共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
今年10月18日,是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰100周年。1946年7月25日陶行知因劳累过度,不幸患脑溢血去世。他的过早辞世,震动了整个中国。老一辈革命家对他表示深切哀悼。毛泽东亲笔题悼词:“痛悼伟大的人民教育家”;董必武写了“当今圣人”四个大字,贴在他的棺木上;宋庆龄赞颂他是“万世师表”;郭沫若称他是“孔子之后的孔子”。不少教育界的著名人士,认为他是“中国近百年来的大教育家”。比陶行知年长14岁的无产阶级教育家徐特立,出于对陶行知教育学说的崇敬,取名“徐师陶”。这些题词和评价等,并非溢美之词,而是对他的盖棺论定。 相似文献
3.
召起 《湖南师范大学教育科学学报》1987,(2)
本文试图对徐特立同志政治思想教育理论作一初步的探讨,以纪念这位无产阶级教育家诞辰110周年,并希望有益于我们新时期学校政治思想教育工作的借鉴,以把年轻一代培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。一政治思想教育的目的任务要明了徐特立所阐明的政治思想教育的目的和任务,我们先来探讨一下他所指出的政治思想教育的含义。在《普通学校的思想教育》、《论国民公德》.《数学与政治思想教育联系问题》、《教育讲座》等教育论文 相似文献
4.
5.
曾维才 《赣南师范学院学报》1987,(1)
<正> 第二次国内革命战争时期,一九三一年底至一九三四年秋,徐特立在中华苏维埃共和国中央政府教育部任何职务,以往的党史论著,目前史学界有好几种说法。 蒋南翔在《伟大的人民师表——徐特立同志一○五周年诞辰纪念》一文中说:“……一九三○年底,徐特立回国后到江西苏区,负责领导苏区的文化教育建设工作,曾历任教育部副部长、部长。” 相似文献
6.
今年二月,是敬爱的徐特立同志诞辰一百○二周年。徐特立同志的一生,高风亮节,光明磊落。正如毛泽东同志所说的那样,他是“革命第一,工作第一,他人第一”。徐老是中国杰出的无产阶级教育家,他的道路,代表了中国革命知识分子的最优秀传统。多年来,我有幸在徐老身边工作和学习,徐老的革命精神和谆谆教诲,令我刻骨铭心,终身难忘。在华国锋同志为首的党中央领导全国人民为实现新时期总任务而英勇奋斗的今天,纪念徐特立同志,缅怀他的崇高品德,必将激励我们在转移全党工作重心,加快四化建设的新长征中奋发向前。 相似文献
8.
罗琴 《湖南儿童工程职业学院学报》2004,(2):37-40
中国杰出的革命教育家徐特立于1940年在重庆就教育问题与戴伯韬的谈话中率先提出“群众本位”新理念。10年后，即1950年1月，他又在《教育讲座》里，肯定了“群众本位”。“群众本位”的教育，实质上就是“大众化”教育。徐特立“群众本位”的教育思想，对于指导教育工作具有跨时代的重要意义。 相似文献
9.
《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2007,(4):13
为纪念伟大的共产主义战士、杰出的无产阶级教育家徐特立同志诞生130周年，2007年11月9日，北京理工大学与中国延安精神研究会在北京理工大学国际教育交流中心联合召开了“纪念徐特立诞辰130周年教育思想研讨会”。来自中央党史研究室、中国延安精神研究会、中央教科所、湖南省徐特立教育思想研究会、陕西省徐特立教育思想研究会、西安思源学院和北京理工大学等地的领导、专家，以及徐老亲属、 相似文献
10.
杨懿文 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2007,(4):10
各位领导、同志们：
今天，我们在这里集会，隆重纪念久经考验的共产主义战士、无产阶级革命家、教育家徐特立先生诞辰130周年，并举行徐特立纪念馆新馆揭牌典礼，以此缅怀他的革命历程和光辉业绩，学习他的崇高品质和优良作风，进一步激发全县人民建设美好家乡的热情。 相似文献
11.
徐特立名字曾令亿万人尊敬。这不仅因为他曾是毛泽东的恩师，更在于这位老战士本身就有非凡的传奇经历。中共中央在致徐特立70岁诞辰的信中，称他的道路“代表了中国革命知识分子的最优秀传统”，毛主席为他题词“坚强的老战士”，朱总司令的题词则是“当今一圣人”。新中国首任长沙市委书记曹瑛曾写诗盛赞徐特立：平凡伟大马列真，一代师表启后昆。道德文章垂万世，堪称革命一完人。 相似文献
12.
胡凤琪 《湖南师范大学社会科学学报》1984,(6)
徐特立同志早年在长沙教育界,享有“长沙王”的盛名。他在《六十自传》中回忆说:“长沙县的教育,民国八年以前,差不多都是我一手办的。”“长沙一共有八百个小学校,所有教员是短时间由我一手培训出来的。”他还亲自创办过两个高级小学和一个初级小学,其中有一个高级小学办了十三年,它就是五美学校。一同历史上许多教育家一样,徐特立十分重视关系国家和民族未来的小学教育。他说:我一生热爱小学教育事业。因为小学教育是一切教育的基础;基础不稳固,上面就建筑不起来。”①因此,1898年后,在“废科举,兴学校”的变革潮流中,徐特立以极大的热情。创办了这样的基础教育。他把农村作为办学的重要阵地来抓,认为“小学教育,更是农民所 相似文献
13.
苗春德 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
伟大的共产主义战士、杰出的无产阶级教育家徐特立同志,一生“以教书为职业、教育为事业”(见《徐特立教育文集》第15页。以下凡引同书,只注页数)。在七十余年的教育生涯中,他不仅积累了极为丰富的教育和教学经验,而且还把自己的实践经验提到理论高度,加以科学地归纳、概括和阐发,对无 相似文献
14.
吴子桂 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2007,(3):18-18,21
2007年是伟大的无产阶级革命家、教育家徐特立同志130周年诞辰。吴子桂，徐老家乡——湖南省长沙县江背镇（原五美乡）特立村人，著名钢琴调律师，优秀共产党员，2005年湖南省十大新闻人物之一。他以默默为党工作、热心服务群众的实践回答了“无职无权如何当好共产党员”的时代课题，其先进事迹得到《人民日报》、新华社、中央电视台等国内众多媒体的报道。吴子桂同志曾四次亲眼见到徐老，接受徐老教诲，并深受其影响。这里，特刊发他撰写的一篇回忆徐老的短文，以飨读者。[编者按] 相似文献
15.
徐特立论教师的地位和作用 总被引：1，自引：0，他引：1
徐特立是我国杰出的无声阶级教育家。他在“以教书为职业,教育为事业”(《徐特立教育文集》第15页。以下凡引此文集的,只注页数),和为革命办教育的一生中,十分重视教师问题,作过许多精辟的论述。这些论述都是理论与实际相结合的结晶,是他给我们留下的一分宝贵的教育思想财富。现在,党和国家把发展教育作为四化建设的战略重点,而办好教育重要的在于有一支又红又专的教师队伍。正如邓小平所指 相似文献
16.
17.
通过学习和研究徐特立先生的教育思想，我认为他不仅为新中国的教育事业做了奠基工作，而且是为当代中国素质教育奠基的杰出教育家。在徐特立的教育论著中，从未见他用“素质教育”一词表达过具体的教育主张，更没有以“素质教育”一语来概括过他的教育思想。我为什么说徐... 相似文献
18.
伟大的人民教育家陶行知的教育思想,是我国教育史中最宝贵的教育遗产之一。其中师范教育思想,至今仍闪烁着灿烂的光辉。在纪念陶行知先生诞辰100周年之际,重温陶先生师范教育思想,倍受启发,特别是他提出的“第一流教育家”的思想很值得我们研究和探讨。教师在当今社会中的重要作用,正如陈云同志所指出:“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师”。培养什么样的教师,这是师范教育的核心问题。陶先生在1919年写的《第一流的教育家》一文中写道:“我们常见的教育家有三种:一种是政客的教育家,他只会运动、把持、说官话;一种是书生的教育家,他只会读书、教育、做文章;一种是经验的教 相似文献
19.
《安徽教育学院学报》1986,(1)
“师范”这个词,并非外来,它最早见于汉代杨雄的《法言·学行》篇:“师者,人之模范也”。人们常说,“为人师表”,这个“表”是“表率”,也可谓“模范”之意。可见,自古以来对“为人师者”要求都是很严格的。古人袁宏在《后汉纪》云:“经师易遇,人师难遭”。因此,要真正成为“人之模范”,并非易事。卓越的无产阶级教育家徐特立同志在论述教师时也指出:教师是有两种人格的,一种是“经师”,一种是“人师”。“经师”只是教学问的;“人师”是教行为的,就 相似文献
20.
伟大的革命家、教育家徐特立同志,在甲午战争以后,长期从事教育工作。从蒙馆、初小、高小、中学、师范,一直到高等师范,他都担任过教员或校长。他自称“一生都是教书”。他关心学生,热爱学生,注意用生动活泼的方式方法教育学生。在1925年至1927年期间,徐特立曾任湖南省第一女子 相似文献