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1.
刘义飞 《大学.研究与评价》2022,(6):93-96
引导少数民族大学生树立并坚定马克思主义信仰,是新时代民族地区高校思想政治教育的根本出发点和落脚点.面对少数民族大学生思想中存在的信仰不明确、信仰不科学、信仰不坚定等现状,高校应从强化马克思主义的信仰认同、价值认同、情感认同和行为能力等方面入手,促进少数民族大学生坚定对马克思主义的信仰. 相似文献
2.
我国高校普遍开设思想政治理论课,这是社会主义大学本质特征的重要体现,也是对大学生进行思想政治教育的主渠道.多年来,高校在加强和改进思想政治理论课方面进行了积极的探索,也取得了很大的成绩,在引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念,增强对改革开放和现代化建设的信心等方面,发挥了重要的作用. 相似文献
3.
廖海花 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):163-165
20世纪80年代以来,民主社会主义成为影响大学生的三个非主流思潮之一.民主社会主义思潮,其奋斗目标虚无化影响大学生对中国特色社会主义的信念;其指导思想多元化影响大学生对马克思主义的坚定信仰;其政治多元化及混合经济影响大学生对我国基本政治经济制度的信心.研究民主社会主义思潮对大学生的影响,划清中国特色社会主义同民主社会主义的原则界限,用科学社会主义武装大学生,是当前高校思想政治教育的一项重要内容. 相似文献
4.
社会主义核心价值体系建设与高校德育创新 总被引：3，自引：0，他引：3
新形势新任务迫切需要用社会主义核心价值体系弓I领高校德育工作,努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者.高校德育更要结合实际进行创新,增强针对性,提高实效性,以新的成果不断充实和丰富社会主义核心价值体系内容,在构建社会主义和谐社会中发挥重要作用. 相似文献
5.
党的十九大报告指出, “人民有信仰、国家有力量、民族有希望.”这一思想是我们立党立国的根本指导思想,也是新时代大学生树立社会主义核心价值观的思想源泉,高校思想政治教育的重要目的之一就是培养青年大学生坚定的马克思主义信仰.信仰作为一种精神力量,其内涵丰富、形成过程复杂,如何使大学生更有效地理解、接受和认同马克思主义信仰,夯实大学生马克思主义信仰教育,是新时期高校思政教育管理者必须思考的问题.《新时代大学生马克思主义信仰教育研究》(人民出版社,2019年1月版)由蒲清平著写,作者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,站在新的历史方位研究新时代大学生马克思主义信仰教育.总览全书,有以下三个特色: 相似文献
6.
周长春 《河南广播电视大学学报》2008,21(1):105-106
社会转型期,信仰多元化与价值取向多样性等对当代大学生的信仰产生了很大影响,让大学生的精神世界产生困惑,导致部分大学生的信仰出现危机.各高校和全社会都要以高度政治责任感和极大的工作热情去加强和推动以爱国主义、集体主义和科学社会主义为核心的大学生信仰教育,切实帮助大学生树立坚定的马克思主义政治信仰,增强他们的社会责任感和历史使命感,坚定他们为实现中国特色社会主义共同理想而努力奋斗的信念和信心,为他们政治上的成熟和全面健康成长创适良好的社会氛圈. 相似文献
7.
付叶亮 《济南职业学院学报》2010,(6)
大学生的信仰、价值取向在很大程度上将决定着建设有中国特色社会主义事业的前途和命运.本文以山东省部分普通高等院校大学生为对象,通过对马克思主义理论学习与马克思主义信仰的关系进行实证研究,发现能否对马克思主义理论有正确的认识、坚定地走中国特色社会主义道路、坚信社会主义必然战胜资本主义、实现共产主义取决于大学生对马克思主义理论的了解程度.高校思想政治教育必须把"两课"的"三进"工作落到实处. 相似文献
8.
提高大学生马克思主义信仰教育的实效性,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,培养合格的中国特色社会主义事业建设者有十分重要的意义。调查显示,大部分大学生对理想、信仰的作用有正确的认识,对马克思主义理论、马克思主义信仰教育认可度较高,但马克思主义信仰不够坚定,理想信念功利化,对马克思主义理论的认知不够深刻。职是之故,高校马克思主义信仰教育的方式有待改进,应科学设置教学内容,创新教学方法;思政教师要提高综合素养;大学生应该加强马克思主义理论学习的自觉性。 相似文献
9.
随着改革开放事业的深入发展,青年大学生面临祖国未来发展新的机遇与挑战,作为社会主义事业的践行者,在高校培养大学生崇高的思想道德修养,坚定的社会主义信仰完成社会主义事业的拼搏创新精神,是现时期思想政治教育对全体师生提出的重要而紧迫的政治任务。面对新时期的新要求,对大学生进行中国特色社会主义理论体系大众化教育,成为现时期提高大学生思想政治教育水平的现实要求。 相似文献
10.
新时代大学生是与时代同步成长、同步发展的一代,肩负实现中华民族伟大复兴的大任,坚定科学信仰和坚持正确的政治方向是其能够担当民族复兴大任的必然选择。强化大学生坚定马克思主义信仰主要体现在夯实大学生坚定马克思主义信仰的基础、引领大学生坚定马克思主义信仰的价值航向、激发大学生坚定马克思主义信仰的精神动力。高校要发挥思政课堂作用,营造校园马克思主义理论学习氛围,开展红色教育活动,不断强化大学生马克思主义信仰、共产主义信念。 相似文献
11.
信仰教育与当代大学生 总被引：6，自引：0，他引：6
信仰在信念体系中具有总体性、支配性、普遍性的地位和作用,统摄着人们的整个精神生活。对大学生进行信仰教育就是树立马克思主义、社会主义和共产主义信念的教育。在正确把握信仰内涵的基础上,只有坚定马克思主义基本理论的科学性,理性分析前苏联等社会主义国家解体的原因,正确认识我国社会主义建设的实践,科学认识当今资本主义的新发展,增强对大学生现实生活的关怀,才能坚定大学生的马克思主义信仰。 相似文献
12.
大学生马克思主义的信仰状况关系着中国特色社会主义事业的前途和命运,关系着中国的未来与发展.本文以在哈四所高校(哈尔滨理工大学、哈尔滨师范大学、黑龙江大学、东北林业大学)本科部分学生为研究对象,通过调查问卷的形式,对大学生马克思主义信仰情况进行实证研究,以探索高校在新形势下如何对大学生进行马克思主义信仰教育. 相似文献
13.
新时代大学生作为社会主义建设者和接班人,加强其马克思主义信仰教育对建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦起着至关重要的作用.加强和改进大学生马克思主义信仰教育的一个主要任务就是引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中,在时代和社会的发展进步中更加坚定马克思主义信仰.基于此,可以引导大学生积极参加志愿服务... 相似文献
14.
刘伟英 《中国校外教育(理论)》2008,(8)
高校思想政治理论课是引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念,增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任的主渠道、主阵地.大学生的思想政治状况直接关系到建设有中国特色的社会主义伟大事业的成败,关系到我们党和国家的兴衰成败.高校思想政治教育面对新形势、新任务、新要求,思想政治教育载体必须进行与时俱进的创新才能更好地完成时代赋予的伟大使命.文章对高校思想政治教育载体的创新及原则进行了系统的阐述. 相似文献
15.
大学生马克思主义信仰教育的方法论思考 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思主义信仰是科学的、崇高的、现实的和践行的信仰。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,加强对他们进行马克思主义信仰教育,引导他们做坚定的马克思主义信仰者,具有重要意义。大学生马克思主义信仰教育,就其方法路径而言,应通过促进大学生知、信、情、意、行的相互转化,逐步引导大学生确立马克思主义信仰。 相似文献
16.
高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。为了使大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,高校应着力创新育人机制,扎实推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程。这是高校事业发展的一项长期战略目标,也是当前高校思想政治教育的重要内容和核心任务。针对实际工作中存在的问题,湖南科技大学专门就如何创新育人机制及所必须遵循的 相似文献
17.
高校是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主阵地．我们要切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程,应以社会主义核心价值体系引领大学生立德成才,使大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。本文对如何用社会主义核心价值体系引领当代大学生立德成才进行了多角度的探讨,阐述了社会主义核心价值体系的科学内涵,透视并分析当代大学生德才表现存在的问题及原因。 相似文献
18.
李庆瑞 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(4):137-140
坚守马克思主义信仰是铸就“中国梦”高度自信的基础,用马克思主义信仰武装青年大学生,才能使马克思主义在当代中国焕发活力,才能使中国梦早日实现。以安徽某高校学生为研究对象,通过问卷调查的形式,对大学生马克思主义信仰情况进行实证研究,提出高校在多元文化背景下对于坚定大学生马克思主义信仰教育应该把握的问题。 相似文献
19.
宗媛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):153-154
社会思潮是在一定社会历史条件下产生的思想倾向.我国在社会转型中,一部分社会思潮在一定程度上使马克思主义指导思想的信仰程度在大学生中有所动摇,对中国特色社会主义共同理想信念坚定程度、民族价值观与正确道德观的树立均产生不良影响.因此,要正视社会思潮的发展态势及特征,因势利导,加强高校思想政治教育,优化育人环境,巩固和提高对大学生社会主义核心价值体系的认同. 相似文献
20.
新时期大学生党员理想信念教育的反思与构建 总被引：1，自引：0，他引：1
于洪卿 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(2):119-122
通过对新时期大学生党员理想信念教育出现的新情况和新问题的分析，提出构建大学生党员理想信念教育必须加强对马克思主义的信仰，坚定共产主义理想和社会主义信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，夯实对党和政府的信任，使大学生党员成为自觉贯彻执行“三个代表”重要思想的楷模。 相似文献