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制图教学离不开情商教育.在制图教学中,我们应该控制好学生的情绪,培养学生学习制图的良好动机,激发学生学习制图的兴趣,让学生能够正确面对学习制图的挫折,形成良好的学习合作习惯,从而提高他们情商,轻松学好制图. 相似文献
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多媒体在教学中已成为一种流行趋势,它弥补了传统制图教学中存在的不足,推动了制图教学的变革。但多媒体课件的内容相对固定,不能完全做到以学生为教学的中心。所以,作者尝试在制图多媒体教学中,把课件中重点、难点的形成过程,用3D软件在课堂上做出来,让学生不仅知道结果,还知道形成的过程,从而强化多媒体教学。 相似文献
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针对特教班制图教学中师生沟通困难和教师相对不足的具体情况,本文结合工程制图的课程特点,在用爱心和耐心去关爱特教班学生的基础上,将导生制教学法引入到制图教学中,充分发挥了学生在教学中的主体作用,调动了学生学习的积极性,有效地解决了特教中师生沟通困难等问题,赢得了学生的认可,并取得了较好的教学效果。 相似文献
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以往在工程制图教学过程中,以传授理论为主,制图习题集为辅,本文介绍了在授课内容中加强学生的动手能力,运用现代化的教学仪器和设备,提高学生的空间思维能力,加强制图课程在实践中的运用。 相似文献
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计算机在水工制图教学中的应用越来越受到各大院校中老师和学生们的欢迎,在学生们的学习过程中也起到了关键的作用,本文针对水工制图教学中计算机的应用做了一些探讨. 相似文献
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在当前我国电气行业发展的过程中,对电气制图课程的教学改革,不仅可以提高人们的制图质量,还使得学生的创新能力得到进一步的提升,从而提高我国现阶段电气工作制图课程教学的质量。目前,我们在对电气制图课程教学的过程中,主要是从教学内容、教学模式以及教学手段等方面来进行改革,从而使得学生们在电气制图课程中的积极性有着较大的提高。本文主要对电气制图课程改革的相关内容进行介绍,以供参考。 相似文献
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高职院较设计制图课程对学生专业技能的培养至关重要.本文着重从当前设计制图的教学现状、设计制图与CAD的关系等方面探究在教学中如何将传统的设计制图和计算机绘图教学两者有机的结合,进行必要的融合,达到相互促进的效果和目的,从而实现高等职校学生的技能培养. 相似文献
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本文针对应用本科工科专业学生的培养方针,阐述了制图课程空间思维能力培养的重要性,提出并建立了制图课程教学中如何培养学生空间思维能力和方法,对提高教学水平有着积极的促进作用。 相似文献
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结合教学实践,针对制药工程制图教学中存在的一些问题,探讨改革制图课程的教学方法,教学中优选授课教材,注重培养学生空间想象能力,徒手绘图能力,在教学过程中注重多媒体教学的应用。 相似文献
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《工程制图》是工程技术专业一门重要的基础课。为了适应现代化建设的需要,培养创新型人才,必须探新的教学模式,以激发学生的学习主动性,本文论述了在工程制图教学中对学生进行创新意识和创新能力培养的重要意义。提出了在教学开展创新实践培养学生的创新意识和创新能力的教学模式。 相似文献
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分析了土木工程制图课程的特点,指出该课程现有教学过程中传统尺规作图速度慢、不精确等缺点,由此将Revit软件引入到土木工程制图课程教学中,以具体的实例展示了软件在教学当中的便捷性、精确性以及可视性,可以在方便教学、提高学生学习的积极性的同时,带学生了解土木工程行业最新的发展动态。 相似文献
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针对少学时工程制图教学过程中存在的问题,采用逆向教学模式.根据专业要求和人才培养方案制定少学时工程制图课程学习目标;以学生为"顾客"分析学生专业背景与学习目标的差距以及达到目标的证据;制定全面且合理的目标证据教学评价方法;根据达成目标证据及教学评价的需要设计少学时工程制图的教学活动,实现了少学时工程制图课程的有效教学. 相似文献
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在传统的制图教学中,许多知识学生难于理解。应用多媒体课件可以将制图中的概念、规律,直观、动态地展示在学生面前,帮助学生轻松突破学习难点,提高学习效率。 相似文献
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通过实例说明了制图教学的生动趣味性。为了使制图教学生动有趣,教师除了要有广博的知识、丰富的实际经验外,还需善于观察生活,对学生充满爱心,积极培养和加强自身的幽默素质,把生活与制图教学有机联系起来。制图课程的图形多样性与生活的丰富性对加强教师和学生的创造力和观察力提供了良好的条件,而良好的创造力和敏锐的观察力又为制图教学的生动趣味打下了基础。 相似文献
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工程制图作为工科学生的必修课程,通过学习要让学生具备将来从事工程技术行业所要需要的基本素质,应在日常教学中通过各种方法培养学生的制图的实际能力. 相似文献
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笔者根据工程制图课程的特点,通过对高职院校工程制图课程教学的现状进行分析,针对其在教学中存在的问题．提出了必须从提高学生的学习兴趣入手,从而激起学生追求和探究的欲望。提高教学质量。最后笔者结合多年的教学经验．从教师自身、课程、教学手段、考核方法等四个方面对实施兴趣教学进行了探讨与改革。 相似文献