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1.
王霞 《山西大学师范学院学报》2010,(3):110-111
在钢琴演奏中手腕的运用是非常重要的,它为充分发挥手指的灵巧度创造了更好的条件,手指的练习必须伴随手腕的练习。钢琴演奏对手腕的基本要求有：灵活、放松、富有弹性、爆发力、支撑力、内在调节力、灵活摆动的综合动作等等。 相似文献
2.
付蕾 《佳木斯教育学院学报》2004,(3):79-80
本文总结和阐述了在钢琴演奏过程中影响钢琴演奏效果的一些基本问题，如手指的独立能力练习、手腕的移动等等。提出了个人的建议和练习的具体方法。 相似文献
3.
杨静 《广东教育学院学报》2008,28(4):110-112
手腕技巧在钢琴演奏中的运用是一门值得深究的学问,其重要性并不亚于手指上的技巧。钢琴演奏中手腕因素是一个非常复杂和丰富的内容,腕部放松只是手腕运用的前提条件。手腕技巧的提高会令钢琴演奏水平有一个新的飞跃。本文试图论述手腕技巧在钢琴演奏中的运用,使钢琴学习者有意识地提高腕部技巧,从而在钢琴演奏中有所收获与提高。 相似文献
4.
曹艺峰 《鞍山师范学院学报》2008,10(4)
手腕是保证手指能够有效并且自如地去适应弹奏中千变万化的关键部位.由于手腕是从手臂到手指之间承上启下的枢纽,因此手腕在钢琴演奏中的功能是不容忽视的.本文对手腕在钢琴演奏中的常见问题,以及手腕在钢琴演奏中的作用进行了简单的阐述和分析,并提出合理的建议. 相似文献
5.
手腕的第二个功用是调节。手腕关节活动而灵活,这也是我们曾经提到过的法国著名钢琴家玛格丽特·朗所说,“人的手天生适合钢琴演奏”的重要方面。没有手腕的灵活调节配合而仅仅有十个指头的活动是不可能有现代意义上的完美演奏的。手腕上下左右以及园孤型环绕的灵活运动方向对于钢琴的完美演奏有关键意义。如果从基础意义上讲,初始接触超过五个音的连续演奏,进而音阶,琶音,遇 相似文献
6.
以灵活的手格弹奏出快速的音群,是钢琴弹奏的基本能力,在教学过程中,教师都努力用各种方法培养和提高学生的这种能力,但往往忽略了其他方面的训练。其中手腕在弹奏中的协调作用尤应引起重视,否则将影响学生的进一步发展。本文拟就手腕在钢琴弹奏中的状态和作用作一浅析。一、从钢琴演奏方法的演革＊手脱的状态和作用钢琴演奏方法大致经历了三个阶段：单纯只用手指弹奏的“手指派”,要求手掌摆平,手指触键时手腕不能随便运动,以至于教师经常在学生的手腕上放一块橡皮或硬币之类的东西,以弹奏中不掉下来为标准,来检查手脱是否平静。… 相似文献
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8.
钢琴家、教育家们一直在探索驾驭钢琴的科学方法,从在手腕上放硬币以保证手腕不运动的“手腕派”到现在的“重量弹奏法”．从人们对手腕技巧的不认识到现在对它的重视提醒我们,忽视对手腕的有意识运用。无疑会对钢琴演奏技巧和发展带来损害。本文旨在分析手腕在钢琴演奏中的功用和在钢琴演奏中运用手腕所带来的效果与用处,以提高学习者对手腕运用的重视及有意识地提高手腕技巧,使演奏水平有一个质的飞跃。 相似文献
9.
在钢琴演奏中,大拇指是我们最有用的手指之一。然而,大拇指却是最麻烦的。如何使大拇指能与其它四指协同动作,又能灵活地上下垂直运动,是大拇指面临的第一障碍;其次,大拇指还担负着整个手掌“转弯”的艰巨任务。在钢琴演奏中怎样科学地运用大拇指?文章提出了几点浅显的看法。 相似文献
10.
在钢琴演奏中,人们往往只注重演奏的全过程,而容易忽视手腕在钢琴演奏中的作用,如果不能恰当合理地运用手腕,将影响钢琴演奏的总体水平;反之,如果能合理地运用手腕,充分发挥手腕的“调节器”、“中转站”作用,钢琴演奏将会达到理想的效果。 相似文献
11.
王兢莉 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(4):70-71
在钢琴的弹奏技能中，手指到掌关节的支撑直接影响弹奏过程中音色的质量．手腕是从手臂到手指之间的桥梁并且具有调节作用，肘部在弹奏过程中有着中介作用，手臂运用自然重量来弹奏极其重要．并且能想像出弹奏的音色，让身体利用原理产生必要的动作，在钢琴弹奏中使之能成为音乐意愿的表现。 相似文献
12.
刘晓峰 《南昌教育学院学报》2011,26(3):56+58-56,58
伴随着艺术学习在社会中的普及,越来越多的学生开始学习钢琴,要想掌握钢琴的演奏技巧,广大学生在学习中既要坚持练习,更要注重钢琴学习中的几种有效方法,即钢琴练习中注重慢速练习,要分手、分章、分段练习,要用心聆听,再思考中练习,才能把学习者的钢琴演奏提高到新高度、新水平。 相似文献
13.
高等音乐院校音乐专业钢琴教学中,如何运用科学放松的演奏方法弹奏出优美动听的声音,如何处理紧张与放松而得出流畅的音色是我们一直追求的。对钢琴弹奏中放松、紧张、通畅的辩证关系进行研究,着重从初学钢琴、钢琴重要技术训练、钢琴音乐表现三方面阐释,对于高师音乐教育专业的学生在钢琴弹奏中把握＂松、紧、通＂的概念和训练很有帮助。 相似文献
14.
华明玲 《内江师范学院学报》2003,18(1):105-107
钢琴课是音乐函授教学中的难点。本分析了函授钢琴教学的特殊性，提出了把专业知识讲座同小组授课和电化教学结合起来的教学途径，以此提高函授钢琴数学的质量。 相似文献
15.
树文红 《泰州职业技术学院学报》2005,5(5):146-148
以现代钢琴弹奏理念为基础,着重在钢琴弹奏中的音色及歌唱性的重要性方面,就钢琴教学中如何培养学生正确的音色概念和歌唱性的弹奏方面做了一些探讨,以培养出一批既有弹奏能力又具备正确的弹奏理念的新型的人才. 相似文献
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17.
雷蕾 《南昌教育学院学报》2010,25(6):71-71,73
钢琴演奏是传达音乐作品美感和艺术品质的重要手段,钢琴演奏是情感和音乐内容的完美统一,所以对钢琴美学观的认知和理解是很重要的,本文通过介绍钢琴演奏中的美学思想、美学问题、美学内涵以及钢琴演奏的美学特点来介绍钢琴演奏的美学观审视。 相似文献
18.
王丽莉 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):71-72
在整个钢琴弹奏的过程之中,人的触觉、听觉和视觉三个感觉系统及其三系统之间都存在着特定而普遍的联系,这种联系对钢琴弹奏系统的整体结构和整体功能的优化有着积极作用,可以有效促进整个弹奏系统的完善与提高。文章采用文献法、归纳演绎法为钢琴弹奏过程中各感官的协调策略提供理论依据,利于提高钢琴弹奏过程中各感官的配合与协调,从而优化钢琴弹奏系统的整体功能,为提高钢琴学习效率和弹奏水平建言献策。 相似文献
19.
王丽莉 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):53-54
在钢琴弹奏过程中,听觉、触觉、视觉三个系统之间及其各个子子系统之间都存在着普遍的联系。文章采用文献资料法、归纳演绎法总结出钢琴演奏中的感觉要素,并利用协调理论进行分析,总结出各系统之间协调的训练方法。 相似文献