宰企业沉浮的关键。面对知识经济时代,企业越来越清楚地意识到企业的生存与发展决不在于引进先进设  相似文献   

13.
随着社会的发展,人本管理思想被不断赋予新的内涵.员工个体不仅仅是单纯的劳动技能提供者,管理者应从根本上尊重员工个体的独立与自由,全面激发人的活力;制定企业发展目标应当体现企业价值与员工价值的双重实现;人本管理必须实施系统工程,以企业目标为系统构建导向,以合理的机制创造人本管理系统的活力,为人才构建充满活力的竞争舞台.  相似文献   

14.
正苏宁峰,福建厦门一中语文教师。福建省教学名师,省语文学科带头人,省首任高考语文学科秘书。参加过多年的中、高考命题工作。兼任集美大学教育硕士导师,福建师范大学教授和福建教育学院研究员,《中学语文》特约编辑。多次获任省、市教师招聘考试命题、评卷组组长,师范类大学硕士技能赛评委组长,省教师技能大赛评委,课题评审委员,并主持省网络名师工作室工作。  相似文献   

15.
实施品牌战略是企业核心竞争力的最直观体现,然而目前我国很多民营企业在经营和发展过程中都面临着品牌危机。文章着重以苏宁电器为例在品牌战略的发挥上做出的旨在提高企业核心竞争力的措施。  相似文献   

16.
吉林工贸学校依托涉农企业和乡镇政府,形成"校企农"结合的办学模式,即招生采用"双订单"模式,教学采用"工学交替"模式,教学管理采用"协议共管"模式. 协议约束,三方联办.一是学校与企业签订"订单"式协议.企业从与学校联办的中药制药专业中择优200名左右的毕业生进入企业工作;企业负责提供专业课教师,提供企业种植基地作为各分校的实习实践基地并提供实习实践指导;校企双方共同制定人才培养方案,共同考核.二是学校与乡镇政府签订联办协议.乡镇政府负责分校招生,动员适龄农民入学,提供集中授课场所,协调安排分散授课地点.  相似文献   

17.
"兵学圣典"<孙子兵法>中蕴含着许多克敌制胜的竞争谋略,从"攻其无备,出其不意"、"避实而击虚"、"以迂为直"三方面阐析了孙子的"奇胜"思想在现代企业的市场竞争中如何借鉴和应用的问题.学习和研究先哲的这一思想将有助于增强我国企业的市场抗争力.  相似文献   

18.
轻骑集团是以摩托车为核心,汽车、制药、信息为重点,一产、二产、三产并举的国家特大型企业;是全国520户重点企业之一,也是山东省重点扶持的八大集团之一;是中国最早生产摩托车的厂家,已有四十多年历史,现为全国产销量最大的摩托车企业。 轻骑集团一直十分重视人才的引进,平均每年引进各方面人才100多名;而且加大培训投入,采取多种方式进行培训: 1.采取“请进来,送出去”等方式给科技人员不断充电,  相似文献   

19.
随着社会主义市场经济体制的逐步完善,企业用工的要求越来越高.职业院校作为培养技术工人的教育基地,必须面向市场,坚持以就业为导向,解放思想、更新观念,培养企业所需要的技能型人才;必须深化职业院校的教学改革,探索出适应社会主义市场经济体制的办学模式.  相似文献   

20.
"学工融合"实践教学平台的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过构建"学工融合"实践教学平台,建立"四层次"职业能力培养体系,可以有效解决实践教学中存在的以下问题:高职教育人才培养过程中职业能力养成的层次性、系统性不足;企业参与工学结合积极性不高;实践教学环节与企业生产环节联系不够紧密;学生职业道德、企业文化、质量意识、操作规范、敬业精神和责任意识等通用职业素质养成欠缺.  相似文献   

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