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由于我国高职日语教育起步较晚,缺乏一些教育经验,在很多方面只是借鉴国外的高职日语教育经验与我国本科日语教育经验,出现培养方式落后,培养目标不明确,理论教学与实践教学失衡,顶岗实习难等问题,从而导致学生缺乏市场竞争力,就业前景不明。本文通过对高职日语教育一些现状的分析,希望能够对高职日语教育教学发展有所帮助。 相似文献
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南通职业大学应用日语专业通过分析社会对高职毕业生的要求特点,在充分试行成功的基础上,对传统的教学模式进行改革,在2007年以"日语精听精解"替代了"日语精读"课程,把教学重心由传统的理论教学转向了实践教学。创新性地发展自身特色,完全确立了以实践教学为基础的理实一体化"日语精听精解"教学模式。 相似文献
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在高职日语教学课堂中,虽然教师努力的做到让学生更好的掌握日语知识,满足不同学生课堂学习的需要,但是,教师在日语教学课堂上的教学仍然有很多需要优化的地方。通过对高职日语教学课堂存在着的问题进行了分析,并针对高职日语教学课堂上存在的问题,寻求日语课堂教学优化的方法,从而进一步适应学生发展的需求。 相似文献
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旅游日语课程是高职日语专业的一门重要的专业课程,担负着培养学生职业技能和日语综合能力的重任.以以人为本的教育理念和以学生为中心的教育思想为依据,结合自身的一线教学经验,从课程性质目标、教学内容、教学方法、评价方式等方面分析,就如何推进旅游日语课程的教学改革进行探讨. 相似文献
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日语专业词汇教学法的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
学生若想提高日语能力水平,并通过相应的等级考试,词汇量的积累是前提。教师若想提高日语教学质量,实现课堂教学效果,词汇教学是日语教学重点。本文针对日语词汇教学中存在的主要问题,结合教学实践提出了日语词汇教学的几种有效方法及课内、外词汇复习和巩固策略,旨在提高词汇教学的质量,达到词汇教学的真正目的。 相似文献
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目前高职实践教学环节中存在着带有普遍性的问题--学生的实践技能不强.原因是高职院校实践教学方面存在着不足.只有正确构建好实践教学的新体系,加强诸如办学条件、师资队伍、教学内容和教学手段的改革,特别需要加强对实践教学工作的管理,才能真正突出高职教育特色,提高学生的实践技能和竞争能力. 相似文献
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相对与理论教学,实践教学更具有直观性、综合性、创新性。本文旨在研究在基础日语课程中如何增加实践教学环节,通过合理的实践教学,使学生做到学以致用,将来更加适应社会和满足工作实际的需要。 相似文献
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关于高职院校音乐教育专业的学生实践技能培养,对学生就业以及高职院校音乐专业的发展非常重要,应构建一套适应高职音乐教育人才培养模式的实践教学体系,保证实践教学的有效实施,从而促进高职音乐教育持续发展和体现高职教育特色。 相似文献
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日语听力教学是日语教学的必要组成,听力理解能力位于听说读写译五项技能之首,意义重大。当今社会的飞速发展对于人才,特别是掌握小语种技能的日语人才的需求既迫切又紧缺。新形势下,经济的高速发展和日资企业数量的增加,急需操作纯熟的口笔译日语人才。另一方面,传统外语教学模式使日语专业的毕业生在实践操作方面依然存在“懂你在心,口难开”的现实问题,符合企业要求的人才一将难求。基于上述矛盾,笔者在文中通过对当今日语人才需求形势以及对日语听力教学的影响进行分析,着力探讨更加有效地加强学生听力理解能力的日语听力课堂教学模式及其具体实现方式,力求有效地提高学生的日语听力水平。 相似文献
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高职会计专业学生实践动手能力的培养最初依赖于在校期间的实践教学,为培养创新型、实用型、复合型会计专业人才,各高职院校都在努力加强实践教学环节建设,但通过近年毕业生动手能力现状来看,实践性教学并不理想;找出高职会计专业实践性教学效果欠佳的原因,加强实践教学体系化建设,改进实践性教学质量尤为迫切。 相似文献
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高职院校实践教学质量评价系统的研究,有利于提高教学质量,促进实践教学研究的合理化。实践教学是高职人才培养教学的重要组成部分并直接和间接的关系到能否实现既定的人才培养目标。实践教学质量是高职教学质量的重要组成部分,在严格意义上来说,高职实践教学在一定意义上决定了高职教育的特性,实践教学的良好和高质量的开展越来越受到高职院校的重视,因此建立高质量的实践教学质量评价系统的展开高度和研究是非常有必要的,能直接提高实践教学质量并积极培养学生的专业素质与创新创业能力。 相似文献
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近年来,伴随着日益蓬勃的中日经济文化交流,高校日语专业数量急剧增多,日语专业在校生的数量也随之增加。日语专业就业形势发生了深刻的变化,并对高校的日语教学产生了一定的影响。本文从就业的角度,分析了日语教学中跨文化实践技能培养的重要性和实践方法。 相似文献
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高职实践教学体系变革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
从分析高职院校实践教学体系的观念问题、体系问题及评价方法问题出发,针对高职院校教育教学规律和人才培养特点,探讨基于高职教育理念和以学生为中心思想的实践教学体系及其管理模式和运行机制。 相似文献
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实践教学在高职教育中占有非常重要的位置,高职的学生培养是重实用,动手能力强,综合素质高的人才特点,以适应当今社会用人单位的需求,教育部日前公布了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,其中明确提出要强化高校实践教学环节,规定了不同类型高校实践学分所占的最低比例,其中高职高专类学校实践教学比重最高,要求不少于50％.高职实践教学方法进行探索和思考,提出必须把实践教学贯穿于整个高职教学中,利用先进的教学方法、制定教学保障体系、强化实践教学基地建设、提高“双师型”教师队伍实践能力等途径来提高学生的实践能力. 相似文献
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随着我国教育改革的不发展与创新,高职日语教学也受到越来越高的重视,教师如何改变原有的日语教学模式,进行日语教学方法上的创新,紧随教育发展的步伐,满足不同学生的发展要求。因此,主要针对高职日语教学方法的相关内容进行的探讨,分析如何创新日语的教学方法,进一步提高学生的学习水平。希望通过本文的探讨,能为有关日语方面的研究提供理论性的参考。 相似文献
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本文从当前就业市场严峻出发,谈到要增加高职会计专业学生的就业竞争力,就要加强实践教学,并讨论了当前各个学校实践教学的现状,然后针对高职院校的特点,探讨了在高职院校加强实践教学的途径和具体措施及内容,力图深化我国高职会计专业教育的改革。 相似文献
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一段时间以来,在高职市场营销专业中长期存在＂重理论轻实践＂,实践环节设计不合理,学生在实践教学中无法学习和掌握相应的知识,严重影响着学生对专业的热情甚至否定自己的能力。本文研究的是基于校企合作如何更有效地构建高职市场营销专业实践教学,探索行之有效的实践教学体系,进一步提升教学水平和学生的能力。 相似文献
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实践教学是职业教育的核心,是培养学生职业技能的根本。高职教育必须加大实践教学改革创新力度,确立实践教学的中心地位,建立健全实践教学体系,加强“双师型”教师队伍和现代化实践教学基地建设,优化管理机制,着力推进多元化实践教学模式,提升学生职业能力和就业竞争力,彰显高职教育特色和优势 相似文献