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相似文献
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1.
《云南教育》2010,(3):F0003-F0003
云南教育基金会前身为云南省中小学幼儿教师奖励基金会,成立于1988年7月14日,20多年来,表彰奖励了大批优秀教师和教育工作者;举办了14届优秀教师“园丁之家”活动,使6550多名在农村、山区、民族贫困地区执教的优秀教师在活动中受益;  相似文献   

2.
《云南教育》2010,(4):F0002-F0002
云南教育基金会前身为云南省中小学幼儿教师奖励基金会。成立于1988年7月14日,20多年来,表彰奖励了大批优秀教师和教育工作者:举办了14届优秀教师“园丁之家”活动,使6550多名在农村、山区、民族贫困地区执教的优秀教师在活动中受益;  相似文献   

3.
“老师,你的名字叫伟大……”7月22日上午,伴随着西双版纳傣乡少先队员充满深情且清脆悦耳的声声献词,2006年云南省第十三届优秀教师“园丁之家”夏令营活动在西双版纳州府所在地景洪市拉开了帷幕。来自全省各地的218名优秀教师齐聚一堂,共同度过了4天多姿多彩且收获颇丰的时光  相似文献   

4.
又是7月,又见滇池。来自我省乡及乡以下学校的400名优秀教师,在昆明海埂“园丁之家”度过了暑期一段既愉快又有意义的时光。 在7月20日上午隆重的开幕式上,省委书记高严代表省委、省政府到会看望优秀教师并作了重要讲话。近年来,省委、省政府坚定不移地把教育摆在优先发展的战略地位,把建设一支优秀教师队伍作为一件大事  相似文献   

5.
《云南教育》2009,(5):23-23
2008年12月10日至16日,云南教育基金会圆满完成了组织第十四届“园丁之家”优秀教师赴港澳学习考察活动。  相似文献   

6.
自原国家教委和中国科协联合发起的“园丁科技教育行动”实施以来 ,我校生物学教师结合生物学科的特点 ,组织师范生开展了一系列的生物科技活动 ,一批活动成果在市、省及全国评比中获奖 ,特别是培养出了一大批小学科技园丁 ,促进了我市小学科技活动的开展 ,我校也被市教委和市科协联合评为科技活动先进集体。下面是我校在生物学科教学中实施“园丁科技教育行动”的具体做法 :1 明确生物学科实施“园丁科技教育行动”的目标生物学科实施“园丁科技教育行动” ,要把生物科技教育贯穿于生物学教学的始终 ,加强生物学实验教学 ,积极开展生物科…  相似文献   

7.
△7月2日,省政府就今年普通高校招生统考工作召开全省电话会议。△7月3日,省教委召开欢送会,欢送我省参加全国优秀教师园丁之家活动的代表。省委常委、副省长王向天在会上发表了重要讲话。△7月7日,省政府作出《关于实行农科教结合加速农业振兴的决定》。△7月11日至12日,省老龄委、省老干局、省教委  相似文献   

8.
八面来风     
省教育厅和省中小学幼儿教师奖励基金会在教师节前夕举办了全省第三届中小学教师“园丁之家”活动,组织全省各地的近20名优秀教师代表赴新加坡、马来西亚、泰国、香港、澳门进行了参观考察学习。这是我省首次组织优秀教师代表走出国门参观考察学习。通过这次“园丁之家”活动,参加活动的教师反映,加强了学习,开阔了眼界,增长了见识,增强了爱国主义情感,提高了自身素质。教师们表示,今后要进一步发扬爱岗敬业、无私奉献的精神,忠诚于党的教育事业,为我省教育事业的发展作出更大的贡献。(省教育厅人事处)中国教科文卫工会副主席…  相似文献   

9.
能为人师,我很骄傲;作为教师的后代,我更自豪。公公、婆婆是优秀的人民教师,爸爸、妈妈是受家长尊敬、学生喜爱的人民教师;丈夫同样是位守职尽责的教师。说我们是“园丁之家”,这是名副其实的。教师的苦与乐人人皆知,作为教师之家的喜与忧就  相似文献   

10.
“欢迎云南优秀教师代表团!”5月19日中午,当云南30名(包含带队人员和工作人员)优秀教师经过两天两夜的行程到达上海,走出火车站时,上海市中小学幼儿教师奖励基金会秘书处史国明处长热情地一一和优秀教师握手,亲切迎接云南优秀教师代表团的到来。由云南省中小学幼儿教师奖励基金会常务副理事长兼秘书长、云南省教育厅原副厅长张大昌任团长,云南省中小学幼儿教师奖励基金会副秘书长吕昆池任副团长,带队参加的2007年上海一云南优秀教师“园丁之家”活动在上海正式拉开帷幕。云南优秀教师代表和上海教育界的相关领导、专家、教师共聚一堂,度过了7天收获颇丰而多姿多彩的“园丁之家”活动。通过这次活动,加深了云南和上海教师之间的友谊,促进了滇沪教育合作的进一步发展。[编者按]  相似文献   

11.
孙迎光先生的《教师是园丁吗?》(载《上海教育科研》2008年第3期。以下引言除非特别注明,均出自该文。)一文开宗明义,直接“亮剑”:“教师是园丁是一个需要被颠覆的隐喻。”要颠覆一个家喻户晓的历史成说.是需要过人的眼光和勇气的,孙先生对“园丁”这个隐喻“发人所未发”是有些启发意义的。遗憾的是他的分析没有顾及“隐喻”的特点和“园丁”的实指,所以其“见人之所未见”更多的是“偏”见。  相似文献   

12.
“专家型教师”辨析   总被引:6,自引:0,他引:6  
我国从1999年起,启动了“跨世纪园丁工程”。它以加强中小学骨干教师队伍建设为重点(其中包括由教育部组织重点培训万名骨干教师),力求全面提高教师素养。2002年5月,教育部又发布《中小学教师队伍建设“十五”计划》,提出在第十个五年计划期间,将继续实施“跨世纪园丁工程”中的“特级教师计划”,务使骨干教师队伍建设取得“突破性进展”,旨在培养一批“造诣高深的中小学特级教师”,支持和培养一批“在教育界有重大影响的教育专家和名师”。这是一项令人鼓舞的有远见的部署。在此背景下,“专家型教师”的口号应运而生。…  相似文献   

13.
资讯 扫描     
《留学生》2014,(13):4-5
2014年7月21日,由上海市委组织部和上海市科协联合主办的中国梦·海归情——上海“千人计划”专家联谊会主题活动暨上海科协大讲坛在上海科学会堂举行。上海市副市长周波出席活动并讲话。中国科协副主席、中国工程院院士陈赛娟和上海市委组织部副部长、市人保局副局长陈皓为上海干人计划专家联谊会揭牌,并颁发科技工作者之家活动证。陈皓为第三批上海“千人计划”专家颁发特聘证书。  相似文献   

14.
多年来,人们一谈到教师就会联想到“园丁”“蜡烛”“人梯”这些词,在学生的头脑中已经根深蒂固地形成了这样的思维定势,从另一个角度看教师也是有“责任”的,至少说明,教师的整体形象并没有得到太多的延展。而实际上,教师形象也已今非昔比。  相似文献   

15.
编者按:在今年7月举办的云南省第入届“园丁之家”暨扶贫攻坚乡中心完小校长第二期研讨班上,云南教育学院教授、院长李光路作了题为《提高民族素质迎接21世纪的挑战》的报告,对“应试教育”向全面素质教育的转轨的重要性和必要性作了清晰的阐述。本刊分期刊登这一报告内容。一、问题的由来及依据记得一次讨论素质教育的会后,有位同志对我说:“教育界现在新名词多,有时还乱提口号,弄得我们在基层工作的同志无所适从。”我说:“现实生活中,确实有乱提口号的情况,但如果你是指素质教育,那就不是那回事了。”素质教育不是乱提出的,…  相似文献   

16.
同心向未来———全国优秀乡村民办教师“园丁之家”活动侧记本刊记者续梅997年9月4日。美丽的海滨城市烟台天朗气清,风光旖旎。坐落在烟台市东南部的国家教委学术活动中心此时此刻正沉浸在热烈喜庆的氛围中。五颜六色的旗子迎风招展,被硕大的氢气球高高悬挂在空中...  相似文献   

17.
园丁日夜勤灌浇,待到桃李花烂漫,为了“四化”育红苗,她在丛中开颜笑:园丁辛勤育红苗@张镇华~~  相似文献   

18.
有人说,我们是“园丁”,可园丁培育的只是花木,我们塑造的却是人的灵魂。有人说,我们从事的是“太阳底下最光辉的事业”,虽没有太阳一样夺目的光环,我们却有着与它一样温暖、无私、博爱的胸怀。  相似文献   

19.
多少年来,人们往往把教师比作辛勤的园丁。园丁是令人尊敬的,但园丁又是令人遗憾的,因为园丁把花木视作“另类生命”。园丁在给花木浇水、施肥的同时,还要给花木修枝、造型,他们是按照自己的审美观把花木塑造出来供人们欣赏。在园丁们看来,不合自己情趣的“歪枝”“残枝”是可以剪除的,他们可以随意裁剪,  相似文献   

20.
为了贯彻原国家教委和中国科协联合下发的《关于在中等师范学校实施“园丁科技教育行动”》的通知精神,现制定出《中师“园丁科技教育行动”》具体实施方案,其主要内容是:实施“园丁科技教育行动”的宗旨;实施“园丁科技教育行动”的意义;实施“园丁科技教育行动”的基本原则;实施“园丁科技教育行动”的具体措施等。  相似文献   

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