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三尺讲台、一方黑板、半寸粉笔曾是教师挥洒一生的天地,这片天地承载着多少文化与知识。然而,随着科技的发展,教学手段的更新,这片天地逐渐遭受冷遇：多少课堂上,绚丽夺目的多媒体课件热闹闪过后,剩下的或是一方悲默的黑板,或是一片混杂的字迹。黑板,成为课堂上一个沉闷的背景;板书,似乎只是教学里一个可有可无的摆设。 相似文献
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王宝琪 《课堂内外(小学版)》2009,(9):56-57
2050年．舒克与贝塔驾驭着飞船去外层空间探测。飞船来到白羊座的空域，只见那里刀光剑影．战火纷飞。原来金牛星座人准备侵犯白羊座．派了几个侦察兵到白羊座侦察．不料刚到那里就被那里的哨兵发现．于是就发生了一场遭遇战。 相似文献
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数学课采用任何一种教学方法和教学模式，都离不开“黑板”(电化教室等现代教学手段，从某种意义上来说是黑板的迁移与延伸)，每一位数学教师在教学过程中都需要在黑板上写写、点点、画画，这就是数学课的“板书”． 相似文献
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又逢中考，看到学生拿到印好的试卷．得心应手地答题．我记忆的频道不由得调到了20年前：一间土砌的教室内．一位年轻的数学老师正在黑板上一笔一画地抄期末考试题．三十几个三年级的学生伏在破旧的双人桌上．一边抄试题．一边解答。有一个穿着打补丁衣服的小女孩，呆呆地望着黑板发愣。年轻的数学老师抄完一道题，转过身扫视着教室．忽然．他发现了小女孩．就轻轻地走过去，悄悄地问：“你为什么不答题，不会吗？”小女孩的大眼睛内立刻滚出了许多泪珠．低声说：“我看不清黑板上的字。”数学老师想了想，转身走上了讲台，把他刚抄完的试题小心地撕了下来．传到了小女孩的桌子上。小女孩很快开始了答卷。年轻的数学老师每抄完一道题． 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(12)
从上9年级卫生保健课的第一天起,教室里的一块黑板上就画有一幅人体解剖图,上面标着人体主要骨骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期,这幅人体解剖图就一直在那里,不过老师从来没提起过它。 相似文献
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交互式电子白板是一种新兴的、功能强大的现代信息技术．将黑板、电脑、投影仪整合在一起．兼有黑板与传统多媒体的双重优势．具有较强的交互性与可操作性．实现了各学科教学与现代信息技术的优化与整合．是新课改形势下各学科教学的一个重要手段。数学具有抽象性与逻辑性．将交互式电子白板运用于初中数学教学中．弥补了以往黑板教学与多媒体教学的不足．可以将板书与演示结合起来．以一个全新的角度来展现丰富的教学内容．这对于激发学生学习兴趣． 相似文献
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苗葡萄 《小学教学(数学版)》2011,(6):38-39
我在经过四年级教室时．看到后面的黑板写满了数学题．学生正埋头边抄边做．黑板上的题不时被更新着。学生时代就对数学怀有浓烈兴趣的我不自觉地停下脚步．看了起来。 相似文献
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左边的加工厂生意红火,右边弹棉花节奏欢快：几间瓦房简陋不堪．桌子和板凳遍体鳞伤，一支粉笔，一块黑板：透得进阳光的屋顶．斑斑驳驳的墙面．配上坑坑洼洼墙角边还长着青苔的泥地：一个扎着长辫子的老师从早到晚教我们做加减法．还包管我们的吃喝拉撒；下课最爱在操场上追赶，一次跑到外面的麦地里．被老师发现了，在门后罚站了半天：最怕小学里的大哥哥。 相似文献