共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
在教学实践中,我们常有这样的体会:成绩好的学生往往能很自觉地完成课外作业,有良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣。由此,数学课外作业的设计应着重培养学生自觉的学习习惯,让学生学得有趣,并把数学课外作业作为课堂教学的伸展和延续。结合多年的教学实践,笔者认为小学数学课外作业的设计主要有以下八种类型。一、预习型数学知识来源于生产和生活实践。教学时融课堂教学的知识内容于生产和生活实践之中,使学生预习有趣。例如,在教学“小数的意义”之前,让学生课外先量一量书本的长和宽、课桌的高度、自己的身高和体重等,然后记录下来(要求只能… 相似文献
2.
课外作业是课堂教学的延续 ,是课内知识的向外扩展。它有助于较深刻地理解教材 ,巩固知识、技能和技巧 ,也可使学生学到课本上没有的知识 ,因此 ,课外作业非常重要。在教学实践中常常会遇到这样的问题 :我常听到同行们叹息 :我班某某又没做家庭作业 ;某某的作业本我真的不好意思再划上一个鲜红的“×”了 ;我可是软硬兼施 ,到了黔驴技穷的地步了…我也曾开展过“我心目中的好老师”的中队活动 ,学生说他们喜欢不布置或少布置课外作业的老师。在学生看来 ,课外作业是沉重的负担。这固然有学生学习态度不端正、家庭教育不够科学的原因 ,但课外… 相似文献
3.
如何设计新型的课外作业，以改变传统作业的机械重复、封闭单调的现状，是每个教师亟待研究和解决的问题。下面，我联系自己的实践谈谈数学课外作业设计的“五突出”。 相似文献
4.
电工学的教学怎样紧扣培养目标,强化教学,切实培养与提高学生的实践能力,值得我们认真思考与尝试。 一、电工课教学及存在不足问题。 中专教育,要求学生不仅有扎实理论基础知识,更要有较强的实践能力。也就是说“应知”教育和“应会”教育,重点要放在“应会”教育上。而现今的电工课的教学大纲和教学计划及教学实施情况怎样呢? 1.重课堂理论教学轻实验教学。师资配备,长年来主要骨干教师均投入理论教学,教师和学生都把主要精力投入这方面的教与学上,大量的课堂练习、课外作业都是围绕理论知识的“应知”教育。而从事实验教学的人员一般均为年青的或低职称、经验相对不足的教师。每次实验,除了学生做一个实验报告外,既无课堂练习,又无课外作业。实验教学时数只占整个教学学时的一小部分。 相似文献
5.
课程改革对作业提出了新的要求，改变传统作业机械重复、封闭单调的现状，设计新型的课外作业，是每个教师亟待研究和解决的问题，下面我以自己的实践谈谈数学课外作业设计的“五变”。[第一段] 相似文献
6.
“减负”并非彻底摒弃课外作业。什么样形式的课外作业才能受到学生的欢迎?这是数学科实施素质教育亟待解决的问题,也是极受广大教师关注的问题。学要有创新,得益于教有创意。教师要转变观念,积极探索课外作业新路子,通过自编习题、自择练习、不定时收交作业,更新作业形式,焕发课外作业的生命活力,使学生真正成为学数学、用数学的主人。 一、自编习题——给学生作业的“自主权”。 传统教学中,教师设计好习题让学生完成,学生疲于消极被动应付,主体性得不到发挥。为此,让学生按照教师提出的要求自编习题,即围绕教学重点,结合生活实践,尝试编拟习题,发挥个体智慧。并比一 相似文献
7.
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“课外作业应当是知识的发展和深化,是学习能力的改变,是掌握课堂知识的准备,是满足和发展个人爱好等多方面的智力需要.”因此,课外作业设计、安排妥当,可以使学生养成独立学习的习惯,帮助他们掌握知识和技巧,激发他们学习数学的兴趣,开拓思维,启迪智慧,培养创新意识和实践能力.反之,会使很多学生把完成课外作业当成苦差事去应付.那么如何设计好课外作业,掌握布置技巧,充分发挥课外作业的效能,使学生从要我做课外作业转变为我要做呢?笔者联系自己的教学实践谈谈几点反思. 相似文献
8.
9.
课外作业是课堂教学的重要环节,它是对课堂教学的巩固和运用,也是提高教学质量的重要途径。《语文课程标准》要求语文教学从整合设计的角度出发,更加关注其人文内涵和实践运用,更加注重个性化设计。在教学实际中,如何根据具体情况有效地设计个性化的课外作业呢？我认为要做好以下几点。 相似文献
10.
语文生活实践是语文教育不可或缺的重要环节,而语文课外作业就是在＂语文课堂教学＂和＂语文生活事件＂之间架起的一座桥梁。因此,语文课外作业设计得恰当对语文教育质量的提高至关重要。 相似文献
11.
小学生课外作业场所的设定 总被引：1，自引：0，他引：1
课外作业最初大都是由儿童课后在家庭中完成的,因此,课外作业又常被称为“家庭作业”。本世纪五六十年代以来,欧美的一些研究人员针对这种以家庭为主的作业场所模式,从教育学、社会学角度进行了一些研究。研究指出,以家庭为作业场所或作业的主要场所存在很多弊端,例如：以实践和练习为主的课外作业降低了实践和练习环节在教学中的地位;课外作业给家庭,特别给母亲带来了压力,影响了家庭生活;社会经济地位低的家庭儿童所处的作业环境更为不利等等。这些研究使得课外作业场所开始成为课外作业研究中的一个新领域,也使得人们更多地思… 相似文献
12.
作业是教学活动的基本环节．而传统的语文课外作业因机械性、重复性、难度过大成了学生的学业负担。当前。对于小学生课外作业“量”的方面有了比较严格的控制．但是在“质”的方面有待进一步提高。本人结合平时的教学实践．就“轻负优质”下如何有效设计小学中高年级语文课外作业谈些粗浅看法． 相似文献
13.
在小学数学“创新学习”的课堂教学改革取得阶段性成果后，传统的课外作业与创新的课堂教学之间的不协调也日益暴露出来。传统的课外作业往往无视学生的自主性，忽视学生的情感，作业成为一种强迫性的任务，作业内容侧重基础知识的训练，机械的、重复的作业多。而创新学习的课堂是学生自主发展的课堂，是以学生创新意识、创新能力、实践能力的培养为目标的。因而，对课外作业的改革迫在眉睫。针对这种情况，在日常教学实践中，我对数学“创新学习”的课外作业设计进行了大胆尝试。现就这个问题谈谈个人的不成熟的做法和体会。一、分层布置作… 相似文献
14.
徐喜春 《中学政治教学参考》2013,(11):49-50
当下思想品德教学存在“教学目标考试化”“教学过程说教化”“教学评价分数化”等现象。这些现象归根结底在于知识与生活的严重脱节,这也使思想品德课成为学生不愿学、教师不爱教的学科。在这种现实下,明确学科实践在教学过程中的实施路径,引导学生自觉实现理论知识与生活经验的对接,成为教学质量优化的重要课题。学科实践有广义和狭义之分,思想品德学科实践应是立足课堂实践,着眼生活实践,强化校园实践。 相似文献
15.
教学实践需要课外作业,但我们必须保持清醒的理智和实事求是的态度。毫无疑问,我们既不能完全依赖课外作业,也不能完全抛弃课外作业。课外作业对学生的影响,不是“束缚”,而是“引领”。 相似文献
16.
在高职高专英语教学中,课外作业是整个教学工作的重要环节之一。本文通过分析高职高专英语课外作业的现状,提出了自主课外作业的尝试,然后阐释了自主课外作业的含义、特点和具体的实施,说明自主作业从根本上实现了“我的学习,我做主;我的作业,我决定。” 相似文献
17.
课外作业管理是学校和社会关注的热点和焦点问题之一,也是素质教育、课程改革和教学实践的难点和重点。长期以来,绝大部分学校在布置课外作业时,都存在着“布置随意、形式单一、作业超量、效率不高、难易不当、管理缺失”等弊病。应通过有效管理让课外作业在教学中真正发挥应有作用。有效管理包括量的管理与质的管理两方面。 相似文献
18.
本文围绕“小学语文课外作业设计”这一中心议题,探讨课外作业设计中的问题及问题产生的根源,基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的课程育人导向提出小学语文课外作业设计从“育分”走向“育人”、从“单一”走向“多元”、从“共性”走向“个性”的“三个走向”原则,通过将文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四方面核心素养融入识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四类语文实践活动当中,提炼出“六个一”小学语文素养指标,进而提出小学语文课外作业设计的新思路及内容重构的新方法,构建起小学语文课外作业设计的“金字塔”模型。 相似文献
19.
一直以来,作为教学有机组成部分的课外作业总是得不到老师们的足够重视。各类课堂教学研讨活动也很少关注和评价课外作业设计情况。机械重复、单调乏味、僵化封闭一直占据着整个作业领域,严重地影响了学生生命的发展。其实,课外作业是课堂教学的延伸,教师通过学生的作业情况了解教学效果,并根据所得到的信息及时、有效地改变自己的教学方法。特别是好的语文作业对于锻炼学生的实践能力,丰富学生的情感体验,培养学生良好的学习习惯及正确的价值观都起着非常重要的作用。那么在“新课标”的背景下,作为教学有机组成部分的语文课外作业该如何实… 相似文献