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1.
自民办教育分类管理以来,非营利性民办高校风险管理的概念与范围被重新界定和厘清。当前,我国民办高校正处于由投资办学向捐资办学的转型期,非营利性民办高校存在政策风险、市场风险、管理风险和财务风险。应完善政府非营利性民办高校扶持政策,增强学校办学自主权,建立健全内外部财务监管体系,通过供给侧结构性改革全面提高办学质量,建立民办教育的风险管理机制,保障非营利性民办高校健康发展。 相似文献
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办学资金短缺问题是一直制约我国民办高校发展的瓶颈,＂以学养学＂这种单一的经费来源模式显然给民办高校的发展带来了严重的经费筹措风险,这些风险包括外部环境和内部原因,以外部环境尤为显著,主要表现为政策风险、市场风险和社会认可风险。想要在办学过程中合理规避这些风险,民办高校就应该科学分析这三种外部风险给自身办学经费筹措带来的隐患,建立拥有良好制度环境、积极与企业合作、与资本市场相结合的多元化办学经费筹措模式。 相似文献
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民办高校的发展将要面临生源缩减的挑战,处理好学校的资金运转可使学校持续发展。民办高校要多方筹措资金,节俭办学,适当投入,规避风险。讨论民办高校搞好资金运转的途径,借鉴这方面的成功先例,对民办高校的发展具有一定的现实操作意义。 相似文献
4.
近年来,我国民办高校在不断发展的同时也面临着各种各样的问题。正是在这样的背景下,李钊副教授的著作《民办高校办学风险防范研究》问世了。该书详细阐述了民办高校办学中存在的风险,并提出了各种有效的应埘策略,为我国民办高校的健康发展指出了一条光明道路。据了解,《民办高校办学风险防范研究》是我闰第一部专门研究民办高校办学风险的著作,填补了全国民办高校办学风险研究方面的空白。李钊的著作研究透彻、论述精辟、思想独到,足见其在民办高等教育实践与研究方面造诣之深。 相似文献
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防范办学风险:政府和民办高校的责任 总被引：1，自引：0，他引：1
民办高校快速发展的背后存在着风险隐患,这既有其自身的原因,也有难以克服的外部原因。在防范和化解办学风险的过程中,应充分发挥政府和民办高校的作用。政府的职责是以公共治理为指针,进一步完善民办高等教育法规政策,加强对民办高校的宏观调控;民办高校的职责则是加强学校制度建设,提升办学品质。 相似文献
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改革开放以来,我国民办高校发展迅速并取得很大成就,已经成为我国高等教育的重要组成部分.但是,民办高校是一个自筹经费、自负盈亏、自主办学的顾客支持型民办教育机构,这种与公办高校完全不同的发展方式和运营模式,决定了我国民办高校在办学过程中将面临着更多的办学风险.对民办高校办学风险进行研究,制定规避和防范办学风险的措施是十分有意义的. 相似文献
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随着我国高等教育进入"买方市场",不少民办高校遭遇了办学风险。民办高校办学风险可以归纳为错失"上规模"的最佳时机、领导层素质不足、财务运行不善、内部管理亟待完善、地理位置不合理等五个方面。为有效防范民办高校办学风险,从民办高校来讲,要端正办学动机、明确发展理念,提升内涵和质量、追求特色发展,建立现代大学制度、完善内部管理;对于政府而言,要加强宏观管理与监督,完善评估管理标准,强化事前事中控制,建立民办高校和举办者(投资方)之间的风险分割机制。 相似文献
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防范教育质量风险:民办高等教育快速发展中的迫切需要 总被引：2，自引：0，他引：2
教育质量风险是民办高等教育快速发展过程中不可忽视的重要问题.从民办高校自身发展的特点来看,当前构成民办高校教育质量风险源的主要因素包括学校规模盲目扩张、生源质量参差不齐、师资队伍结构不合理、专业课程设置不规范、办学经费不足、教学设施薄弱、教学管理松散等诸多方面.强化教育风险意识,转变发展理念,全面实施内涵发展战略,完善质量风险保障体系与组织机构,健全运行机制,成为当前民办高校防范教育质量风险、实现可健康发展最为迫切而又十分重要的内容. 相似文献
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为有效保障办学者、教师以及学生等利益相关者的权益,亟需对民办高校办学风险与监管问题进行研究.本文分析指出,民办高校办学风险来自于内部运行和外部环境两方面,具体表征为决策风险、管理风险和财务风险等,并在此基础上系统探讨了民办高校办学风险监管的特点、目标与框架等. 相似文献
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韩淼 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(6):34-36
具有公益性质而又实行企业化运作的民办高校如何实现经济效益和社会效应的双赢,是目前民办高校共同思考的问题。在提升内涵、提高办学质量的同时,民办高校也应该拿起营销武器,积极塑造良好的外部形象。品牌塑造是民办高校赢得市场的重要举措,民办高校应根据市场细分,在学生、师资、环境、科研四个细分市场中结合自身实际,选择具体的目标市场,确定品牌定位,并采用相应策略推进品牌的塑造和推广以获得竞争优势。 相似文献
12.
王喜磊 《南昌教育学院学报》2013,(8):66+68
当前民办高校虽然取得了较大的发展,但还是存在着办学理念传统、目标不明确、没有专业特色、师资力量薄弱、管理模式滞后、社会信任度低等一系列问题,在解决以上问题的过程中应该对民办高校的发展做一个准确的定位,逐步提高其在社会上的信任度,多发展一些特色的专业,将学生的专业和当前的市场形势紧密结合起来,建构民办高校和当前就业市场的沟通桥梁,从而实现民办高校的可持续发展。 相似文献
13.
朱太康 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(5):36-39
民办二级学院既区别于独立设置的民办高校，又有别于普通二级学院，是“公有”优势和“民办”活力相结合的办学形式。民办二级学院的发展动力在于制度创新。办好民办二级学院必须正确认识和处理好筹资收费与制度创新、教学质量与办学效益、依托母体与相对自主、校内资源与校外资源等方面的关系。民办二级学院是目前高校适应市场经济改革的一种发展形式，长远地看也是一个过渡形式。 相似文献
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民办高校规范化办学内部监督机制是民办高校按照国家有关教育政策和制度规范对民办高校办学行为的规范化、合法性进行监督的系统内部构成要素之间的内在联系及其运行过程与方式。民办高校规范化办学内部监督机制在民办高校规范化办学监督过程中扮演着极其重要的角色,它是民办高校科学管理和规范化办学的重要机制保障,同时也是民办高校规范有序运行和科学发展的重要制度基础。当前民办高校规范化办学内部监督机制存在一些问题,民办高校应完善法人治理结构,加强学校章程建设,落实完善教代会制度,积极发挥党组织的监督作用,以进一步完善内部监督机制。 相似文献
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我国民办高校趋同现象主要表现在组织行为和组织结构的趋同。基于新制度主义的强制机制、模仿机制、社会规范机制的作用,可以从理论上揭示民办高校趋同的深层驱力。在此基础上纾解民办高校趋同现象,还应在优化法律制度环境,制定区域发展规划,实施分类管理,增加公共财政投入,培育办学特色,提升办学水平等方面做出更多努力。 相似文献
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民办高校进入分类管理过渡期后,举办者频繁变更的问题成为社会各界关注的焦点之一。立足民办高校举办者的现实基础与办学动机,从举办者办学和政府规制两个视角分析了变更问题的特征、诱因及影响,阐明民办高校举办者变更的缘由大多是“学校控制权私利”问题。当前推进民办高等教育治理体系与治理能力建设是政府义不容辞的责任,建立“举办者变更规程、强化协同监管和发挥属地治理”的新机制,不断规范民办高校举办者变更工作,是促进民办高校健康发展的有效措施。 相似文献
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民办高等教育的市场化与民办高校的组织管理特征——以陕西民办高等教育为例 总被引：5，自引：0，他引：5
我国民办高校的发展是高等教育市场化的产物 ,其组织结构与管理行为因受市场因素的影响已出现了一些与公办院校显著不同的特点。从陕西民办高校的情况来看 ,民办高等教育市场化促使民办高校的发展走硬件先行、规模扩张的跨越式发展道路 ,这种发展方式对民办高校的领导体制、组织管理和运营方式产生了重大的影响 相似文献
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王国宏 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):106-107
校园文化对于民办高校的发展有着重要的意义,从校园文化可以看出高校的办学水平、办学理念。泉州地区民办高校作为民办高校一支力量,其校园文化的建设状况也是其发展的一面镜子,探究泉州地区民办高校校园文化建设对于了解泉州地区民办高校的发展有着重要的意义。本文主要从校园文化的功能着手了解泉州地区民办高校目前校园文化建设存在的情况,并针对其提出了比较有建设性的意见和建议。 相似文献
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张瑜 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):191-192
民办高校在经历了二十几年的不断创新与发展之后,已经逐渐成为了教育行业的新生力量。但是面对着当前越演越烈的一个办学竞争现状,民办高校已经遇到了发展的瓶颈问题。到底应该怎么去做,才能让正处于蓬勃发展中的民办高校,能够顺利的从众多高等院校中脱颖而出,成为我们国家高等教育的重要组成部分,是一些相关人士一致探究的重要课题。本文就是从民办高校的实际情况出发,根据民办高校的办学特点,阐述民办高校校园文化建设的重要性,并通过文化建设构建出学生的认同感与归属感,从而推进民办高校能更快更好的发展。 相似文献
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具有公益性质而又实行企业化运作的民办高校如何实现经济效益和社会效应的双赢,是目前民办高校共同思考的问题。在提升内涵、提高办学质量的同时,民办高校也应该拿起营销武器,积极塑造良好的外部形象。品牌塑造是民办高校赢得市场的重要举措,民办高校应根据市场细分,在学生、师资、环境、科研四个细分市场中结合自身实际,选择具体的目标市场,确定品牌定位,并采用相应策略推进品牌的塑造和推广以获得竞争优势。 相似文献