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光的干涉现象指的是在两列相干光源发出的光相遇的区域内，浆些区域的振动加强、某些区域的振动减弱，且振动加强和振动减弱的区域总是相互间隔的现象．观察光的干涉现象的关键是设法获得相干光源．实践表明，一切成功的干涉都是采用“一分为二”的观点．把一个光源发出的光分离为两列光波的方法获得相干光源的．托马斯·杨的双缝干涉实验中通过将一束单色光先经单缝再经双缝的方法巧妙的获得了相干光源，从而可以在屏上观察到明暗相间的干涉条纹．[第一段] 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(16)
根据光的双缝干涉实验理论,本文利用LabVIEW编写程序对双缝干涉实验进行模拟,描述了双缝干涉的图样和光强分布曲线,并计算了条纹间距和对比度,直观地展示了双缝干涉这一物理现象,同时设置了初始条件修改模块,可以清晰地显示不同条件下的干涉现象,为双缝干涉的理论与实验提供了有力的支持. 相似文献
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系统阐述了双缝干涉实验的计算机模拟方法及基本原理 ,可模拟实验白光及任何单色光经双缝后形成的干涉图样 ,与实验观测结果完全一致 相似文献
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在"光的干涉"一节的教学中,一般都要介绍历史上的杨氏实验,并通过类似的实验再现来说明光且有干涉现象,从而证明光是一种波.然后再通过理论分析屏幕上某个位置出现明、暗条纹的条件.教科版第78页给我们提供了一幅图片(如图1所示),通过图片来说明单色光通过双缝后在屏上产生了叠加,形成了明、暗相间的条纹,即发生了干涉现象. 相似文献
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2006年高考理综第22题考查了学生实验“用双缝干涉测光的波长”，内容如下：（1）利用图中装置研究双缝干涉现象时，有下面几中说法。 相似文献
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1 问题的提出
2006年高考理综第22题考查了学生实验“用双缝干涉测光的波长”，内容为：（1）利用图中装置研究双缝干涉现象时，有下面几种说法。 相似文献
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J2515型双缝干涉实验仪是高中物理学生实验仪器，它与我具座和学生电源（输出电流为2A或3A）配套使用，可以观察白光和单色光通过双缝所产生的干涉图样，并可测量单色光的波长。它具有操作简便，性能稳定，干涉条纹清晰等优点。 相似文献