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结合教改实践,从高职工程测量专业培养方案的制定、教学方案的特点、实训基地的建设、考核体系的改革、校企合作的办学特色五个方面对高职工程测量专业培养方案加以探讨,旨在培养具有较高职业道德和业务素质,有较强的工程测绘及测设能力,善于进行施工组织与管理的技术应用型人才。 相似文献
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《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2010,(4):F0002-F0002
专业概况
工程测量技术专业开设于2001年。2006年12月评为河北省首批示范专业，2007年列为国家示范性高职院校重点建设专业。该专业实施“双结合、四层次、多学段弦．技能递进式人才培养模式，构建“做中学刀课程体系，实施校企合作、开放办学，与河北省测绘局、中国铁道建筑总公司形成了紧密的合作关系。 相似文献
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孔玉霞 《辽宁科技学院学报》2018,20(1):33-34
专业教育对于专业人才培养与行业的发展都具有极其重要的意义.通过本校测绘工程专业近两年的就业率及就业质量发现,校企合作办学模式已经取得了较好的成效.随着对应用型教育的重视,现测绘工程专业已与国内20多家知名测绘企业建立了稳定的合作关系,实现校企合作与人才培养的初步融合.但是,同时发现该办学形式也存在一些缺陷.学生对校企合作顶岗实习不积极,环境不适应;专业教师投入不够;企业积极性未充分发挥;学生职业素养偏低等现象.实现学校与企业高度的融合,还需不断的完善. 相似文献
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高职高专工程测量技术专业是实践性非常强的专业,实训基地建设是职业技术教育的物质基础,利用实验实训基地对学生进行生产第一线的现场实训,是提高工程测量技术专业学生技能的最有效途径。建立多个长期校企合作式的实验实训基地是一个值得探讨的问题。 相似文献
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余秉勤 《武汉工程职业技术学院学报》2012,(4):54-57
以武汉工程职业技术学院为研究样本,介绍了学院几种校企合作的形式,分析了学院的专业结构及其实施校企合作的现状,探究了高职院校的专业特性与校企合作的关系,并就学院的专业建设提出了几点建议。 相似文献
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以高职测绘技能大赛为例,研究测绘技能大赛对工程测量专业教学内容改革、校企深度融合、实训基地建设、教师工程实践技能提升等方面的促进作用,以期达到以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促建的效果。 相似文献
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蓝善勇 《中国科教创新导刊》2011,(26):59-59
工学结合教育模式是高职院校人才培养的必由之路。介绍广西水利电力职业技术学院工程测量技术专业通过校企合作、工学结合的办学模式,结合生产任务进行测量实训,强化学生的工作能力培养方面的实践与探索。 相似文献
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《石家庄铁路职业技术学院学报》2007,6(4):F0002-F0002
测绘工程系下设工程测量、地籍测绘与土地管理信息、摄影测量与遥感三个专业，拥有普通测量、工程测量、数字化测图、数字摄影测量、测绘技术服务等五个实训中心和滹沱河测量实训基地。其中测绘技术服务中心具有国家乙级资质。 相似文献
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《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2007,(4)
测绘工程系下设工程测量、地籍测绘与土地管理信息、摄影测量与遥感三个专业,拥有普通测量、工程测量、数字化测图、数字摄影测量、测绘技术服务等五个 相似文献
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从重庆工程职业技术学院采矿专业办学的实践出发,总结了校企合作的形式,提出了开展校企合作的基础,在分析存在问题的基础上,提出了有效开展校企合作的建议. 相似文献
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土地开发整理中的测绘技术及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
汤江龙 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(8):61-63
现代测绘技术是土地开发整理项目规划设计的支撑技术,测绘工作贯穿于土地开发整理的全过程。论文在阐述土地开发整理活动阶段性规律及其相关内涵基础上,对土地开发整理各阶段的测绘技术及其应用进行详细分析,并就土地开发整理测绘与地形测量、地籍测量、工程测量等相关专业测量的特点进行比较,最后结合土地开发整理项目测绘的工程实践,论述了个人时开展土地开发整理测绘的几点体会与认识。 相似文献
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一、测绘科学现代发展的特点 测绘学科和技术是一门具有悠久历史和现代发展的一级学科.1998年国家教育部颁布的<普通高等学校本科专业目录>中,测绘类专业仅设置有测绘工程一个本科专业.测绘工程专业培养的是具有地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识,能在各个测绘领域从事研究、管理、教学等工作的工程技术人才.它涵盖了旧专业目录中的大地测量、工程测量、摄影测量与遥感和地图学等四个本科专业.这就意味着现在的测绘工程专业是原来的四个测绘类本科专业的融合.归结起来,测绘学科的现代发展有以下共同特点: 相似文献
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曾令权 《番禺职业技术学院学报》2013,(3):22-25
随着数字测绘技术的发展,传统的测绘教学内容和方法已不能适应新形势的发展需求,在阐述传统测绘的教学方法现状的基础上,对数字测绘教学方法进行的探讨,得出以下结论：拓展校企合作广度,强化校企合作深度;完善课程总体设计与单元设计的演绎;丰富测绘课程,提高测绘教材选用及编写。 相似文献
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祝婕 《长江工程职业技术学院学报》2015,(1):5-7
针对国内工程测量数据处理仿真系统的空白,以长江工程职业技术学院工程测量专业为例,阐述了测绘数据处理教学仿真系统的重要性和建设思路,介绍了该系统的设计内容及总体结构,总结了测绘数据教学仿真系统的教学效果。 相似文献
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黄位光 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(6)
随着工程测量的广泛开展以及测绘技术水平的提高,数字化测绘技术在工程测量工作中被广泛的使用,并发挥了很好的效果.探讨数字化测绘技术在工程测量中的应用和发展十分必要,通过数字化测绘技术的发展来推动工程测量的进步.本文通过对数字化测绘技术及其特点的介绍,重点分析了数字化测绘技术在工程测量中的应用. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(4):278-279
本文描述了当前国土测绘与规划专业校企合作的形式、现状,并对其原因进行了分析,提出了校企协同育人的DNA模式,并对DNA模式提出了相关建议:通过加强校企深入衔接,促进双主体在多方面的渗透合作;促进"四方联动"有效衔接,共建校企合作发展平台;引进企业文化和行业标准,校企联手共建实训基地。以此作为参考,希望对校企合作的发展起到积极的作用。 相似文献