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陶行知先生说：“先生的责任不在教，而在教学，在教学生学。”《语文课程标准》指出：“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读实践中学习独立思考，学习怎样读书。”因此，教师在教学时要重视学习方法的渗透，引导学生在阅读中学习方法，领悟方法，运用方法，让学生在理解、运用中丰富心灵，启迪智慧，形成较强的语文能力，从而受用终身。 相似文献
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杨松 《数学大世界(高中辅导)》2005,(4):13-17
做任何事情都有一个方法问题。方法对则事半功倍，方法不对则事倍功半。解小学数学概念填空题，同样也有个方法问题。随着教学改革的深入发展，在填空题的设计上，那些死记硬背概念、不需要怎么思考就可以填上答案的题目越来越少了，而综合应用所学知识、通过创造性思维获解的题目增加了。填空题作为一种考试题型，在小学数学毕业考试试题中占有一定的比例，所以，掌握填空题的思考方法就显得非常重要。 相似文献
3.
在物理实验教学中应把科学方法的教育作为课堂教学的重要目标，重视对学生科学方法的培养，让学生掌握科学的方法比单纯地传授知识更为重要。在实验教学中渗透科学研究方法是科学方法教育的一个重要途径，很多的科学研究方法在实验教学中都有所体现。 相似文献
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在高等教育大众化研究中，研究方法使用的状况如何反映了该方面研究的科学性、规范性和价值。中外高等教育大众化研究方法上的共同点是思辨方法为高等教育大众化研究的主要方法，比较方法和多学科方法受到重视；不同之处在于国外高等教育大众化研究注重方法的全面性和多样性，国内则以思辨为主，定量为补充；在思辨方法中，国内的研究是以感悟性为主，而国外的研究是以比较和多学科为主；国内外的研究方法在方法论意识和规范性上区别很大。 相似文献
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正交卡尔曼滤波在非线性滤波系统中是一种确定抽样算法，在正交规则下，更多的正交求积分方法被使用，以获得更准确的结果。然而，正交卡尔曼的计算复杂度随状态向量的维数呈指数形式增长，当正交点数量较大时，滤波效率较低。介绍了两种降低正交点的方法，两种方法被用于正交卡尔曼时，称之为改进的正交卡尔曼。该方法在大量的正交点状态估计下依旧可以获得精确的结果，而且效率更高，最后实验证明了该方法的有效性。 相似文献
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“工欲善其事，必先利其器”。掌握研究问题的思想方法是提高学习效率的重要方面，在近年来的中考习题中，研究物理问题的方法习题层出不穷。这就要求我们物理教学工作者在教学中有意识地培养学生研究物理问题的思想方法，中学物理中涉及的研究方法很多，现将初中物理研究问题几种常用方法作简单归类，仅作参考。 相似文献
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多媒体教学方法在电子线路教学中应用的思考 总被引：7，自引：1，他引：7
作者在多媒体教学方法在电子线路教学中应用实践的基础上，分析了多媒体教学方法所具有的优势和存在的问题，并对多媒体教学方法如何在电子线路教学中进行应用，提出了自己的看法。 相似文献
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多年的初中物理教学工作使我深刻地认识到：“方法大于知识”的道理，尤其在新课程的背景下，不仅要让学生掌握本学科的基础知识与基本技能，而且要领会科学的思想方法，授人以鱼，更要授人以渔。因此，教师在传授知识的同时，应着重进行物理方法的教育。 相似文献
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不管你的孩子是在小学还是在初中，哪怕是进入了高中和大学，学习方法是大同小异的。事实证明：孩子们该注意的学习方法往往就是那些学习环节中的细节，掌握了细节就掌握了学习方法。因此，掌握预习、听课、复习和检查的方法就等于掌握了整个大的学习方法。那么，我们初中学生应该掌握哪些学习方法呢？本期主要讲述—— 相似文献
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在成语使用不当的现象中，望文生义是最常见的一种。为什么会产生成语望文生义的错误？寻根探源，汉语是音形义的结合体，绝大部分词语可以直接从字义推断词义。在长期的学习实践中，这种方法也就成了人们认识和使用汉语词汇的最普遍的方法。在习惯成自然的同时，也有少数特殊词语，沿用常规方法理解却不正确，这就形成了望文生义。 相似文献
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高效的网络流量分类是实现网络管理、流量控制以及安全检测的重要环节。详细介绍了现有的网络流量特征选择方法和分类方法的国内外研究现状。在对比各种方法优缺点的基础上，指出半监督学习方法在网络流量特征选择和分类方面的优势，同时，总结了半监督学习方法在网络流量分类领域亟待解决的问题。 相似文献
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在高中生物教学中，指导学生掌握良好的学习。方法，是提高学习效率的前提。学习生物的方法很多，究竟选择哪一种方法，要根据学生的实际情况和学习内容而定。总结多年的教学经验，笔者认为以下方法值得借鉴。 相似文献
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费晓萍 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
英语教学应突破传统教学中以教师为主体的模式，突出学生在教学中的主体作用。因此，指导学生掌握科学有效的学习方法就显得极其重要。教师可以从课前预习方法。上课听课方法、课后复习方法和课外学习方法四个方面进行指导。在整个指导过程中，需注重培养、激发学生的学习主动性，以从根本上培养学生的自学能力，提高学生的综合素质。 相似文献
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提出检测连续协变量条件下项目功能差异的正则化方法，并将其与Logistic回归方法进行比较。模拟数据分析结果表明：1）在所有条件下，正则化方法的一类错误率比Logistic回归方法低。在DIF项目比例为20%时，正则化方法的检测效果优于Logistic回归方法。2）正则化方法对0.3的DIF值不敏感，检验力低。3）两种方法的一类错误率随着样本量增加、DIF值增加而增加，检验力随着样本量增加、DIF值增加、DIF项目比例减小而增加。将正则化方法应用于PISA2012数学测验数据，进行连续协变量下的DIF检测及正则化方法的实际应用，结果也发现正则化方法相比于Logistic方法可以更好地控制一类错误率。 相似文献
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随着新课程和素质教育的大力推进，在突出科学探究内容的同时，重视物理研究方法的指导，使学生初步领悟到物理研究方法的真谛成为大势所趋。在初中阶段，需要学生掌握的物理研究方法主要有： 相似文献
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但凡教学，都须讲究方法；运用方法到了炉火纯青的地步，则“教无定法”也。教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。不讲究方法，因为违背教学规律，必然影响教学效率。因此，教师在教学过程中，我们必须重视并加强对教学方法的研究。 相似文献
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过程方法的理念体现在质量管理体系要求八条准则之中。在教学管理上应用过程方法时强调质量管理的重点在于管理教学系统的过程，而非仅仅是最终结果。过程方法中的几个重要环节，即问题表征、查找问题、原因分析在文章中作了详尽阐述，分析了过程方法与内部顾客之间的紧密关联，提出了过程方法的理论模型。 相似文献
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评价是指人们对事物的价值高低所进行的评定。为达到这个评价的目的而采用的具体方法，就是评价方法。 在现有的教学评价方法中，分数评价 (定量评价 )仍是主要的评价方法。由于它具备了一般评价方法所要求的科学性、有效性、直观性和可操作性等要素，因而适应的评价范围极广。应该说，分数评价方法仍是教学评价活动中最基本、最重要的方法。那么，在教学评价活动中，是否还可以采用其他科学、有效的评价方法 ?答案应该是肯定的。 就语文学科中写字教学的评价活动来说，仅仅使用分数评价的方法，还有许多不尽如人意之处。首先，写字… 相似文献
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