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推理法就是根据题目给出的条件,按物理量的变化方向取值,当这个变化的量达到一定值时就可推断出结果的一种方法。学到杠杆时会遇到一类这样的问题,当力或力臂变化时,让我们判断杠杆哪端下沉,如根据杠杆平衡条件计算虽可判断,但比较繁琐。如用推理法就会很容易解决,下面通过几例用计算法和推理法解题,来体会推理法的用法和优点。例1如图(1),一个轻质杠杆两端分别挂有物体G1和G2(G1相似文献
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动能:运动的物体能够做功,它们具有的能量叫做动能。一切运动的物体都具有动能,运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。要判断一个物体是否具有动能,只要看该物体是否运动,如运动则具有动能,若未运动则不具有动能。判断物体动能的大小及变化,则要同时考虑质量和运动速度的大小及变化,首先要确定速度或质量这两个因素中,哪一个因素是不变的,然后再根据另一个因素的变化情况来判断物体的动能的变化。 相似文献
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我们知道 ,正电荷定向移动的方向规定为电流方向 ,而负电荷定向移动的方向跟电流方向相反。但是 ,在判断电流方向时 ,同学们往往不知道是什么电荷在移动形成电流 ,因此对电流的方向的判断常出现错误。现介绍一种用电荷平衡法来判断电流方向的方法。所谓电荷平衡法是指正电荷总是从所带正电荷多的物体向所带正电荷少的物体移动或负电荷总是从所带负电荷多的物体向所带负电荷少的物体移动 ,最后使两物体所带的正电荷或负电荷相等。根据这个规律就可以知道是什么电荷移动形成电流 ,从而准确地判断出电流方向 ,现举例说明。图例 1 现有甲、乙两… 相似文献
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鞠一林 《中学物理教学参考》1994,(9)
近年来,在高中物理补充练习题中时常出现关于透镜所成像移动的问题。笔者认为,有必要把这类问题做一系统讨论、归纳,总结出规律,有利于教师的教和学生的学。 关于透镜所成像移动的问题,常有这样两类:一类是当物体沿透镜主轴移动时,像也跟着移动,比较像和物哪一个移动得快;另一类是当物体沿主轴匀速移动时,像是否也匀速移动。这里利用透镜成像公式,分别讨论上述两类问题。 先来讨论物体沿着透镜主轴向着透镜(或离开透镜)运动时,是像移动得快还是物移动得快,以凸透镜为例。 相似文献
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一j覆厄夔』1.弹力产生的原因是由于物体发生了.弹簧测力计的原理是:﹂。2.将一个小球水平向前抛出，小球最终会落到地面上，是因为小球受到_的作用;人坐在弹簧椅上面时，弹簧会缩短，是因为弹簧受到_的作用. 3.图1所示的水平仪可检验桌面是否水平.当重垂线下端的小锥体偏左时，桌面的_边高. 4.体重相同、力气一样的小明和小强在玩游戏.小明握住球棒的细端，小强握住球棒的粗端，各自向相反方向拧.你判断获胜者是_，其原因是_. 5.①在车辆上安装轮子，是采用_的方法来减小摩擦力的;②爬竿时用手紧握竿是采用_的方法来增大摩擦力的;③下雨天… 相似文献
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张淑华 《数理化学习(高中版)》2002,(5)
解决链状物体在运动过程中动能和势能的转化关系,常规做法是先选择恰当的零势面,然后确定物体初末状态的机械能,最后根据机械能守恒得出结论.这种做法过程繁琐,使学生在计算时常出现错误.为解决这一问题我们可采用“平移法”,即在解题过程中先假想出末状态物体的形状并判断此形状是物体初状态时哪部分平移而成,则该部分物体势能改变量应等于整个物体动能改变量。 例1 如图1所示,总长为L的光滑匀质铁链跨过一个光滑的轻小滑轮,开始时底端相齐,当略有扰动时其一端下落,则铁链刚脱离滑轮瞬间的速度多大? 相似文献
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在机械维修专业中常用到水平仪,它是机床修理、调整、安装最常用的测量仪器之一,主要用于检测机床导轨直线度、工作台平面度等。下面我们来了解水平仪是怎样测量导轨直线度的。机床工作台的直线移动精度,在很大程度上取决于床身导轨的直线度。但机床导轨一般比较长,往往难以用平尺、检验棒等作为基准测量导轨的直线度,这时可以用水平仪进行测量。其工作原理是:假设在被测导轨上有一条理想水平直线作为测量基准,再把被测导轨分成若干段,然后用水平仪分别测出各段相对于理想水平直线所倾斜的角度值,通过绘制坐标图来确定导轨与水平直线的最大… 相似文献
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布汝奎 《中学物理教学参考》2008,(9):6-8
一、磁体磁极间的相互作用规律要点点拨：（1）磁体两端磁性最强（磁极）．（2）磁极间相互作用规律是：同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引．（3）判断物体有无磁性的方法：①根据磁体的性质判断．即看物体能否吸引铁、钴、镍等铁磁性物质,若能吸引则它具有磁性．②根据指南北的性质判断．将条形物体悬挂在水平面内使其自由转动,若拨动后静止时总指向南北,则可判断它有磁性;且指南的一端为S极,指北的为N极．③根据磁极间相互作用规律判断．把被测物体悬挂起来,然后拿一根条形磁体靠近被测物体的某一端,若相互排斥,则被测物体有磁性;若相互吸引,则被测物体可能有磁性,也可能没有磁性（此时被测物体为铁磁性物质）． 相似文献
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苏安良 《数理天地(初中版)》2014,(12):44-44
1．使用滑轮组沿水平方向拉物体
η=W总^-W有=Fs^-F拉L=FnL^-fL=nF^-f。
例1用如图1所示的滑轮组去拉物体A,使重为2000N的物体A沿水平方向匀速移动, 相似文献
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1.怎样判断一个物体是否运动或静止？
物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称运动，它是物质运动的基本形式．用来判断一个物体是否运动的“另一个物体”，叫做参照物．参照物是事先选定的标准物体，是假定为不动的物体．要判断一个物体是否在运动，只要看这个物体相对参照物的位置是否发生了改变．如果相对位置发生了改变，我们就说．这个物体是运动的；如果相对位置没有发生改变，我们就说，这个物体是静止的． 相似文献
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刘志宏 《中学生数理化(高中版)》2006,(Z1)
关于传送带问题,是同学们解题的一个难点,下面通过例题来剖析此类问题的解法．例1如图1所示,传送带以2 m／s的速度做匀速直线运动,传送带两端的距离为s=20 m．将一个物体轻轻放在传送带的一端,物体由一端运动到 相似文献
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李冬 《第二课堂(小学)》2004,(Z1)
比萨斜塔实验是科学史上一个非常著名的实验,在这个实验中伽利略借助两只不同重量的铁球证明了物体下落速度是与重量无关的。那么,相同重量的物体落下的速度是否一定相同呢?现在我们来做一个关于滚动摩擦的小实验,也许结果会出乎你的意料。取一块长方形木板,用几本书将其中一端垫高并固定住,另一端平放在桌面上。找两只相同质地、同等大小、重量相等 相似文献
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1．给定参照物,判断物体的运动情况．判断方法：看所研究的物体相对于参照物的位置是否变化,如不变,则物体静止;如改变,则物体运动． 相似文献