共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
家长公开课一结束,学生小莉的妈妈就走过来对我说:"金老师,小莉的位置能否调到前面一点,她坐在最后一排好像是被遗忘的角落.""可是,你家小莉实在太高了."我面有难色."可我总感觉小莉坐在后面听课的效果不太好,举手发言很不积极,还望老师多费心了."小莉的妈妈再三要求. 相似文献
2.
3.
小莉是个聪明的孩子，今年上小学五年级了，成绩也不错。她一回家放下书包后就打开电视机，然后看起动漫来。这时，妈妈在一旁唠叨：“先写作业，再看电视!”小莉很清楚，虽然爸妈的文化水平并不低，妈妈还是一位小学教师，但小莉从没见妈妈在家备课、改作业。 相似文献
4.
5.
6.
7.
汪睿萱 《少年文艺(南京)》2015,(Z1):60
今天爸爸妈妈准备带我去老家。我很兴奋,早早起床,迅速吃完早饭,准备出发!下楼的时候,我跟妈妈提要求:“妈妈,能不能让我一个人坐车后面啊?”妈妈奇怪地问:“为什么呢?”“因为我会晕车,想躺在后面,如果不是一个人坐,我就躺不下来,会更晕的。”我无奈地说。妈妈同情地点了点头。爸爸一发动汽车,我就赶紧躺了下来。汽车还没有开出扬州城,我就开始感觉头疼,心里难受起来,躺在座位上动来动去。我想,如果睡着了就感觉不到晕车 相似文献
8.
9.
最近,我们听了南(?)师范第二附属小学一年级的一堂泥工课,题为《有趣的小动物》。这堂课很生动,它将我们带入一个美的境地。开始,老师引导儿童们欣赏著名画家韩美林的动物画。老师出示了一张《悄悄话》,问道:“小朋友,你瞧这是什么?它们在干什么?”“是两只猴子。”“是小猴在跟妈妈讲悄悄话呢!”学生们争着举手回答。“你知道小猴在跟妈妈讲些什么吗?”老师这一问,儿童们的小脑筋动得可带劲儿啦:“小猴子跟妈妈说,妈妈,我今天做了一件好事……你可别告诉人家。”“妈妈,让我跟小伙伴们去玩好吗?我不淘气了。”“……”老师接着孩子们的话说:“我也听见它们的悄悄话了,小猴子对妈妈 相似文献
10.
11.
马全霞 《启蒙(3-7岁)》2006,(1)
开汽车游戏目的:让宝宝认识汽车,并能模仿成人的动作。准备:一辆玩具小汽车。游戏方法:妈妈和宝宝玩“开汽车”的游戏,两个人面对面相隔一定的距离坐好,妈妈把玩具小汽车开过去,再鼓励他把小汽车开过来。妈妈告诉宝宝:“这是小汽车,小汽车在路上走。”然后,妈妈教他学习手握方向盘开汽车的动作,并对他说:汽车汽车,笛笛笛。”小手指游戏目的:1.让宝宝认识手指。2.使宝宝两只手都能伸出食指。3.在游戏中增进宝宝与父母之间的感情。游戏方法:宝宝和妈妈面对面坐好,妈妈拿起他的小手,对他说:“这是手,手上有手指。”妈妈再教宝宝伸出一只手的食… 相似文献
12.
13.
14.
17.
18.
我最害怕妈妈拿出一叠白白的卡片,这时候她会把我叫到她身边:“来,跟妈妈识字,不要一天到晚只知道玩。”妈妈教我认“南”字,我不知道什么叫“南”,妈妈也不说,她就是不停地让我跟她念。对了,夏天的时候,奶奶烧老南瓜给我吃,老南瓜的“南”字是不是这个“南”字?我想一定是的,因为“南”字跟南瓜很像很像,有根柄,还有大大的肚子,里面还有籽呢。“脑子在想什么东西?快,跟我念。”妈妈突然冲我吼了一声。我吓了一跳。赶紧跟着妈妈念“lai——”“nán ——”妈妈纠正我,“怎么这么不专心?没有比你再笨的人了!” 相似文献
19.
20.
9～10个月婴儿大约从九个月开始才能真正理解成人的语言。如爸爸问:“妈妈在哪里?”婴儿能把目光或头转向妈妈或用手指向妈妈,这就是合适反应。这时,婴儿的语言交际功能开始扩展,能执行成人简单的指令,并建立相应的动作联系。如成人说:“跟奶奶再见!”婴儿会挥挥小手。还会将一定的语音和实体联系起来,如婴儿会指着一辆汽车说“呜 相似文献